初中体育说课足球技术

1、学习必备欢迎下载体育说课教案本节说课的课题：足球技术的概念，足球技术分类，各种踢球技术的动作与特点一、教材分析：足球动作是以脚及配球为主， 两个相互进行攻守对抗的一项体育运动项目； 它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动” ；有些国家把足球定为“国球” ；一场杰出的足球竞赛能吸引成千上万的观众和数以亿计的电视观众；1、 教材目标：（1） 学习足球技战术，它是一项富有战役性的猛烈对抗的项目（2） 激发同学学习足球的爱好和爱好（3） 初步学习足球的基本技术：运球、颠球、急停、假动作、动作；大力开展 互学、互帮、仿照、互帮、互纠活动，不断提高同学的学、练和探究才能；、

2、教学重点、难点（1） 重点：学好足球基本功，动作精确、娴熟；（2） 难点：脚接触球部分精确、步法敏捷、动作连贯、和谐；一、说学情学情是课任老师确定本课教材的重点、难点，挑选学法、教法合理地支配教学程序，科学安排教学时间的依据；足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动，能吸引成千上万的球迷和足球爱好者；现代中同学的爱好广泛，自探才能差，心理素养、稳固性不强，对于学、练简洁的足球动作，可能会显现留意力不集中或厌学现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中，开头欢乐趣味性教法，运用变换练习方式，条件和要求等多种教学手段来激发同学的学、练爱好，杰出地完成教学任务；二、

3、说教法：依据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中同学象思维才能较强，善于仿照的特点，遵循其直观性和自觉性原就，课本采纳以下教学法：1、 讲解法：语言精练、讲解适度；（ 1）通过揭题，说明教学目标，让同学产生学习爱好，树立自心；（ 2）精讲，帮忙同学把握动作要领，启示同学积极思维，学练结合；2、 示范法：完整足球技术师范，建立概念动作正确美丽，利于仿照；（ 1）老师的完整示范，让同学在头脑中建立正确的动作表象激发学习愿望；（ 2）通过示范，培育同学观看思维才能，使之明确要领，学会练习方法；3、 练习法：由易到难，逐步提高，（ 1）通过尝试练和仿照学习，教会学、练方法，领悟动作要领；（

4、2）学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和谐、公平、高效的学、练平台， 把握动作技术环节，从而产生动力欲望，开拓进取， 达到目标；四、学法指导：1、 教、学相长：充分发挥同学的主观能动性，激发爱好，主动、积极地投入学、练中去；学习必备欢迎下载2、 老师的讲解，示范和提向对话，培育同学留意观看，积极思维；3、 通过带练，示范练习和指导练习，让同学学会仿照学习才能；五、教学程序：遵循人体生理机能活动的变化规律，依据本课的目标，教学程序分为：寻入热身，学习与体验，身心放松等三部分；1、 寻入热身：（ 1）教学常规体委整队、检查人数，并向老师报告出勤情形；上课：师生问好！宣布本课内容；学习

5、足球技术：正脚背颠球；脚弓颠球；（ 2）热身活动：绕场地慢跑：老师指导，同学做其同步练习；嬉戏：贴人；2、 学习与体验：（ 1）老师讲解、示范：老师示范：正脚背运球技术，脚背内、外侧扣球动作；（ 2）分解教学：老师指导、带领动作练习；（ 3）分组练习：老师指导，自定目标、开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练活动；（ 4）展现与评判：自我展现和集体展现，提倡自评、互评和老师评判；3、 身心放松：（ 1）整理队伍、散开；（ 2）老师讲解、示范；（ 3）小结；4、（ 1）完成本课目标情形；（ 2）老师评判：夸奖好同学；（ 3）组织同学回收器材；（ 4）下课、师生再见；学习必备欢迎下载1、足球的基本

6、技术突然动作要领；2、 通过足球训练使同学们富有拼搏精神和挑战性；一、 10 分 预备部分1、 体育整队2、 课堂常规：同学问好3、 宣布本课内容4、 绕场地慢跑两圈5、 原地操6、 嬉戏：贴膏药二、 30 分1、 5 分年级体育课教案第周第次课教材足球身体训练1.学习足球的基本技术和动作要领教足球如干具本课2.通过足球训练使同学们富有拼搏精神和挑战性；任务顺时课的内容教法与组织学习与锤炼序间练习重量 次时强数间度一10预备部分1、体育整队2、课堂常规： 同学问好3、宣布本课内容4、绕场地慢跑两圈5、原地操6、嬉戏：要求：精力集中，充分活动各节，重点踝、腕关节；学习必备欢迎下载二30基本部分1、正脚背颠球2、脚背内侧扣球3、脚背外侧扣球4、运球中结合假动作（ 1） 组织： 分组练习（ 2）老师示范动作学习仿照练习（ 3）同学问相互纠错（ 4）夸奖正确动作的同学要求：同学们留意动作要领三5三、终止部分1、放松体操2、回收器材3