初二上学期主题班会汇编全册2

1、初二上学期主题班会精品教案汇编全册我爱我的班集体时间 :八年级开学之后，其次堂班会课；参与人数 :37 人教学目的：1、通过此次主题班会， 目的是增强同学集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝结力，提高同学关怀集体、建设集体的积极性和热忱， 同时使同学对良好的学风有了正确的熟悉，让同学在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热；2、勉励同学连续学习的斗志，争取顺当度过初二阶段的学习生活，为完成高质量中同学活打下良好的思想基础；3、让同学在组织活动的过程中，充分地呈现和锤炼自己的才能；教学重点：提高同学关怀集体、建设集体的积极性和热忱；教学难点： 让同学在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己

2、的光和热；教学仪器：运算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，争论法教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、 两次全班同学大会和小组争论会，对本次主题班会的内容进行动员、争论和支配； 调查明白同学们关怀的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细预备工作分工；二、引入新课总结上周的各项工作情形（ 1）、劳动委对卫生情形进行总结； （ 2）、学习委员对上周学习情形进行总结； （ 3）、班进步行总结三、讲授新课1、请几位同学讲一就爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受；2、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力气；3、班主任总结每一个儿童都是一个宝贵的生

3、命，每一个同学都是一幅生动的画卷；那么怎样才能让这宝贵的生命永久鲜活、永久呈现生命绚丽的画卷呢？而一个班就是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液， 她需要我们不断输送养分， 我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她；我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员， 一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象；我提议大家应当正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任；让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级主题班会课“创建和谐班级，共建美好校内”训练目标： 通过此次活动，增强同学之间的友情，激发同学们努力学习 ,cheap ugg boots，增强班集

4、体的凝结力，为创建先进班级打下基础； 同时，增强同学关怀集体， 爱惜公物， 敬重师长的意识，使大家具有“今日我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建 和谐校内添砖加瓦；时 间：七年级期中考试之后，其次堂班会课；地 点：教室训练过程：开场：播放歌曲和谐中国老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫 和谐中国因它成为十运会点火主题歌而倍受关注；除此之外这首和 谐中国最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了 时代的最强音， 唱出了人们现在最朴实的心愿；党和政府提出要构建社会主义和谐社会， 谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特点的？同学：民主法治、公正正义、诚信

5、友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处；师：看来仍真难不倒大家， 但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中同学又能做些什么呢？生：创建和谐班级共建美好校内师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的很多事情都是在为构建社会主义和谐社会奉献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？同学：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是公平、和平；和谐就是幸福；老师：同学们说的都很好；所谓和谐，现代汉语词典说明是：“协作的适当均匀” ；和谐的音乐令人妙不行言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？生：能够提高我们的学业成果； 能够使我们的心灵得到伸展，精神上得到闲适；能够健全我们的人

6、格，使我们健康成长；师：那么，我们创建的班级应当有哪些特点呢？生：公正正义、 诚信友爱、 布满活力、和谐相处、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞；班级和谐环境的营造是建设和谐校内的基础，在我们这片青春乐土， 和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的；朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班集体；那么，怎样来构建和谐班级呢？（摸索一会） （相声小段上）同学：同学与同学之间的和谐；同学与班团干部的和谐； 同学：同学与老师的和谐；提问：老师如何处理与同学的关系呢？老师：公正、公正地对待每一个同学；用微笑的脸与你们沟通，用勉励的眼

7、神去勉励你们；同学：人与自身的和谐；同学与家长的和谐；同学：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应当注意人与环境的和谐；这一点我们班的同学做得特别不错； 早自习时书生朗朗，课堂上回答或者争论问题积极积极，而且有收有放，复习总结、预习 摸索，落实认真，看书蔚然成风；同学九： 同学与学校环境的和谐； 一个班级的同学假如不喜爱学校， 不遵守学校的各项规章制度或者不听从学校的各项支配，就班级的进展可以说无从谈起； 所以要想建立和谐班级第一要建立一个和谐的校内；（列举一些与构建和谐校内格格不入的典型事例，请同 学自由争论；）老师：看来，现在我们校内的“灰尘”仍很多，我期望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一

8、番；这样，我们的校内就会很洁净、很和谐了；不过在我们班这样的灰尘就“很少” ，而且我们上周仍评比出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖缘由；（同学畅所欲言）老师：同学们说的都很好， 这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉；同学们都应当向他们学习 努力建立一个和谐的班级； 由于只有和谐才能在校内这块净土上盛开精神文明的鲜花， 和谐相处的旗帜才能在校内上空迎风飘扬；同学们，我们和谐之旅才刚刚启程， 让我们都行动起来吧！ 向着和谐的灯塔始终前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！（音乐响起让世界布满爱 ）（后记）每一个儿童都是一个宝贵的生命，每一个同学都是一幅生动的画

9、卷； 那么怎样才能让这宝贵的生命永久鲜活、永久呈现生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！ 我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光线，才能让生命个性张扬，蓬勃欢乐；在构建和谐社 会的新形势下， 构建和谐班集体是构建和谐校内的重要载体；如何构建和谐班集体是班主任在新形势下值得争论的重要课题；所谓“和谐班集体”就是为了让同学在健康的集体舆论和舒服的心理气氛中通过 多样的人际交往、 丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个同学个性获得健全、充分、全面的进展而创设的一个友善、民主、公平、相互理 解、相互进取的班集体；让同学在集体中发觉自我，塑造自我，完善 自我，超越自我； 那么该如何构建和谐班集体呢？我认为应当

10、从以下几方面着手； 班集体是每个同学显示才能的天地，也是造就人才的课堂；加强班集体建设，营造一种和谐的训练环境，是促进同学全面发 展、敬重生命健康成长的重要条件；教案三：感谢有你感恩训练主题班会主题：感谢有你训练目的： 告知大家生命不是你一人全部， 世界上的任何一件东西也不属于你个人， 请珍爱生命请珍爱你所拥有的一切， 请珍爱他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心；时间：八年级期中考试之后，其次堂班会课；主持人：班主任主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我；感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理；感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气；感谢全部进入我生命中的人， 由于是

11、你们一点点装饰了我的人生；感谢这个世界上全部值得我们感谢的人；拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人；感恩你全部的全部；活动过程：一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听* 同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位同学表达）四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上；反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上仍是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩 父母，珍爱自己的至亲，父母的爱是

12、那么的平凡,却又那么的动人， 正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾；男生合唱丁香花；六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课；七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们 对这次活动的积极参与， 他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人；他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别出色，手语小 合唱也特别感人； 听他们表达自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情， 作为老师的我心里也涌起一份真实的感动；我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们 都是些和善纯洁的孩子,uggs，他们对他们的父母、老师、伴

13、侣，甚 至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心； 或许我们平常都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人明白到我们对他们的关怀和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们同学和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感；这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩训练活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞高兴扉感恩这个漂亮的世界了；教案四： “新学期，我能行”主题班会教案活动目标：1、增强同学自信，使同学懂得，只要通过自己的努力，就肯定能成功；2、在

14、活动中感受到成功的欢乐；3、做好切实可行的学习的方案；活动内容：课前预备： 1、黑板上写好班会主题： “新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练；一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”；二、表达张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪， 1955 年秋天在济南诞生；岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪；从那时起，张海迪开头了她独到的人生；她无法上学，便在在家自学完中学课程；15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生；她仍自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗；后来，张海迪自学多门外语，仍当过无线电修理工；在残酷的

15、命运挑战面前， 张海迪没有懊丧和沉沦， 她以坚强的毅力和恒心与疾病做斗争， 经受了严肃的考查， 对人生布满了信心；她虽然没有机会走进校门， 却发愤学习， 学完了学校、中学全部课程，自学了高校英语、日语、德语和世界语，并攻读了高校和硕士争论生 的课程； 1983 年张海迪开头从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说， 编著了向天空放开的窗口 、生命的追问、轮椅上的梦等书籍；其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3 次，获得了全国“五个一工程”图书奖；在生命的追问之前，这个奖项仍从没颁发给散文作 品；最近，一部长达 30 万字的长篇小说绝顶，即将问世；从 19

16、83 年开头，张海迪创作和翻译的作品超过100 万字；为了对社会作出更大的奉献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有体会的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达 1 万多人次；1983 年，中国青年报发表是颗流星，就要把光留给人间，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十岁月新雷锋”，一个是 "“当代保尔”；张海迪怀着 “活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民；她以自己的言行，回答了 亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题；邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有抱负、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后，使张海迪成为道德力气；张海迪现为

17、全国政协委员， 供职在山东作家协会， 从事创作和翻译；2、组织争论：说说张海迪能够成功的缘由；三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人由于自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演；大致内容如下：考场中，大家都都在全神贯注地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念着： “这太难了，怎么做啊？” “老师也专和我过不去，就出一些判定、挑选的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币， “我会做了，假如正面朝上，我就打，假如反面朝上，我就打 x ，不会错的上天肯定会帮忙我的！”于是小路一边掷硬币一边做题， 一下子十道 判定题做完了；开头做挑选题了，小

18、路又傻了， “每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛楚地抓着脑袋； “有了，真是天助我也！ ”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子， “我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写： “2”“1”“4”“6”“哈，最终做完了！ ”小路满意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师；下午放学， 小路带着试卷回家；他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果；爸爸问他： “小路，考得怎样？”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子； ”“快，珍宝，把试卷给爸爸看看！ ”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸；“什么？才 12 分？这是怎么回事，不是82

19、分吗？”“我刚才是说：爸， 12 分”小路渐渐地说；爸爸气得把试卷翻来翻去， “你看这道挑选明明只有四个答案，你为什么选 6 呢？ ”“骰子显现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路2、组织争论：从这个小品中你懂得了什么？四、竞赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就肯定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”竞赛；竞赛规章：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能精确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功；竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让同学背；其次次提示同学可以先分好任务，想出好想法（如

20、谐音记忆）再进行竞赛；2、自由争论：通过竞赛懂得了什么？（只要团结协作，做好支配，想出方法，无论什么事情都能成功；）五、制订本学期“我自信、我能行”学期方案表；教案五：“绽开抱负的翅膀”主题班会活动设计活动目的： 通过主题班会， 让每个同学都树立远大的抱负，从今日做起，好好学习；活动形式：手抄报竞赛、小品等活动预备：（ 1）手抄报，小品（2）自由组合，四人为一组，预备探究材料；活动过程：一、 引入：（班主任）今日我们开一主题班会，抱负；（班主任） 抱负，像一道彩虹， 高高地吸引我们去努力学习、奋斗；俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动假如没有抱负的勉励，就会变得空虚而微小” ；一个人没有抱

21、负，就犹如大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪淹没，即使风平浪静，也难到 达彼岸；一个人没有抱负，就没有了做人的目标，活着也没有意思； 一个人只有从小树立抱负， 为实现抱负而努力学习， 长大了才能为实现抱负而奋斗，并且为祖国作出奉献；（班主任）每个人心中都应有一个抱负，那么你的抱负是什么呢？大家一起来谈谈吧；二、各组代表发言畅谈抱负； （10 分钟）（班主任） 看来，每个人的抱负都是很美好的， 美好的抱负，勉励着美好的人生；但美好抱负，并不是虚幻的彩虹，仍要从脚下一 步一步开头；可是我发觉啊，我们有些同学，讲抱负也很辉煌，但却 没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不

22、上 去就灰心，这样是没法实现抱负的；下面我们看一个小品，在这里， 或许有你的影子哦，请演员上场！三、小品表演：（ 5 分钟）a ：今日我们老师给我们讲了一节关于树立远大抱负的课， 我听了真是受益匪浅， 看来，不树立远大抱负真的不行啊； 从今日起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成果；闲谈少说，立刻学习英语先；b：（敲门） a 在家吗？a ：（开门）是你啊？有事吗？b：今日星期六，不如出去玩玩好吗？a ：不行！我要复习英语，我英语成果不好；b：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是铺张，走啦！a ：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！一小时过去了，两小时过去了，三小时过

23、去了a ：今日玩了一天，真累啊！ （倒床睡觉）（班主任）看来，我们这位同学的抱负只能在他的梦中去实 现了；其实我们平常也常常会遇到这样的事情，抱负我们都有，可是 经不起身边的诱惑， 抱负最终渐渐的从我们心中走远；下面大家沟通一下我们在抱负中遇到的挫折；看看如何才能克服困难， 到达抱负的彼岸；四、争论：抱负过程中遇到的挫折； （ 5 分钟）五、同学发言；（ 10 分钟）六、（班主任）我知道同学们为了这个主题班会都预备了一份手抄报， 下面大家交换一下， 共同观赏一下， 评出一等奖、 二等奖、三等奖；（5 分钟）六、班主任总结；在我们的心中，抱负是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔， 指引着人生前进的方

24、向， 照亮着人生前进的路程， 没有抱负就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立抱负，明确人生目标 的重要时期，特别期望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值；同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们供应的一条基本的体会是：千里之行， 始于足下；成功是由一个个目标的不断实现而积存起来的；努力从今日始，就能一步一步登上高峰，观赏壮美的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜蜜的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿；我希望大家多努力，再努力，绽开抱负的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！教案六： “诚信”训练主题班会活动设计主题：诚信与做人目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说

25、明诚信的重要性；2、我们在以后的生活中诚信训练是否需要绽开争论；3、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己；召开时间：九年级开学之后，其次堂班会课；主持人：班主任参与对象：全体同学、班主任诚信训练主题班会预备过程：1. 第一由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务；2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的详细过程；3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范畴与内容；4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范畴内拟定合适的表演者；5. 由班长与各表演者联系，支配排练时间并进行督促；6. 由文艺委员邀请老师参与班会；7. 班会正式开头前，集合全部参与演出者进行一次正式彩排；8. 班会终

26、止后，由班长组织班委会争论此次班会取得的成效；9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任；主题班会详细过程：1. 第一是诗朗诵 挑选，在深情款款、 悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受， 仍明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同挑选， 而挑选了诚信， 就等于挑选了一个成功的人生；2. 其次是相声抄袭，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中表达了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改过的故事， 布满了讽刺意味， 让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严峻后果；3. 紧接着，为了提高班会的参与度，支配了2个趣味横生的小嬉戏， 而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看

27、法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公正参与；数字大考查是一个报数嬉戏， 为了考查同学们对数字的敏锐以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性；4. 最终，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一 些诚信为人的训练以及对此次班会的进行评判；到此，诚信训练主题班会正式终止；为什么要开展诚信训练（大家争论）作为每一个立足于现今社会的人， 我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的特殊聪明，但千万不能无 信于人；诚信是我们为人的基础， 是我们品德优劣的衡量标准；假犹如学之间没有诚信， 那么这个班级便失去了凝结力；假如诺大的国家里没有诚信， 又如何依法治国？假如社会中连这最基本的

28、诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了协作现今社会对诚信训练的重视以及学校对此所 绽开的诚信训练系列活动， 更为了让同学们能够更加深刻、深化地明白诚信、熟悉诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信训练为主题的班会， 让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热闹参与的发言争论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、 融于学校、融于社会、融于生活！班会总结：应当说，在各位演员的努力排练下、在班委的认真督促下、在同学们的积极协作下， 这次以诚信训练为主题的班会进行地特别顺当，不仅给演员们多了一次锤炼自我的机会， 也给有才华的同学一个呈现的舞台， 更让同学们更加深刻地懂得了诚信待

29、人、诚信为人的重要性和必要性；在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信；诚信是为人的基本准就，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部 分，人无信而不立，青少年应当从学校习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在出色的班会活动中，我们以充分的预备取得了完善的成功,discount ugg boots，经过这次班会后，同学们更加明白诚信， 并且为自己树立起诚信的准就，也更好的做到了以诚信为人， 这就是我们开展诚信训练主题班会所取得的庞大成效；初二（ 12）班政治主题活动相亲相爱一家人合：在这个阳光辉煌，心情舒

30、服的下午，让我们彼此敞高兴扉，倾听彼此的心声；我班“相亲相爱一家人”政治主题活动现在开头！李：在这个世上我们最亲的人莫过于父母，他们对我们付出了很多很多；父母陪伴了我们13 年，他们对我们细心呵护，特别关爱，而我们也渐渐长大， 我们最应当和父母融洽相处，最应当懂得父母的良苦专心；陈：我们与父母应当是伴侣； 花：我们与父母应当没有代沟；张：我们与父母应当是相互懂得而不是厌恶；陈：随着我们的长大，一切也在发生着变化，如今的我们只能通过相片来回忆小时候， 那个无忧无虑的童年， 让我们来共享一些照片：猜猜他们是谁？（猜到之后就请他来表达一下关于这张照片的故事）花：这就是我们的小时候，或许连我们自己都记不清了；但我们 的家长却能清晰的记得我们小时候玩耍，吵闹，哭泣的样子， 很稚嫩，很单纯，也很可爱；李：家长记住的那些画面，便是他们一生的幸福；张：我们就更应当珍爱和父母在一起的时间，这时间是多么的美好；花：看到我们一每天长大，我们的父母确定有很多感叹；下面请听听一些他们的信，他们想对我们说的话；李