初中物理第一轮中考复习教学设计

1、学习必备欢迎下载第十六章复习教学设计一、学问网络分子动理论1物质是由分子组成的2分子在永不停息地作无规章运动：扩散现象能够证明3分子间存在相互作用力引力斥力概念：物体内部全部分子无规章运动的动能和势能的总和；做功热和能转变方式内能比热容内能的利用热传递做功：热机蒸汽机汽轮机喷气式发动机内燃机燃料的热值汽油机柴油机能量守恒定律加热物体燃料的效率环境爱护二、识记巩固1两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象叫扩散现象；它说明： （ 1）分子在 永不停息地做无规章运动；（ 2）分子之间有间隙；2分子动理论的基本观点： （ 1）物质是由大量的分子组成；（ 2）分子在永不停息地做无规章运动；温度越高分

2、子运动越猛烈；（ 3）分子间存在着相互作用的引 力和斥力；引力和斥力同时存在，究竟哪个显著，要看分子之间的距离；3分子由于运动而具有的能叫做分子的动能；分子由于它们之间存在相互作用力而具有的能叫做分子的势能；物体内全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和叫做物 体的内能，一切物体都具有内能；同一物体温度越高，内能越大 ；4热可以从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递；只要物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 ，就有热传递现象发生，并且将始终连续到温度相同的时候为止；学习必备欢迎下载5在热传递过程中，物体内能变化的多少叫做热量，单位是焦耳（ j）；物体吸

3、取了多少热量，物体的内能就增加了多少； 物体放出了多少热量，物体的内能就削减 了多少；6转变内能的方法：做功和热传递 ；337物质的 比热容 是指单位质量的某种物质温度上升（或降低）1所吸取（或放出）的 热量，常见的物质中， 比热容较大的是水，这种物质的比热容为4.2 × 10 j/（ kg·），读作 4.2 ×10 焦每千克摄氏度，表示的意思是1千克水温度上升（或降低）1时，吸3收（或放出）的热量是4.2 × 10 焦；比热容是物质的特性之一，它的大小与物质的种类和物质存在的状态有关；8热机是将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器；9四冲程的汽油机、

4、柴油机工作过程是由吸气、 压缩、 做功、 排气四个冲程组成一个工作循环，每一个循环，活塞往复运动两 次，飞轮转动两周，只有做功冲程对外做一次功，其他三个帮助冲程靠飞轮的惯性来完成，压缩冲程是把机械能转化为 内能，做功冲程把内能转化为机械能；10燃料分固体燃料、液体燃料、气体燃料；燃烧过程是把燃料的化学能转化为内能；77111kg 某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫做这种燃料的热值； 热值是燃料的一种性质，不同的燃料的热值一般不同；热值的单位是j/kg；气体燃3料的热值单位常用j/m；汽油的热值是为4.6 ×10 j/kg ， 读 作 4.6 ×10焦每千

5、克，表7示的意思是1 千克汽油完全燃烧时放出的热量是4.6 × 10 焦；12炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比叫炉子的效率，提高炉子效率的措施让燃料尽可能充分燃烧, 如把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛；削减各种热缺失, 如加大受热面积，削减烟气带走的热量；13燃料的利用给我们带来的危害：燃烧时排出废气和 废渣会造成环境污染；14能量守恒定律：能量既不会凭空毁灭，也不会凭空创生，它只会从一种形式转化为 其他形式，或者从一个物体 转移到 另一个物体，而在转化和转移的过程中， 能量的总量 保持不变；三、热和能问题梳理1识别扩散现象学习必备欢迎下载扩散现象是指： 两种不同的物质，

6、自发地彼此进入对方的现象；扩散现象是自发进行的，气体、 液体和固体之间都可以进行，比如花香四溢、泡蛋变咸等等；而常见的汽车过后尘土飞扬，教室扫地灰漫天等是在外力作用下产生的，都不是扩散现象；2温度、内能、热量的区分和联系区分： 内能是指物体内部全部分子具有的动能和分子势能的总和，是一种能量， 不能感知；温度是指物体的冷热程度，是一个可以感知的物理量；热量是一个过程量，用来表示热传递过程中内能的转变量，限定词一般是吸取或放出，不能说具有、削减；联系：温度的转变可以反映物体内能的转变，物体吸取热量，内能增加，放出热量，内能削减；3判定能量的转化在中学物理阶段，我们学习的常见能量形式有机械能、内能、

7、光能、电能、化学能，因此能量的转化就是指这五种能之间的转化，每种能量都有各自的特点，如机械能一般相伴着物体的运动， 分析内能一般都有温度的变化，光能一般都相伴着发光等等，判定能量是如何转化，主要从整个过程中能量的变化入手，比较难的比如 “电池对外供电”过程的能量转化，第一摸索显现了哪些能量形式，物体没有动不考虑机械能，没有发光不考虑光能，基本没有温度变化不考虑内能，因此只有化学能和电能，再结合对外供电这个关键词，说明“电池对外供电”过程的能量转化是化学能转化为电能；四、例题解析例 1以下关于内能的说法正确选项（）a.0 的水内能为零b.机械能为零的物体，内能也为零c. 物体的温度上升，该物体的

8、内能就增大d.温度高的物体，内能肯定大解析内能是物体内全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和；它的大小与物体的温度有关，仍与分子间相互作用情形有关；0的水，组成它的分子仍在运动，至少分 子动能存在，内能就不行能为零，所以a 错；机械能是物体整体是否运动、是否在高处和是否发生弹性形变而具有的能，它的有无与内能的有无没有必定的联系，故 b 错；温度高的物体内能不肯定大，如一滴开水的温度高，一大缸冷水的温度低，但由于一大缸冷水的分子个数多，把每一个分子的动能和分子势能相加会很大（与一滴开水比较），换句话说仍旧是一大缸冷水的内能多，所以 d 错；同一个物体温度上升时，内能增加， 温度降低时， 内能

9、减小，故 选 c ；学习必备欢迎下载点评机械能和内能是不同形式的能量，一者的大小不能打算另一者的大小，但两者可以相互转化；物体的内能与物体的温度、体积、分子数或物体质量有关，温度不能单方面打算内能的大小；例 2关于热量和温度的关系正确的说法是（）a. 温度高的物体放出的热量肯定多b. 物体吸取热量，温度肯定上升c. 两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体d. 物体温度上升，肯定吸取了热量解析热量是在热传递过程中，用来量度能量转变的大小的物理量；温度时表示物体冷热程度的物理量；此题考查的内容许多：a 答案中物体放出热量的多少取决于物体的比热、质量和温度的转变量，单一

10、说温度高放热多是不恰当的，所以a 错； b 答案中物体吸取热量，内能增加， 但是有一种特别情形就是在晶体的熔化、液体的沸腾时，虽然物体吸取了热量，但温度保持不变；另外， 如物体吸取热量的同时仍对外做功，物体温度仍可能降低；所以物体吸取热量，温度不肯定上升，故b 错； c答案考查了热传递的产生条件是物体间存在温度差，热量从高温物体传到低温物体，所以c 正确； d 答案考察了转变内能的方式有两种：做功和热传递， 他们在转变物体内能上是等效的，物体温度上升意味着内能的转变，但无法确定是哪种方式转变的物体内能，所以d 错；例 3目前，南京市大约仍有30 万户居民使用每次冲水13l 的老式坐便器，假如这

11、些坐便器换用某种节水阀后，每次冲水量可降为6l；（ 1）如某户居民平均每天冲水10 次，换用节水阀后，该户一个月（按30 天运算）可节水多少千克？（1l 1dm3）（ 2）该户每月节约下来的水，假如温度降低l ，能够放出多少热量.假设这些热量是3由煤气完全燃烧所产生，就需要煤气多少千克. 水的比热容为4.2 ×10 j/ （ kg·），煤气7的热值为4.2 × 10 j/kg（ 3）据统计，全市30 万户居民每家花10 元钱换个节水阀，每年就能省出两个玄武湖的水量； 假如南京市城区多两个玄武湖，结合所学的物理学问，你认为会给城市环境带来什么好处？（写出一条即可）33-3解析： （ 1）冲 1 次节约水的体积：v0=13l-6l=7dm =7× 10 m33-3 m3=7kg冲 1 次节约水的质量：m0=水 v0 =1× 10 kg/m × 7×101 个月节水质