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文档简介

1、新课标教学网（ ）-最专业的中小学教学资源共享平台 探究物质的密度 1在“探究物体的质量与体积的关系”的过程中， 你遇到哪些困难？你是如何克服这 些困难的？你是否感受到与同学相互交流的重要性？当你通过自己动手完成探究过程时， 什么感受和体会？ 2 谈谈你对用“比值定义法”定义密度概念的理解。 3为了研究物质的密度，某同学用两种不同的物质做实验，测得四组数据，填在了下 列表中： 实验次数 物体 质量/g 体积/cm3 质量/体积/g cm 1 铝块 1 1 54 20 2. 7 2 铝块 2 108 40 2. 7 3 松木 1 10 20 0. 5 4 松木 2 108 216 0. 5 分析

2、上表，可得出以下几个结论 ： A .同种物质构成的两个物体，质量与体积的比值是相同的 B同种物质的质量与体积成正比 C.质量相同的不同物质，体积是不同的 D 体积相同的不同物质，质量是不同的 选择上述结论填入以下几个空格中： 比较 1、2 （或 3、4）两组实验数据，可得出的结论是 _ 、 _ ; 比较 1、3 两组实验数据，可得出的结论是 _ ; 比较 2、4 两组实验数据，可得出的结论是 _ 。 4 人们常说“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A 黄金的质量比铁的质量大 B 黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D .黄金的密度比铁的密度大 5. 下列说法正

3、确的是（ ） A .一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是 8.9X 103kg/m3，表示 lm3铜的质量为 8. 9x 103kg D 密度不同的两个物体，其质量一定不同 6. 为研究物质的某种属性， 同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木块做实验, 得到如下实验数据： 情况表示出来; (1) 新课标教学网（ ）-最专业的中小学教学资源共享平台 新课标教学网（ ）-欢迎下载教学资料新课标教学网（ ）-最专业的中小学教学资源共享平台 (2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论？(要求写出两条)根据结论，可 引入什么物理量？ 7.如图 5.2-2 所示是 A、B、C 三种物质的质量 B、C 三种物质的密度 p、p、p之间的大小关系是 ( ) A、 P、 A. ：A :忌 :?C C. :A ：D. ?B 参 考答 爭案】 A、 1. 略 2. 略 3. A B 4. D 5. C 6. (1)运用描点法分别作出蜡块和干松木 质量跟体积的关系图像，如图 5.2-3 所示。 (2)由图 5.2-3 可以看出，图像为过原点 直线，即同种物质，质量跟体积成正比， 质量和 积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值不同。 学中用密度来表示。 图 5.

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