人防进校园进社区工作总结

1、人防进校园进社区工作总结第1篇：人防知识进校园人防知识进校园“国无防不立，民无防不安。”为在广大师生中宣传普及人民防空知识和国防教育知识，青岛李村小学组织学生参加由区人防办、区教体局联合开展的“人防、民防知识进校园”宣传教育活动。通过近20块内容丰富的人民防空法、现代战争知识、战时防护知识人防宣传展板，广大师生了解了一系列相关内容，提高了自我救护能力。活动组织者还向学生发放了防空防灾知识手册，以更好的使师生知晓人民防空的重要性。在活动现场，许多学生围住工作人员，不停的向他们询问关于防空、防灾的知识。“叔叔，遇到地震时，我们从楼上直接跳下来合适吗？”“咱们当地的防空场所在哪？”工作人员对学生的问

2、题逐一详细的解答。围着停在校园内的人防指挥车，学生更是兴趣盎然。现场监控录像、联网指挥系统、卫星发射台学生们仔细地去了解。通过防空知识的普及宣传教育，使师生更多的了解关于人民防空知识，促进德、智、体、美、劳的全面发展，可以开阔学生的视野，拓宽知识面，巩固所学的文化知识。使学生把个人安危与国家、民族利益联系在一起，在受到空袭时有较强的心理承受能力和自我防护意识，对于提高学生防护素质与国防能力也有重要作用。第2篇：人防进蒋湾社区工作总结人防进蒋湾社区工作总结根据新时期军事斗争人民防空准备和应对突发事件需要，近期，蒋湾社区在市人防、六合区人防和龙池街道人防办领导下，按照人防工作在社区“进得去、留得住

3、、看得见、用得上、效果好”的目标，积极开展人防进社区试点工作。目前人防工作已在社区做到了“十三个落实”：一是领导班子落实；二是工作站旗帜和牌子落实；三是办公场所落实；四是规章制度和规定落实；五是工作计划落实；六是防空袭预案和防灾预案落实；七是宣传阵地和救援器材落实；八是民防志愿者队伍落实；九是应急救援培训落实；十是应急设备和器材落实；十一是人防工程和应急避难场所标识落实；十二是防空防灾演练落实；十三是各项工作台帐落实。通过试点，进一步增强了社区居民的国防观念和防患意识，提高了防空防灾自救互救技能，促进了社区平安和谐发展。我们的主要做法是：一、统一思想认识，增强抓好人防工作进社区的责任感、使命感

4、。市人防和六合区人防办在蒋湾社区开展人防工作进社区试点任务下达后，社区领导高度重视，立即召开二个会：一是党委会，传达学习了市人防和区人防办领导关于在蒋湾社区组织人防工作进社区的指示要求，并紧紧围绕什么叫人防，人防为什么要进社区，人防进社区要做什么工作，怎么1做，谁来做，什么时间完成进行讨论研究，进一步理清思路，明确任务，抓好工作落实。二是召开全社区党员干部动员大会，党支部书记陈开元在会上亲自动员，阐述人防工作进社区的重要意义和现实意义，宣布了人防进社区的实施计划，并对社区居民提出了具体要求。通过深入学习讨论和思想发动，使大家明确了人防工作进社区是适应现代信息化战争和应对城市突发事件的需要；也是

5、贯彻人民防空法第六次全国人防工作会议精神和落实第十二个“五年规划”的实际行动，更是提高社区居民的防空防灾能力，促进社区现代、平安、和谐发展的重大举措。大家纷纷表示，上级人防系统将人防进社区试点任务交给我们，这是对我们的信任，我们一定不能辜负上级对我们的希望，试点工作要做就做最好的，要创就创一流的品质，从而将思想和认识及时统一到上级指示精神上来，凝聚到高标准、高起点地完成目标任务上来，为顺利实施、扎实推进人防工作进社区，提供强有力的思想支撑。二、建立社区人防工作站，形成有效工作机制。针对这次试点任务时间紧、任务重、标准高、要求严，又是一项全新的工作，没有任何现存经验可以借鉴等特点，蒋湾社区专门建

6、立了永久的集人防指挥、办公、会议、阅览和应急器材为一体的办公室，按国家人防办要求，制做了规范的人防工作站旗和工作服标志。同时，成立了人防工作站，社区党支部书记陈开元任站长，社区副主任谢家强副站长，工作站领导及时开会研究，制定了人防进社区的试点工作计划，对前期准备、组织实施，重点工作，责任分工，时间节点等都进行了明确，并及时发现解决试点工作中的重难点问题。同时，充分依靠团队的力量和智慧，广泛动员社区工作人员开动脑筋，献计献策，积极工作，目前，经过大家共同努力，人防工作站已建有组织制度、计划制度、会议制度、宣传制度、人防窗口制度、训练演练制度、应急场所标识制度、安全保卫8项制度和人防有关工作16个

7、台帐，通过这些制度和台帐，确保社区人防工作做到有计划、有检查、有总结，规范运作，落到实处。同时，随着人防进社区工作的广泛开展，也丰富了社区工作的内涵，拓展了社区工作的外延，更加贴进群众，融入经济发展，服务民生。因此，受到社区居民的热情关注和真切欢迎。三、制定人防应急预案，开展防空防灾演练。针对现代信息化战争空袭特点和本社区可能发生的灾害事故，社区认真制订了防空和防灾两个预案。防空预案由社区基本情况、敌情分析、决心和任务、疏散与隐蔽、抢险检修、组织指挥、战时有关保障等7大部分组成；防灾预案主要是明确了蒋湾社区将来可能发生化工污染灾害、地震、洪水、台风、火灾、群体和卫生7大突发灾害事件时，社区应急

8、响应和处置措施。为检验这两个预案的可行性，社区两次组织居民群众进行演练，通过演练进一步修改完善预案，不断提高居民防空防灾能力。社区居民纷纷反映，通过防空防灾演练，使他们知道了未来一旦空袭来临和发生自然灾害，他们听谁的指挥，在哪里集中，隐蔽在什么地方，应采取什么防护措施，如何自救互救，最大限度减少损失，保证安全。四、建立应急避难场所，完善社区人防服务。根据上级要求，社区利用人防工程建立了二个应急避难场所。一是蒋湾新城市花园，民防工程使用面积3260平方米，战时可隐蔽1400人；二是冠城新地项目地下停车场，使用面5000平方米，灾时可安置1900人。社区在应急避难场所口部、重要路口等位置，设立醒目

9、的民防工程指示标志和应急避难场所标志牌，作为第一次开展人防工作，我们缺少经验，难度很大，在六合区人防办、龙池街道人防办以及向兄弟单位学习的情况下，我们知难而上、加班加点，参考有关资料，结合蒋湾社区实际，利用较短的时间，就顺利完成了制做应急避难所标志牌的任务。社区还建设了集警报、宣传于一体的民防多媒体警报信息终端，设置了民防应急柜，配备必要的呼救、指挥、逃生、灭火、防化、医疗救护等器材，同时在社区部分居民中配备了民防应急包等防护设备，以便居民群众在灾时能得到民防服务，保证安全。五、开展人防宣传教育，提高居民自救互救能力。针对部分居民不太了解人防和防空防灾意识较弱的问题，社区人防工作站加大人防宣传

10、教育力度，主要抓了六项工作：一是组织编印人防工作进社区、构建平安和谐社区读本和防灾减灾知识卡，向社区941户常住家庭发放；特别是防灾减灾知识卡上有社区防空防灾应急疏散行动方案和家庭应急求助电话，受到社区居民的一致欢迎。大家都说，过去敌机来了，自然灾害发生了，我们老百姓不知道往哪儿躲，现在这个知识卡片上面都写得很清楚，这个卡片很实用、很管用。二是在社区会议室设置人防宣传标语；三是开设了人防宣传橱窗；四是在社区大厅设置了人防服务窗口，专门发放人防宣传资料，解答解决人防有关问题，服务社区居民。五是充分利用冠城蓝郡、社区活动室等场所，组织3次人防知识讲座和应急避灾脱险技能培训，不断增强居民群众的防空防

11、灾意识和应急自救互救能力。六、组建人防志愿者队伍，形成有效应急处置能力。蒋湾社区充分利用社区社会力量，挑选综合素质好，奉献精神强的社区工作人员，组建了一支人防志愿者队伍，主要任务是协助社区指挥人员实施应急救助、组织居民群众应急疏散、配合开展民防宣传教育培训。人防志愿者队伍组建后，社区制订明确了志愿者权力、义务和管理规定，制做了队旗，配发了制服，配备了必要的应急救援器材，进行了防空防灾知识教育，组织了消防灭火、医疗救护、楼宇逃生、紧急疏散的培训和演练，掌握了应急救援的基本技能，确保在灾时能呼得应、拉得出、用得上，顺利完成应急救援任务。人防进社区是一项重要和长期的任务，蒋湾社区经过努力，取得一定成

12、效，但距上级对我们的要求还有较大差距，我们决心继续在市人防、区人防和龙池街道人防办领导下，以这次试点为依托，以构建和谐社区为主线，在总结经验的基础上，不断将人防进社区工作引向深入，为提高社区防空防灾应急防护能力，建设现代和谐的蒋湾社区作出新的更大的贡献！蒋湾社区人防站第3篇：法制进校园工作总结法制校长进校园年终工作总结学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在县教育局关于“法制校长进校园”创建工作精神的指导下，以争创 “和谐校园”为目标，我们城郊学校积极开展了以“弘扬法治精

13、神，创建平安校园”为主题的法治宣传活动。一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”（一）落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。（二）成立创建“法制校长进校园”工作领导小组。 组 长：石玉新副组长：李光宇组员：边忠芳、贾艳玲、牛振革、叶红、孙冲 等。（三）落实工作责任制学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是法制教育，更是重中之重。我校成立的创建“法制校长进校园”工作领导小组，就是为了使全体师生学法、懂法、守法

14、、用法。在校长的监督下，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。（四）落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、升旗仪式、校报、张贴宣传标语、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建人人知法、守法的良好氛围。二、所做的具体工作如下：（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了县教育局通知的文件精神，2011年3月，成立了“法制校长进校园”工作领导小组，并结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了校园创建“法制进校园”工作计划，制定和完善了相关制度。（二）、积极悬挂大力弘扬法治精神、践行公民道德规范的宣传横幅和标语，通过宣传

15、橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造的良好氛围。（三）、学校与每位教师签订了创建“法制进校园”目标管理责任书，明确责任意识。（四）、重视老师的法制教育，我们在教师中开展的法制教育，组织教师认真学习了中小学教师职业道德、法律知识学习宣传活动。把x宪法、辽宁省义务教育条例、做为学习宣传的主要内容。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长校进行法制教育报告，参与学校各种安全检查，各种安全疏散演练，经常利用广播的形式，对学生进行安全教育，不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，以提高青少年学生和教

16、育工作者的法制素质为重点。（五）、深入开展师生公民道德规范实践活动。公民道德实施纲要、中小学教师职业道德规范以学习为内容，以构建和谐校园文化为目标，树立社会主义核心价值理念为核心，以实践公民道德基本规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范等为主要内容，与学校开展的创先争优活动结合起来，融入到教育教学和日常管理中。通过公民道德规范的实践，进一步改善学校干群关系、师生关系，规范学校办学行为和教师执教行为，师生合法权益得到有效保障，形成学校、家庭、社会间良性互动的教育环境。（六）、发挥党员的先锋模范作用。平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员

17、干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。通过法制校长和学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制校长进校园”活动工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。城郊九年一贯制学校2013年1月第4篇：法律进校园工作总结兴海民中2007“法律进校园”活动工作总结2007.12按照上级的要求，我校高度重视这次活动，认真组织开展“法律进学校”活动，学校既面向全体学生进行了集中法

18、律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。扎实推进学生法制宣传教育，学生学法、知法、守法观念增强，并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：主要开展了以下活动：1、2007年4月，观看了法制教育光盘，使教育学生懂法、守法。2、2007年6月，请法制副校长举办法制知识讲座。3、2007年8月，由政治老师讲解了青少年法律知识读本，增加学生的法律知识。5、2007年12月第一周“普法宣传周”由初中年级学生出板报，宣传了法律知识。通过各项活动的开展，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。 “法律进校园”使我校学生做坏事的大大减少了

19、，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。第5篇：法制进校园工作总结2017年“法制进校园”活动总结学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在县教育局关于“法制进校园”创建工作精神的指导下，以争创 “和谐校园”为目标，我校积极开展了以“弘扬法治精神，创建平安校园”为主题的法治宣传活动。一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”（一）落实

20、学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。（二）成立创建“法制进校园”工作领导小组。 组 长： 副组长：组员：各班主任、少先队辅导员（三）落实工作责任制学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是法制教育，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了使全体师生学法、懂法、守法、用法。在校长的监督下，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。（四）落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、

21、升旗仪式、校报、张贴宣传标语、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建人人知法、守法的良好氛围。二、所做的具体工作如下：（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了县教育局通知的文件精神，成立了“法制进校园”工作领导小组，并结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了校园创建“法制进校园”工作计划，制定和完善了相关制度。（二）、积极悬挂大力弘扬法治精神、践行公民道德规范的宣传横幅和标语，通过电子屏、宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造的良好氛围。（三）借助品德与社会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行法制教育。9月11日，学校在阶梯教室举办了统编版一年级道德与法治现场课比赛。全倩、唐丽萍、李碧、孟耀兰四位老师的课堂教学均着力于孩子认知水平及能力的提升，有机渗透了小学道德与法治“课前预设、学生主体、活动生成、课后明理”的新理念。（四）开展班级法律知识竞赛活动。通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成