中班音乐活动教案及教学反思《唐老鸭瘦身》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐活动教案及教学反思唐老鸭瘦身活动目标： 1.感受音乐活动带来的欢乐，初步理解音乐三段体的结构。 2.依据依据音乐节奏及乐句改变创编健身动作。 3.了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 音乐瑞典狂想曲片段(附后)，胖鸭、瘦鸭图片各一张。 活动过程： 一、观看图片 1.出示胖鸭图。嘎嘎嘎，谁来了?它长得怎么样?(胖胖的。)你是从哪里看出来的? 2.引导幼儿用动作表示胖鸭的大肚子。 二、感受及表现 1.探究a段动作 唐老鸭自从住进迪斯尼乐园后就开始变懒

2、了，每天吃许多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来了。 幼儿听音乐，感受音乐节奏xx，xx，探究表现胖老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。 2.探究b段动作 幼儿倾听b段音乐，感受其与a段音乐的不同。 唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可焦急了，怎么办呢?(.教案来自:屈老师教.案网)(通过运动来减肥。)它会做哪些运动呢? 引导幼儿大胆想像，自由探究唐老鸭可能做的健身动作。 引导幼儿跟随音乐节奏各自表现。 (评：在这个环节中，教师通过调动幼儿的多种感官，不仅关心幼儿感受了音乐，而且让幼儿结合生活阅历创编动作，充分发挥了幼儿的主动性、主动性和创造性。) 3.探究c段动作 出示瘦鸭图

3、。正像小伴侣所盼望的那样，通过运动胖老鸭变瘦了。它变瘦以后走路会变得怎么样呢?请你们听音乐想像一下。 幼儿依据节奏表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。 减肥后的唐老鸭参与了动物运动会的100米赛跑，你们猜他得了第几名? 引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得冠军后的兴奋表情。 (评：戏剧性的故事情节和螺旋式上升的音乐结构相得益彰，音乐的高潮和幼儿心情的高潮得到了有机统一，幼儿在表现音乐形象的同时，心理上得到了极大的满足。) 三、完好表演 1.鼓舞幼儿依据自己设计的情节、动作进行表演。 2.通过这个故事，唐老鸭懂得了什么? 延长活动： 1.提示幼儿留意合理饮食，加强锻炼。 2.在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。 (评：教师创编了一个好玩的故事情节，将音乐中本来较难理解和表达的意境表现了出来。幼儿在趣味性和游戏性的环境中享受到了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了对音乐作品的观赏能力和表现能力。 活动反思： 音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式,必需通过静静地观赏才能感受它所具有的独特魅力,但对于中班的幼儿来说,这一要求具有肯定的难度,但是执教者通过一个好玩的故事情节将本来比较难以表达的意境表现了出来,且那么自然和谐,听来让人感觉仿佛音乐表达的本来就是这样一个好玩的故事,让幼儿

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