学校活动总结发言与学校活动策划方案汇编

1、学校活动总结发言与学校活动策划方案汇编学校活动总结发言塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质（发言稿）风雨送春归，飞雪 迎春到。20*年即将接近尾声，教育工作一年又一年，回顾阳光学校工作历程：这 一年，是阳光改观变化的一年，学校的环境提了品味，是学生、教师、家长有了满足 感、幸福感。这一年，是阳光稳定发展的一年，学校的招生稳步上升，教师队伍趋于 稳定，管理上了档次。这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办找准了 自己的目标，实施了硬笔书法的一系列活动。这一年，是阳光进步的一年，学生的素 质大有提高，艺术上摘取了萧山区民办学校的桂冠，体育上闯进了萧山区民办学校的 八强。这归于教育局

2、民教办的正确领导。也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服 务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管理、强化内涵、提升阳光教育品质”的 办学理念。更归于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，锐 意进取的创新精神。同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。阳光学校的教 职工一年来把学校当做自己的事业，一心一意谋求学校的发展，聚精会神狠抓教学质 量，一步一个脚印，步履坚实地完成了学校的各项计划与任务，并一一落到了实处。 回首往事，我们实实在在做了十件大事：1修建了 200米高标准的塑胶跑道。2校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为10050平方米。3. 制作了 30米的文化长廊。

3、4. 实施了集体备课的教科研探讨。5教务处教科室进行了 “同课异构”课堂教学研究。6推行了校本培训的开发。(1) 内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流，起到了传、帮、带的效 应。将来阳光学校拟出一本自己的校本培训教材，名字暂定为阳光教育札记。(2) 外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训，由萧 山区进修学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的 校本培训，以此提高教师的专业化水平。7依托阳光学生服务指南一本书，抓好学生行为习惯的养成。为让学生学好 用好该书，我校学生人手一本，首先举行了 “规范自身行为，热爱阳光校园”大型签 字活动，而后又从学习、

4、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先队一一抓落实， 规范了学生的行为。8执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了 “安全应急小分队”，运用好 了 “校长悄悄话信箱”。一年来学校无重大安全事故。9推行了 “让数字会说话”的教师评价模式。10.创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校从今秋开始实施创办硬笔 书法艺术特色学校的全面工作，从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟 定了一套完整的实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常规的落实，举行 了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动， 使师生的硬笔书法大有进步，师生爱好书法、练习书法的氛围已经形

5、成，硬笔书法艺 术特色的创办已大见成效。我们的体会有三点：一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的 环境赞不绝口，总说“阳光学校不比公办学校差” o我们再次体会到“金杯银杯不如 老百姓的口碑”的真正含义。二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术”创办，说明我们的定位 是准确的，实施是可行的。也应了 “你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的 创新意识。三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修学校专家、学者、一线优 秀教师长期到校对教师进行专业化的校本培训，是教师不出校门得到了自我充电，自 我提升，使教师感到了学校就是自己的家，起到了把心留住的稳定

6、作用。总之，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一些 距离。我们今后会弥补不足，加倍努力的工作，力争把阳光学校办成萧山区民办学校 未来的精品。附：学校获奖情况。1.20*年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。2. 20*年秋获萧山中小学区运动会d组第八名。3. 20*年春获宁围镇中小学运动会三等奖。4. 20*年秋获宁镇教职工羽毛球竞赛三等奖。撰稿：于景兰（20*年度考核汇报材料）杭州市萧山区阳光学校20*. 12篇二：学校演讲比赛活动总结。“传统文化，传承美德”演讲比赛活动总结以“传统文化，传承美德”为主题的 演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛旨在

7、一步继承和弘扬中华优 秀传统文化，落实立德树人的根本任务，切实加强和改进学生思想道德建设，促进我 校学生健康成长。现将过去一阶段的工作作如下小结一、认真制定方案为了让活动开 展有条不紊，学校就成立了 “传统文化，传承美德”活动领导小组，制定活动方案， 明确责任，按时开展活动。二、做好组织宣传工作宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想认识，增强 工作主动性；突出思想内涵，增强工作针对性；注重组织领导，增强工作实效性。三、学生积极参加比赛整个比赛在主持人认真的主持下；在选手激情的发挥下进 行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结 给这次的活动画上了圆满的句号。一

8、等奖：五年一班李润佳二等奖：六年一班邓瑶五 年一班侯月琪三等奖：六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫四、活动反 思：（1）参与面广。大部分同学都能参加，学生们表现出浓厚的兴趣。在这次活动 中表达了对祖国的传统文化热爱，对学生的未来成长将起到积极的推动作用。（2）影响力大。对学校有影响、对个人发展有影响的活动，学生以极大的热情 参与，活动结束之后对学生有较好的促进作用。同学们参与组织、主持的，它体现了 少先队的民主，展示了个人风采，气氛热烈。（3）印象深刻。活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。 精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。并在潜移默化中对学生的一生进行着爱国 教

9、育。这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大 同学熏陶了情操、提升了思想境界。吉拉吐乡蒙古族中心校二o四年十月篇三：20*学校总结发言稿。坚持在创新中打造品牌化学校一一石嘴山市第七小学20*年工作总结回首， 20*年我们感念，七小人续写了辉煌。一年里我们捧回集体奖28个，教师个人奖205 个，学生个人奖147个。学校承担各类观摩60余次。在难忘的20*年里，我校在区 教育局的正确领导下，圆满地完成了教育教学工作中的各项任务。现把一年来的创新 工作和亮点工作向大家做一汇报：一、“争先创优”工作（1）七小党支部把争先创优活动融入到学校的整体工作之中，在党员中创建了 三个

10、“特色功能党小组”。活动中以“党员教师争星达标，争做优秀党员”为载体， 先后开展了党员先锋岗、党员优质课“送课下乡”、“党员城乡手拉手”、参观五七 干校教育基地、到社区开展党日活动、建立有个性化的党员成长册、表彰明星党员、 名优党员、优秀党小组、魅力党小组、和谐党小组等形式。活动中，我们的细化目标 是：学校，要发挥名优示范校作用。教师，课堂教学质量要领先一每篇教案要写成优 质教案，把每一堂课上成优质展示课，把每一篇反思、总结写成优秀论文。班级，管 理要领先达标一一要优化班务管理，学生要有优秀成绩，班集体要有优秀成果，班主任争当优秀、模范，学生争当“四好少年”，中队争创“魅力少先队示范中队”。在

11、 争创活动中，做到行政人员承包年级组，部门领导对所管工作跟班制。如早自习教导 处负责不间断的督察，写字课教科室不间断的抽查，室外课分管领导随时督察，校园 卫生大队部每天巡查，门口值周带班领导、楼内安全导师提前到岗等形式，充分体现 了校园管理的规范性和实效性。使“争先创优”、做“四型”教师活动有机结合起 来，成为了推进学校品牌特色的新载体，收到了很好的实效。二、少年军校工作（1）在军校里培养学生行为习惯的养成教育。在军校工作中，以校本课程国 防教育和少先队体验教育为主渠道，坚持把军校工作纳入学校教育教学工作之中。 做到让国防教育进入主题班会、进入校本课堂、进入课外活动。学校每学年组织学生 军训不

12、少于20课时，教师军训不少于4课时，主题班会不少于4次。军校每年要组 织学员开展“四个一”活动，即走访一户烈军属，慰问一次当地驻军，参观一次部队 的军事科技展览，开展一次军营一日生活活动。工作中从学生的走路、说话、排队、 上课、放学路队等每一个细节上抓起。通过讲讲我们的教育故事平台，经常开展 教育案例反思和经验交流活动。平时学生们能够做到出教室门的队伍按直线走，上下 楼梯按规定路线走，上操队伍、班班有口号，放学路队队队有哨音。全校学生人人都 会打几节军体拳，三年级以上学生人人都会用一样乐器吹奏出一首军歌。（2）军校文化是校园文化和班级文化的主旋律。校园300平方米的军校学员生 活文化墙、30平

13、方米的军校知识宣传栏，20平方米的“共和国十大元帅”故事墙， 20平方米的小英雄故事墙、200块行为规范宣传栏、100块弟子规、三字经、100副军校生活优秀作品，30块班风特鱼牌、30平方米的军校学员明星评比台 和80平方米的军校“四好少年”展示台，彰显了主题鲜明的军校特色文化。（3）完成了国家级研究课题今年学校出色地完成了，历时三年的中国少先队工 作学会，“十一五”立项课题少年军校的创新与发展研究子课题一一少年军校 构建和谐教育的创新发展研究的课题研究。三、少先队工作。七小少先队工作，不仅基础工作规范，教育内容丰富，更重要 的是活动有特色，已成为了区、市少先队工作的排头兵。(1) 少先队规范

14、化建设工作。我校少先队工作按照上级团委的规范化建设要 求，做到一是组织建设好。每学年，要坚持大、中、小队干部民主选举、轮流竞岗担 任的原则，各中队设常务队长、值日队长。二是队伍建设好。队员入队、退队、推优入团、辅导员培训等每一项基础工作， 不仅是做到了组织手续规范，很好的进行了少先队的礼仪美教育，更重要的是提升了 少先队员的思想素质。三是活动开展好。其中培养“四好少年”活动，很好地推进了少先队工作的新发 展。在活动的过程中，我们把大目标化小、化实，化成可操作的载体。主要在分层、 分类教育上做了很好的尝试，也取得了可喜的成绩。现已形成的争当“四好少年” 的载体、途径及评价体系一以达标争星教育优化

15、“四好少年”培养的机制，操作性 强、是少先队可持续发展的有效途径等特点，受到自治区团委、少工委的高度评价。 今年少先队工作，多次代表区、市团委接待了自治区团委的观摩和交流活动，并受到 好评。(2) 温馨家园心理健康教育规范化。学校今年被列为“全国十二五中小学生心 理健康教育课题实验学校”和市未成年人心理健康辅导站。在这个平台上，学校投资 创建了 90平方米的心理健康教育活动室。室内有谈话区、发泄区、游戏区等。学校 还有专人负责，建立了全校师生的心理健康档案信息库，测评资料库，使心理健康工 作趋向规范化。当全部建立完成后，只要把每一个人的信息输入电脑，一切检测指标 将自动生成。辅导站还针对特殊学

16、生，利用心理咨询功能，进行干预、疏导，提高他 们的心理健康水平。四、少年科学院。学校在20*年11月30日，在市、区科协的指导下，成立了 石嘴山市第七小学少年科学院。下设科普知识研究所、科技制作研究所、科幻绘画研 究所、心理健康研究所、可爱的宁夏研究所五个部门。少年科学院以校外教育阵地为 依托，开发、活跃校内教育活动，创建了一个青少年学习知识、动手实验、展示能 力、相互交流的良好平台，建立了青少年科技创新人才的选拔、培养、输送、表彰等 一系列制度。下设5个研究所的院长、所长都是有优秀学生干部担任。科学院的活动 与综合实践课有机结合起来，研究生们在辅导员教师的指导下开展各项主题活动。今 年学校科

17、技制作研究所的研究生，在自治区青少年创新大赛中，共获得了集体、个人 十七个奖项。七小少年科学院每两年一次“小院士”的评选活动，将会得到少年儿童 和少年儿童工作者的积极参与，得到社会各界的广泛关注。20*年与市、区科协的一 个合作研究意向正在生成之中，她的发展前景将是魅力无限。回首过去，辉煌依然； 展望未来，任重道远。一一七小人坚信明天会更好！石嘴山市第七小学坚持在创新中 打造品牌化学校石嘴山市第七小学20*年工作总结回首，20*年我们感念，七小 人续写了辉煌。一年里我们捧回了 26个集体奖牌，学生147个单项奖牌。在难忘的 20*年里，我校在区教育局的正确领导下，圆满地完成了教育教学工作中的各

18、项任 务。学校少年军校、少先队工作、少年科学院，现已形成三足鼎立之态势，40个亮点 工作精彩纷呈。现把一年来的创新工作和亮点工作总结汇报如下：1、少年军校，她是七小的一张名片。她已经在七小不仅生根、开花、结果，而 且大放异彩。校园里处处彰显了军校的魅力，是宁夏大地上一抹亮丽的校园橄榄绿。2、少先队工作，她是七小的又一张名片。她成为了七小不竭的动力，许多亮点 催名校之花绽放。在自篇四：学校工作总结报告。自强不息再创辉煌学校工作总结报告各位领导、老师：200 a年度是我校发展史 上具有重要意义的一年。过去的一年里，在政府、市教育局的正确领导下，我校围绕 “创和谐校园，建教育强镇”的目标，围绕如何促

19、进学生成长，如何办好人民满意的 教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教 改、硬件建设等诸方面取得了重大成绩，现将一年来工作简要汇报如下：一.规范德 育管理，营造优良育人环境。1. 强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思 想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德 育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识， 帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。2. 加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。一年来，我校借 “创强”的东风，立足实际，把整治校园环境，建设优

20、美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不 知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。3. 开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。我校德育工作 十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校 拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了 “学会做人”为主题的12.9演讲比赛 和“五.四”文艺汇演。4. 实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。学校坚持 通过家长会、家访及校讯通等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期中、末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系

21、，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育 人环境。二.规范教学管理，努力提高教育教学质量。教育工作是学校的中心工作，教学 质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为 各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。1. 狠抓常规管理不放松。我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，倡导 集体备课，坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”:即定教研活动时间， 定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教 师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上， 统一目标，统一重点，统一进度，

22、统一检测。2. 规范考试管理。我们实行月制度，严格采用中考要求进行。期末考试实行交 叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。3. 抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。要让教研成为教育质量 第一生产力，我们坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教 研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研、教改活动的实施和落 实。本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，并安排两名教研主任抓教研工作。各 教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期 都让教师撰写教学论文和教学总结。为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究 型”的

23、转变。也收获了一系列荣誉：黄飞燕和潘国辉老师在青年教师基本功竞赛中荣 连州市三等奖，陈静、等八位同学参加全国数、理、化竞赛分别获一等奖和二等奖。5. 毕业班教学是学校教学工作的重点。目前初级中学不但要提高教学质量，而 且还要帮助髙中阶段学校完成招生任务。我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的 重点，学校采取的是“校长挂帅、主管领导直接指导、初三教师主攻、初一初二教师 助攻”的管理模式，发挥同科组教师集体智慧，取长补短，提高教学质量，开展早 读、晚读，晚修第一、二节上课、第三节教师专门辅导。20*年中考取得的好成绩就 是这一举措的结晶。三、二00八年度所取得的主要成绩一年以来，学校以“创强”为契

24、机，将主要 精力放在抓规范化管理，抓学校发展，创品牌教学。全体教职工以高度的主人翁精神 配合行政积极工作，在各条战线都取得了令人瞩目的成绩。（一）中考成绩斐然。今年中考取得较好的成绩，比往年有了较大的进步，最高 分726分，600分以上26人，入重点高中线有37人，上线率23. 6%,比去年提高了 8 个百分点，平均分545分，比去年提髙了 22. 4分，在连州市排第六名，完成了预定 的目标。（二）招生工作战果辉煌。推荐学生到高中阶段学校就读是毕业班工作的第二大 任务之一，做到早布置，早动员，通过主题班会、个别谈心、下乡动员使每个学生都 有适合的去向，在全体毕业班教师特别是班主任的努力下，上高

25、中阶段学校的学生 239人，升学率80. 5%,基本完成了教育局的指示任务（三）协助镇政府顺利通过了 清远市教育强镇评估。在各级政府、教育局的大力支持下，对校园进行了装修美化、 绿化校园工程，改善了教育教学设施，使校园焕然一新，全面提升育人环境，提高教 育教学水平。在全体师生的努力下，我校顺利通过了清远市级办学水平评估。协助镇 顺利通过了清远市教育强镇评估。（四）市运动会满载而归。去年我校派出了 15人参加了连州市中小学田径运动 会，其中领队1人，教练2人，运动员12人。我校体育健儿在赛场上自强不息，奋 力拼搏，赛出了水平，赛出了风格，为我校取得了团体总分第五名的好成绩。（五）提升了教学管理，

26、提高了教学效果。借“创强”的东风，规范了教育教学 管理，教学水平更上一档次。学生宿舍实行军事化管理，如“四成一线”的最基本要 求，规范后勤管理为教学提供优质服务。学校把教学作为重中之重，教学工作实行规 范化管理，学校的教风好转，学风越来越浓，校园面貌日新月异、教育教学质量大提 高的喜人景象，中考成绩及七、八年级的各科期末成绩均进入市县前列。（六）教师的敬业精神整体提高，德育工作卓有成效，学风校风明显好转。今年 以来，学校行政、党总支通过各种会议和制度不断强化劳动服务意识和劳动纪律，加 强师德建设，取得了明显的成效，讲成绩、讲奉献风气正浓。三个年级领导带领班主 任始终坚守在第一线，毕业班的教师顶

27、风冒雨、不畏严寒，坚持每天晚上来校下班辅 导直到晩上10： 30时，以火热的心和执着的情投入到毕业工作中；七、八年级的部 分教师不计报酬坚持晚修后辅导学生。政教处、年级的工作扎实而有成效，他们一方 面抓好常规思想教育，各项违纪现象继续呈下降之势，涌现了成春玲、成明霞、陈润 强、邓海莲等一大批优秀的班主任。另一方面，他们创造性开展大量丰富的德育活 动，去关爱学生，引导学生的成长，培养学生的适应社会的能力。虽然我们取得了诸 多成绩，但是，我们也应该看到，我们有少数教师课堂教学的满意率不高，个别教师 责任心不强，工作主动性不够，斤斤计较、患得患失、敷衍推委的现象在一定程度上影响着我们的工作。随着一些

28、宏观性政策的变化，学校的原有的工作模式也许会面临 新的变化与新的困难，只要我们共同努力，这些变化对龙坪中学是一个难得的发展机 遇，我们应该抓住机遇，乘势而上，创造新的辉煌。各位领导、老师，通过几年来的 艰苦奋斗，我们学校办学实力日益增强，社会声誉日益提高，现已迈上建和谐校园， 创品牌的新征程。让我们团结一心，开拓进取，奋发向上，扎实工作，不断开创我校 教育工作新局面。预祝教师节快乐，工作顺利！学校活动策划方案校园趣味游戏活动策划书主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园时间： 20*年3月20日星期六14： 3018： 00地点：新校区数理楼与文史楼之间的空地 参加对象：新校区五个系全体同学及

29、教职员工活动介绍：1、活动形式：校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体 育关、智力关、趣味关游戏。2、活动方式（1）竞赛环节（14： 3015： 30）各系团总支学生会和校学生会 自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签，2只参赛队同时 进行“闯三关”游戏。（2）娱乐环节（15： 5018： 00）由同学自由组队（每只参赛队4人，至少 有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。3、奖项设置（1）竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三 名。一等奖：1个，电话卡50元x2x4400元二等奖：2个，电话卡50元x8400元 三等奖：3个，雨伞14元x

30、12168元（2）娱乐环节每只参赛队都有参与奖，准备50 份x8元500元以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优 秀组织奖活动内容及程序1、体育关：本关以时间长短评分跳绳（以每分钟跳绳次数 的多少进行计分）背靠背（以往返时间的长短进行计分）三人四足（以时间的长短进 行计分）双人接力蹲跳（以时间的长短进行计分）火车赛跑（以时间的长短进行计 分）2、智力关：本队在4分钟内答题数评分题目举例：昭通师专哪一年建校？全校 共有多少个系？ 3、趣味关：快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）穿 针引线（以30秒

31、内把线穿进针的多少进行计分）青蛙跳水（以把青蛙乒乓球，跳进 水盆个数的多少进行计分）夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）七、参加 方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人, 其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。八、活动过程:1体育关闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。闯关内容：摇摇乐（以一次性转动呼啦圈的时间的长短来计 分）跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）背靠背，心连心（以往返时间的长短 进行计分）袋鼠学本领（

32、以往返时间的长短进行计分）无间道三人四足（以时间的 长短进行计分）双人蹲跳（以时间的长短进行计分）火车赛跑（以时间的长短进行计 分）推山牛（以往返时间的长短进行计分）2娱乐关闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。闯关内容：快乐套（以每队套进的个数进行积分）好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜对歌曲的多少进行计分）乾坤 大挪移（以吹球进碗的个数进行计分）小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分，环 数越少分数越高）识别国旗（以说对的次数的多少进行评分）筷子入瓶（以筷子进入 瓶子的多少进行计分）穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）青蛙跳水（以把青蛙乒乓球，跳进水盆

33、个数的多少进行计分）夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠 的多少进行计分）合力吹气球，这是一个趣味搞笑题，不参加比赛，但各系对必须参 加完成。3智力关闯关方法：全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少 进行计分。闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分 易，中，难三个等级。（举例：哪一年建校？全校共有多少个系？）奖项设置：1必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。2非必赛组的同学，老师参加 比赛均有鼓励奖。经费预算奖品：一等奖雨伞14元/把*4人56元二等奖笔记本12元 /本*4人48元三等奖碳素笔5支/人*4人*1. 5元30元四等奖小笔记本3元/本*

34、4人 12元鼓励奖西瓜1元/斤*40斤40元橙子1元/斤*40斤40元合计： 56+48+30+12+40+40二226 元篇二：校园活动策划案范本。重庆大学安全卫生紧急救护知识宣传培训及演示活动策划案20*年11月25日 目录一、活动背景2二、活动目的及意义3三、活动主题3四、活动时间、地点.3 五、人员4六、活动流程之准备阶段5七、活动流程之培训阶段5八、活动流程之实 施阶段6九、工作安排8十、活动预算8 、注意事项附 件10.重庆大学紧急救护知识宣传演示培训活动一、活动背景中国人口众多，自然灾害频发，突发事件和安全生产形势十分严峻。目前我 国应急安全教育的普及率还不高，20*年全国应急救

35、护知识普及率只有1%,对群众开 展逃生避险、自救互救等应急安全教育非常迫切和重要。我国是一个多舛之国，近年 来，在九百六十万平方公里的土地上每年发生着大大小小的灾难和事故，每天都发 生，从汶川地震到玉树地震，上海火灾，我们都感同身受。我国的城市化又越来越 高，人口集中越来越大，灾害来临损失也将越来越大，中国急救培训缺失很严峻，因 此从我做起，从身边的事做起，学会基本的急救知识和防灾避险知识必须提上我们学 习、工作、生活日程。急救知识培训和宣传是一项惠及个人、家庭、学校乃至国民的 一项措施。二、活动目的及意义1、普及急救知识与技能。通过对学生的培训和亲身参与， 使同学们初步掌握心肺复苏、止血包扎

36、、骨折固定、伤员转运等基本知识和技能；增 强同学们的爱心急救意识，珍爱生命，关心他人。实现在紧急情况能达到“爱心自救 和救助他人”。2、培养红十字青少年的志愿者，并增强红十字会的校内影响力。通过活动，使 同学们感悟红十字医务人员肩负的厚重的责任与平凡工作中不平凡的伟大，提高大家 的思想道德修养，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。3、丰富同学们的课余生活与知识范围，增强同学们的团队合作精神。培养团队 意识和人文情怀。三、活动主题“关爱生命，从关爱自己开始，了解急救，从我做起”四、活动时 间、地点五、主办单位主办单位：重庆大学红十字会承办单位：重庆大学红十字会、重庆大学青年志愿者协会协助

37、单位及参与人员：市红十字会、重庆大学红十字会全体 成员六、活动流程之准备阶段（1）宣传：1）活动宣传海报a2规格多张2）各类知识 宣传海报贴在展板上a1规格8张3）活动标题横幅一条，宣传标语一条5） 个活动 主题展板（2）资料准备1）中国红十字及重庆市红十字会概况及组织机构等介绍2） 重庆大学红十字会基本情况及组织机构介绍3）重庆大学红十字会未来工作目标及方 向机构改革等的ppt4）急救知识的视频、图片、ppt5）卫生急救知识问答试题。（3）设备器材准备1）急救器材2）心肺复苏器材准备3）骨折固定器材4）音 响设备、屏幕设备5）签名墙（4）礼品准备准备参与活动小礼品，要求具有红会特色 及急救卫

38、生特色，纪念小证书，某些赞助商提供的礼物七活动流程之培训阶段（一）校内报名同学参赛队从12月2日起在周日上午进行室内培训（二）内部人员 参赛队从12月2日起在周日上午进行专业急救培训培训时长3小时（期间穿插亲自 模拟训练），由红十字专业老师进行培训。篇三：校园活动策划方案模板。关于举办*系“趣味*竞赛”活动的策划一、活动目的值此*年校庆之际，为了 迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文 化，*系特面向全系开展“趣味*竞赛” o在丰富同学们的课余生活之余，让大家感 受到*之趣味、*之魅力，激发大家学习*的兴趣和积极性，使学生对*文化有更深 入的了解。二、活动主

39、题：（感受*之乐趣展现*之魅力）喜迎*年校庆体验*趣味展现* 魅力丰富文化生活三、活动方式及要求活动时间：4月18号活动地点：学子餐厅四楼 活动中心活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名 队数最终决出一、二、三等奖若干代表队（注：应山东大学威海分校的邀请，我系将 出一个代表队（三人）参加该校的趣味*竞赛。此次*竞赛中表现突出的个人将有机 会代表我系前往比赛）报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组 队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：四、前期工作安排1 大量*资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作2发布参赛通知和宣传海报，做好全 系的

40、前期宣传工作（组宣部）3事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）4置 备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（*协会）5活动开始前会场的布置、人员 的组织安排（学习部、体育部、生活部）五、活动流程本次趣味材竞赛活动总体分为 三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代 表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分）1.预赛环节（9支代表队）必答阶 段（8轮）显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答 错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分 （注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形

41、式决出 入围代表队）选答阶段（2轮）此阶段题目，将按照难易程度分为20、30、40、50 四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值及题目； 第二轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分 数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘 汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队） 2.决赛环节（5支代表队）抢答阶段（6轮）此阶段由主持人公布题目，在主持人 示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因 没有抢答器，由活动组织方统一给各