2018 2019版高中生物第四章细胞的增殖与分化第一节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验课件

1、第四章 第一节 细胞的增殖 第2 课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验 知识内容知识内容 学考要求学考要求 选考要求选考要求 动物细胞的有丝分裂 活动：制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片 b b b b (1) 通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。学习导航学习导航 (2) 进行“活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”。 课堂导入课堂导入 方式一方式一 复习导入 1. 动物细胞和高等植物细胞相比，有什么区别？ 答案答案 没有细胞壁、液泡、叶绿体等，但是有中心体。 纺锤丝 形成 两极 发出 纺锤体 ，末期细胞中2. 植物细胞有丝分裂前期 赤道面 的位置出现 细胞板 ，形成

2、新的细胞壁，将细胞一分为二。 央 散乱分布于纺锤体中央 3. 细胞周期中染色体的变化规律：复制 (间期) 赤道面 上(中期)着丝粒分裂(后期)移向两极(前期)着丝粒排列在 (末期)。 答案 分裂中 期。 4. 有丝分裂中染色体形态稳定、数目清晰、最适宜观察的时期是 高尔基体和 5. 与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有细胞核、核糖体、 线粒体 。 方式二方式二 有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同

3、的特征。 答案 内容索引 新知导学 达标检测 新知导学 一、动 、植物细胞的有丝分裂 1.动物细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂 G2 期时细胞中已有一对中心粒 组成的中心体， (1) 动物细胞有一对由 中心体。 纺锤丝 相连构成纺锤体。 (2) 分裂前期，中心体分开，其间有 赤道面 上向内凹陷，形成环沟，(3) 分裂后期或末期，细胞在两极之间的 环沟渐渐加深，最后两个细胞分开。 2.动、植物细胞有丝分裂的不同动、植物细胞有丝分裂的不同 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 间期 中心体 的复制 无 中心体 G2期已有一对_ 前期 纺锤丝 相连 纺锤丝 组成纺锤体 中心体分开，其间有 由 末

4、期 分割细胞质 最后两个细胞分开 细胞板 环沟 ， 扩展为细胞壁，从“赤道面”向内凹陷，形成 3. 细胞有丝分裂的意义细胞有丝分裂的意义 染色体 经过复制后，精确地 平均 分配到两个子细胞中，将亲代细胞的 由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保遗传性状 的稳定性。 证了 例例1 (2018绍兴质检)如图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析正确的是 A.甲为分裂间期、乙为分裂末期，内含有形成细胞壁的物质 B.由微管组成，在间期较晚时形成纺锤体作用于 C.甲细胞已完成DNA分子的复制和核糖体的增生 D.、均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同 解析 答案 例例2 下图是某一

5、学生绘出的高等植物的细胞分裂图像，其中错误的是 A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f 解析解析 b图有细胞壁是植物细胞，植物细胞的分裂应是在赤道板的中央 位置出现细胞板，向四周扩展为细胞壁将细胞分开，不是细胞膜向内凹陷。从题干可知，这些细胞是高等植物细胞，但d图却出现了中心体这个结构。 解析 答案 方法点拨方法点拨 有丝分裂细胞分裂图像的识别有丝分裂细胞分裂图像的识别 (1)动、植物细胞分裂图像的识别 图像呈方形，外面有细胞壁，或图像中有细胞板结构，无中心体结构，一般可判断为高等植物细胞。 图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心体结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物

6、细胞。 (2)不同分裂时期的细胞图像的识别 可根据染色体的形态及其在细胞中的位置来判断 一条染色体含有两条染色单体，染色体在细胞中散乱分布 有丝分裂前期。 一条染色体含有两条染色单体，染色体的着丝粒有规律地排列在细胞中央赤道面上 有丝分裂中期。 着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并向细胞两极移动 有丝分裂后期。 染色体成为染色质形态，重新出现细胞核 有丝分裂末期。 二、制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 1. 洋葱根尖的培养洋葱根尖的培养 3 4 天，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，装置实验课前 1 5 放在温暖的地方，注意经常换水，目的是防止烂根，待根长至 cm 。 2.装片制作

7、与观察装片制作与观察 过程 取材 操作 步骤说明 切取根尖23 mm(注意取材时间) 盐酸 解离液：质量分数为 10% 的_ 解离 时间：10 15 min 相互分离开来 目的：使组织中的细胞 _ 清水 漂洗液：_ 漂洗 时间：约10 min 解离液 防止解离过度和影响染色 目的：洗去 装 片 制 作 染色液：龙胆紫或醋酸洋红溶液 装 片 染色和制 制片 作 时间：1 2 min 染色 目的：使染色体(或染色质)_ 过程：用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，并用镊子轻轻压扁，滴染液染色 12 min 后，盖上盖玻片，用拇指轻压盖玻片，使细胞分散开 _ 分生区 细胞(方形、排低倍镜 观察：找到 先

8、 装 观察 片 制 作 绘图 列紧密) 高倍镜 观察：找出各时期细胞，观察特后 点并记录各时期的细胞数目 中期细胞绘图要点：植物细胞形态近方形、着丝粒排列在赤道面上；有染色单体、纺锤体；无核膜、核仁和中心体 实验点拨实验点拨 (1) 根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧，进行厌氧呼吸产生乙醇，使根细胞中毒、腐烂。剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取的时间一般在上午 10 点至下午2 点左右，此时分生区细胞分裂旺盛。(2)解离 通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。 解离的目的是使组织细胞相互分离开。 解离时间不宜过长或过短：要以根尖是否酥软为标准，根尖过分酥软会使染

9、色体成分被破坏；解离时间过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 (3) 漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液 (盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也会影响染色且会腐蚀显微镜镜头。 (4) 染色：染色时，染色液的浓度和染色的时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。 (5) 压片：用力要恰当均匀，过重可能将组织压烂，过轻则不能使细胞分散开。 (6) 观察：观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在显微镜的一个视野中看到的细胞，多数处于有丝分裂的间期，因为在一个细胞周期中，间期所占的时间约占整个细胞周期的 90% 95% 。另外，在一个视野中，往往不容易找全有丝分裂各个时期的细胞，

10、可以慢慢地移动装片，从邻近的分生区细胞中寻找。 例例3 (2017浙江4月学考改编 )下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，错误的是 A.盐酸使植物细胞间的果胶质层松散 B.实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料 C.装片制作的步骤是解离 漂洗染色制片 D.显微镜下观察中期细胞可看到纺锤丝把染色体牵引到 “赤道面” 解析 答案 特别提醒特别提醒 实验过程中解离液把细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期，通过移动装片可找到细胞的不同分裂相，这个过程看不到细胞分裂的动态变化。 例例4 (2017台州模拟)如图是某同学在 “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中拍摄的显微照片，

11、下列有关叙述正确的是 A.细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上 B.细胞中染色体被平均分配移向细胞两极 C.细胞和细胞中染色体数目与 DNA含量均相同 D.继续观察，该同学将会看到细胞变成细胞状态 解析 答案 学习小结 复制 染色体 DNA 纺锤体 染色 单体 子细胞 达标检测 1.(2017宜宾市一中期中 )动物细胞有丝分裂周期中，与植物细胞不同的特征是 A.纺锤体的形成和胞质的分裂方式 B.染色体、染色质的转变和胞质的分裂方式 C.核膜、核仁的变化和纺锤体的形成 D.赤道面的位置和染色体、染色质的转变 1 2 3 4 5 解析 答案 2.(2017绍兴模拟)下列关于“观察细胞的有丝分裂

12、”活动的叙述，正确的是 A.换高倍镜观察时，可以通过缩小光圈使视野变暗 B.在一个视野里往往找不全各个时期细胞，故要更换装片再找 C.可观察到部分细胞在中央的 “赤道面”上向内凹陷 D.视野中能观察到呈正方形的马蛔虫受精卵 1 2 3 4 5 解析 答案 3.(2017浙江汉丁堡中学月考)下列关于有丝分裂过程叙述正确的是 A.分裂间期中的G2期是为了合成DNA复制所需要的蛋白质 B.细胞分裂是一个连续分裂的过程，几个时期之间没有明显的界限 C.核膜、核仁消失发生在前期中较早的时候 D.动物细胞有丝分裂末期过程与植物细胞相同 1 2 3 4 5 解析 答案 4.(2017杭州学军中学9 月)下列关于动物细胞有丝分裂说法错误的是 A.细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程 B.前期核膜开始解体，形成的分散小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都 可看到 C.核基因的复制在S期发生，核基因的表达在 M期不发生 D.G2期时细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开，其间 有丝状纤维相连 1 2 3 4 5 解析 答案 5.下图是植物细胞和动物细胞有丝分裂模式图，但排列混乱，请据图完成下列问题： 1 2 3 4 5 (1) 请将动物细胞、植