初中德育主任述职报告

1、中学德育主任述职报告第一篇中学德育主任述职报告一学年来， 我作为政教主任主要抓好同学德育工作；虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级训练部门的指引下，在学校校长的带 领下、在其他班子成员的协作下， 在全体教职工的热忱支持和帮忙下， 基本完成自己分管的全部工作；这一年来的工作让我既欣慰又惭愧， 欣慰的是我工作、 生活在一个团结和谐且布满人情味的领导、老师群体中，是敬重的领导、热忱的老师们让我感受到了大家庭的暖和; 惭愧的是由于自己工作体会不足，才能有限，为集体、老师们做的事情 太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：一、老老实实做人1 、进取；能担任政教处主任一职是高校长为首的各位领导和全体老

2、师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重；为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进；仔细学习党的各项训练方针、政策，努力进行科学进展观， 不断提高自身的政治理论素养；利用实践科学进展观学习训练活动的契机， 结合自身实际， 找出自身存在的问题与不足并准时订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一; 在工作作风上仔细严谨，讲求实效; 待人处事上光明磊落、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方; 在公共场所和同学面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的榜样；并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己；2 、真诚；我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之

3、为长辈， 青年的视之为伴侣，我常为他们取得优异成果感到自豪；在2021 年我校组织的张维一中第五届校内艺术节“我的梦中国梦”系列活动中，我尽职尽责，和谐组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门 的称赞 ; 在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级治理技巧等与老师们沟通， 不断促进了老师的专业成长; 在实施老中青老师传帮带活动中， 我将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨， 毫不保留的给他们以帮忙和指导；我始终以一颗诚意与各位副主任和政教干事团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳固和进展；3 、正直；在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“

4、滑头”；因此，我常警告自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去摸索问题，说真话，做实事；在教职工考核中，先后出台了老师评优评职、 治理职能人员的考核奖惩方法， 照章办事，不徇私情；在制定教职工绩效考核细就时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”；二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：1 、以身作就是工作的基础；虽然作为张维一中政教处主任，但我从没有搞过特殊化； 自参与工作以来，我从没有无故缺席学校大型活动、迟到或早退，常带头工 作在第一线，每天早上第一件事就是先到教学区，卫生区转转，督促 同学上好自习，看看同学读书情形，看看有无违纪同学，询问班主任 班内情形

5、，明白卫生及同学其他情形，将办公室打扫洁净，然后开头 一天的工作，做到了以身作就，为老师和同学做好表率；2 、以角色的转换来带动学校工作；在学校工作中，我既是“指挥员” ，同时又是“士兵”；在教学业务工作上， 我坚持仔细备课， 改作业，努力培育同学的良好学习习惯；在上级有关部门数次检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从 档案资料的收集整理到同学常规习惯的要求，校内环境的清扫， 从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实， 受到上级检查领导的认可；在加强网络教研论坛方面，我带头建立百度文库，积极撰写教 研材料，积极宣扬我校的光辉形象，使人们对张维一中有一个正面、 全面的明白； 这些工作既推

6、动了学校的正常运行，又带动了学校的训练教学工作；三、勤勤恳恳尽职；1 、作为政教处主任，积极当好校长的助手和军师；因此，我非 常重视干群关系和师生关系的融洽以及老师之间关系的融洽；我常常深化老师，明白老师心声和疾苦，主动为老师分忧解难，并把老师们的看法和建议反映到学校， 使学校的决策、 制度能准时依据老师们的看法和建议加以修正，真正起到了老师和学校之间的桥梁和纽带作用；2 、分管工作常抓不懈：加强了学校日常工作的常规治理，确保 了学校工作的正常运转; 安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、 师生安全，积极协作保卫处把安全作为头等大事来抓；学年初，我们政教处协作安全保卫处制定出切实可行的安全工作

7、方案，并与全体教职工、年级组长、 班主任签订安全目标责任书，将安全责任落实到人头 ；建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患毁灭于萌芽状态，为师生制造了一个安全的育人环境; 召开了同学安全训练大会、个别班级同学家长会、 法制训练大会、 预防疾病传播安全动员会、防踩踏事故发生安全警示会等， 落实了安全责任；安全卫生职责明确，上墙公示；加强楼梯安全训练，确保同学上下楼安全；针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，同学在校门前乱购小食品， 这些小食品既不卫生担心全， 又影响了校门口环境卫生， 仍给同学养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成肯定的经济负担，针对这一老大难问题，及 时利用班会对同学进行训练

8、，对于在校门口乱购小食品的同学，进行监督登记，一旦发觉反馈班级进行批判训练，严峻者通知家长；政教 处通过发放同学违纪反馈单准时反馈给班级，班级对这些同学进行处理，并在对该班考核时予以扣分；设立课间活动巡查员，对同学在课 间活动进行治理， 对违纪违规大事进行处理， 确保同学课间活动安全；扎实开展养成训练， 使同学在实践中受到训练； 坚持依据同学的实际和时令变化， 组织同学开展了丰富多彩的养成训练活动；针对同学存在吃零食的陋俗，在全体同学中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题训练活动，通过向同学发倡议书宣讲小食品的危害举办辞别零食签名活动等，引导同学辞别陋俗，杜绝零食；为了加强对同学爱国主义训练，在同

9、学开展“我的梦中国梦”歌咏竞赛，加强了对同学爱国主义训练；3 、积极投身于教学第一线；在教学上，我积极钻研教材和新课 程标准，依据课本学问，联系生活实际和同学实际，参考远程训练资源，设计出正确教学方案， 带领同学在学问的海洋里查找真理；在教学中，我始终做到以人为本，敬重同学人格，关爱每一个孩子，积极营造民主、公平、 和谐的学习氛围，注意同学的个性进展和身心健康进展规律， 客观公平地评判每一位同学， 使每个同学都能身心健康进展；三、平平淡淡生活老师这一清贫的职业注定着我的生活，应当“平平淡淡”地面对 丰富多彩纷杂的社会 ;“ 平平淡淡地面对名利 ; 随和、宽容地对待他人，对待同学；我从不计较个人

10、得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是贡献，学会的是谦让与无私； 我信奉“知足者常乐” 这一古训， 因此，我常常换位摸索，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我生活得特别的欢乐；四、实实在在的成果1 、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评；由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保证了学校工作有条不紊地进行；2 、安全工作稳妥扎实，卫生工作有声有色；区训练局、学校领导对我校安全卫生活动赐予高度评判；3 、现代信息技术稳步开展，远教教学教研工作扎实开展，考核考评真实有效，利用网络宣扬学校受到领导老师的好评；4 、教学成果显著，升级考试成果以及我所带的数学课教学深

11、受同行老师、同学好评；5 、利用课余时间撰写体会文章；在国家、省市区级发表并获奖多次；五、清清白白地行政；虽然作为学校中层领导， 但我从没有以权谋私， 从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的 思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务；六、诚恳切恳地反思反思过去的工作，仍存在很多不足：1 、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高；2 、看问题始终站的角度仍不是很高，视野仍不开阔；3 、处理问题缺乏敏捷性，个性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济； 最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师生要关怀，学习要

12、坚持，心胸要宽广；其次篇中学德育主任述职报告依据市局和学院党委的支配，中层干部进行述职；在这里，我将 自己一年来的思想和工作进行汇报，请领导和同志们评议指正；我的汇报分为三部分：第一部分明确工作职责德育研训部是学院从事德育科研、指导和培训的一个职能部门， 作为德育研训部主任， 在主管院长的领导下， 我仔细履行自己的职责：一是制定、组织、 实施并完成了 2003 年德育工作方案 ; 组织了“百名优秀班主任”开展班级治理及特色讨论; 实施了国家重点课题“整体构建学校德育工作体系深化讨论与推广”试验; 召开了德育工作与课改同行研讨会 ; 开展了职业中专、中学校生、幼儿园心理健康训练系列活动 ; 指导

13、了班主任、 心理老师的培训工作 ; 二是关注、 讨论职业中专、中学校生思想、品德、心理进展中的热点问题，开展中学校生上 网基本情形调查，保证德育工作的与时俱进; 三是负责德育讨论网络建设，与各县 市 区、学校建立了工作上的联系，保证工作的畅通；其次部分一年来的主要工作1. 加强班主任队伍建设， 启动并实施“锦州市百名优秀班主任讨论工程”继 2002 年锦州市班主任基本功竞赛之后，为深化探究班主任工作，讨论我市班主任组建、治理班集体的风格及特色，探讨我市 班主任指导、训练同学的方法和艺术，树立我市的班主任品牌；年初 德育研训部启动了 “百名优秀班主任讨论工程” ，为了实施这个工程，起草了锦院字

14、20035 号文件， 3 月份举办了“百名优秀班主任讨论工程”培训班， 对 141 名班主任进行了训练思想、班主任成长必备的理论学问的培训， 4 月至 9 月组织参与此项工程的老师总结班主任工作事迹、体会、治理班级的策略， 11 月至 12 月，对 109 名老师近 300 份材料和 102 张光盘进行讨论， 提出修改看法， 在讨论过程中我们着重讨论了黑山县薛屯中学张中山，义县第一高中范宝君、 锦铁一中苏凌、锦州一职专郭丰梅等老师治理班级集体的风格、特色；目的是培 养典型，使他们成为锦州市班主任的“品牌”，以带动我市班主任工作；2. 注意实施以课题拉动工作的方略，开展“整体构建学校德育体系深化

15、讨论和推广试验” 课题讨论工作依据学院提出了以课题拉动工作的方略，“十五”期间，我们参与了中心训练科学讨论所德育讨论 中心主持的国家重点课题， “整体构建学校德育体系深化讨论和推广试验”课题讨论工作，目的是完成“锦州市德育工作体系构建”这一带有使命性的任务； 一年来， 我们组织参与该课题讨论的94 所学校，结合本校工作实际， 仔细讨论， 将课题的讨论与学校德育工作紧密结合，推动学校德育工作向深层次进展;7月 9 日，组织召开了“锦州市整体构建学校德育体系深化讨论和推广试验”课题阶段总结会， 对锦州市学校学段、中学学段、高中学段课题讨论进行了分段总结，初步构建了锦州市德育工作途径方法体系的基本框

16、架；同时，组织我市参与了全国当代家长丛书编写的竟标，丁院长代表我们锦州试验 区中标，竟得了中学学段学会做人一书主编，课题试验校部分同 志参与了此书的编写任务， 现在此书已经出版并在全国百个试验区千所试验校使用； 11 月组织参与了国家课题组在无锡召开的国家课题组的第六届年会， 锦州试验区获得的科研成果是显著的；锦州试验区、太和区试验区和义县试验区被评为国家先进试验区，21 所学校被评为先进校， 93 项科研成为获国家科研成果奖；3. 发挥德育工作在课改中的作用， 开展了心理健康训练系列活动随着课程改革进入了全面实施， 德育工作与课改同步是训练进展的要求；年初对锦州市中学校心理健康训练工作的基本

17、情形进行了问卷调 查，在初步把握、分析我市中学校心理素养状况基础上，对“同学成长记录袋”进行调研，编写了学校生 中同学 同学基础性进展目标评判手册；今年 9 月份，参与了省心理辅导与询问培训，在培训的同时参与了省高中、学校心理健康训练教材的编写工作，主编的健康心理素养训练教程 高三 一书已由辽宁人民出出版社出版；依据锦州市中学校心理健康训练指导纲要的要求，学期工作 方案，在锦州市职业中专、中学校、幼儿园开展了心理健康训练系列 活动；活动内容包括：心理健康训练活动课，心理个案的讨论，心理 询问 辅导 室及档案建设， 心理嬉戏或心理训练、 心理剧场等六个方面的活动； 10 月份，对我市 55 所学

18、校心理健康训练活动进行评比；11 月 17 至 18 日，以锦州市试验中学和七中为现场，组织召开了总结表彰现场会，观摩了23 节心理健康训练课 心理训练 、心理嬉戏 心理剧场 ，表彰了 24 个优秀心理询问室， 参观市内 10 个优秀心理询问室；这一系列活动促进我市心理健康训练工作朝着规范化、系统化方向进展； 太和区女纺学校心理询问室建设12 月 19 日在中国教育报刊登；以上这些工作的顺当完成， 与我们部门全体成员的责任意识，制度建设和自身业务学习、 修养是分不开的； 我要感谢学院和局领导的重视，感谢各位主管领导、分管领导的关怀、指导，感谢兄弟部门、 同志们的鼎力支持和帮忙， 更要感谢我部同志不辞辛苦，悄悄无闻的贡献和细心仔细、一丝不苟的工作；第三部分工作中的几点体会第一，虚心学习，潜心讨论，不断成熟；德育工作的日新月异， 德育科研工作面临着很多新的任务、新的摸索和新的课题， 德育讨论仍将是任重而道远， 加强学习， 不断提高业务素养将是工作取得胜利的保证；其次，要严格遵守师德， 坚持原就， 公道正派；我常常警告自己，要虚心、谨慎、负责、努力做好本职工作，不辜负领导、同志们对我 的信任、期望，及知遇之恩；第三，要有学者的风范，要有责任心，要吃得辛苦；如何开展好 既受老师们欢迎