师范生暑期实习报告范文

1、师范生暑期实习报告范文师范生暑期实习报告【范文一】2016年9刀8 口至10刀20 u我在xx市麒麟区的一所中学实习，那 所学校也曾是我的母校，而我所带的班级是七年级108班的学生，而通过 两个月的实习生活，使得我从一个没有经验，没有勇气的大学生到一个稍 有经验的中学教师和班主任。通过两个月的实习牛活也让我从中学到了不 少经验和方法。一、将近两个月的实习心得将近两个刀的实习生涯悄然已经结束，说真的当要离开的时候我有太 多的不舍、太多的感动和太多的祥恋。在实习以前我曾以为两个月的实习 将会很长很长，可当我真正结束实习牛涯时，乂让我感觉一切是那么的短 暂。通过实习，使我这个曾经对上讲台带有恐惧和紧

2、张的心理己慢慢磨灭， 同时也中了解到了站在讲台上口己应该怎样的给学生讲授知识。不仅如此， 通过实习也让我对教师这份工作冇了基本上的了解。不论从班主任工作到 上课，还是从管理班级到讲授知识，我都从学习中学到了不少。并且也从 指导老师那里学到了不少教学经验以及为人处事等等个方面的东西。总之， 通过将近两个月的实习牛活真的让我受益非浅。二、心理素质是关键第一次站在讲台上时心里确实有点紧张，看着台下70多个学生以及 辅导老师，心理确实有点慌张而难以言语的感觉，又加z自己是女生的缘 故吧，努力把白己引入到讲课的状态中时而声音还是有点小，但克服了种 种心里的压力后，还是将上课前儿分钟的紧张一挥而去了，最终

3、使占己全 身心地投入到教师的角色。而此吋的我也从中知道了自己以询在上学吋的 无知，因为站上讲台后，真的觉得口己的视野开阔了，台下的学生几乎都 能看清楚。记得自己以前当学生的时候以为老师在上面看不到，所以自己 便会在下面做一些小动作之类的，但现在我才知道白己是那么的无知，而 此时中学时代的回忆又从我的脑海中浮现!11来，有时候真想口己回 到那个 时候，充满童真和好奇但又对生活无所顾及的时候。但自己知道人总要面 对现实生活，就拿现在的就业压力来说，现实就摆在我们面前。而在以前 其实我并不知道h己以后会从事什么职业，是教师还是但现在的我想 还是什么工作都得尝试一下，因为只有做过了以后才不会后悔，不能

4、做事 畏首畏尾的，这样是很难成功 的，耍知道失败是再所难免的，失败的经验 也是经验，而是通向成功的经验。这一次的实习只不过是止式就业前的 一次经历，为以后的就业打下基础，但也会在我的记忆中昭下美好的1门1忆。三、沟通是桥梁我带的是七年级108班的学生，而面对于这么大的一个群体以及学校 的任课老师以及学生的家长等，沟通是必不可少的东西，而与班主任的沟 通中让我 感受到了作为一个老师的必备条件，辅导老师的谆谆教导和对人 的和蔼可亲到现在还计我感觉再次回到了初中，孩了门都充满童真的笑容 和对生活无忧无虑的态度，让我从他们那里带来了太多的回忆和欢乐。而 对于和其他老师的沟通则是关于爱好，刚來到这里，这

5、里的老师都很亲切 并且对我也很关照，有时还会给我一些考试和就业的建议。以此同吋我也 会帮他们看一下他们不熟悉的东西，比如彖电脑，也就是这样和那m的老 师也就慢慢的熟了。而在上课的过程中我从备课到讲课的过程中对辅导老 师一韩老师有所感悟，因为我觉得的刚上讲台所以在回去备课时都很详细， 可真正上下课來，我感觉上课和备课的时间我把握的不好，而韩老师确能 很好的把握并把一堂课上得很梢彩。四、班级管理是前提随着学习的深入，我也和指导老师有了点默契，我经常会采用韩老师 的教学方法，同时也从中得到了不少益处。同时韩老师还是班主任，因此 他的任务便 还要管理，对于学生的管理我觉得真的很难。和他们亲近一点， 他

6、们便会放松，而此时关系和纪律比较难维持。不过在纪律方面，作为一 个班主任要管理的东西真的好多。例如:班主任工作是每早必须带着学生 英语早读，以及每天的早操和下晚口习学生的晚休等。除此z外述耍管理 学生的纪律比如：学生上课不遵守课堂纪律以及课外打架等作为班主任都 是必须得在意的，而在我实习期间止流行一种h1n1的流感病毒，因此对 学生的身体和心理的关爱也必不可少，就这样管理这块的工作就这样仅仅 有条的度过。而我们都知道学习氛围的好坏影响到学牛的学习，而对管理 好班级的同学我们还得注意对学生学习发培养。在上课的过程中我领悟到 要上好课关不紧张和讲授知识后觉得口我感觉好而没有反馈给学生是远 远不够的

7、。如何把知识更好的传授给学生才是i分重要的。因为上课最重 要的组成部分就是学生，传授知识不关你白己懂，如何通过语言的组织使 学生更好的接受也是至关重要的，而这方面我做的不是很好，但韩老师此 吋11：我真正了解课堂的结构和如何上好课的标准，使他们完全理解自己的 意图是多么的重耍，因为在这种实习的节奏中，同学们不能很快跟上你的 思路，这时要耐心的辅导学生，这些都是管理好班级应该做好的。五、教师是航灯人们常说学生是祖国的花朵，可花朵也需要有充足的水源和阳光的照 射才可以更好的成长，所以知道学牛让他们更好的成长也很重要，而在这 方而我觉得 作为老师应该特别注意，因为对于七年级的孩子而言，虽然是 充满童

8、真的年龄，但也是青春期，因此这时好奇对他们而言也是会有的， 并也会对异性有好感也因此 出现传纸条和谈恋爱的问题，因此会出现思 ffl上的偏差，从而影响到他们的学习，而此时作为老师应该给他们指引方 向，告诉他们这个时候该干什么，不该t什么。六实践岀真知将近两个月的实习转眼就以接近尾声，说真的很舍不得离开这些可爱 的孩子和和蔼可亲的老师，想想每早带着这些孩子英语早读是学生那朗读 课本的表情以及上课时的配合以及下课后学生们一句旬关怀的话语，让我 真的非常难舍，但也知道还有很多事等着白己去做。同时也让我1叫想起刚 进这个学校时白己对教师这一行业的一无所知，而到现在对于这个职业充 满敬意和渴望是怎样的一

9、个过成，以及回想起自己山备课、听课、对比老 师讲课到口己讲课是经历了怎样的一个过程，同时也让口己真正了解教师 这个行业，虽然口己做的不是很好，但毕竟口己已经努力了，因为口己毕 竟是刚踏上讲台，因此要学习的东西回然还很多，而这些都是以后一个固 然重要的过程。七、经历是财富兴趣是最好的老师，但如果有了兴趣后乂有专业的培训或许会有更好 的效果，因此经历无疑乂是一位好老师，实习是我一生中难得的财富，因 此我将更加 珍惜这次实习，在这里我也非常感谢我的指导老师，因为正是 他们的谆谆教诲才让我冇那么大的收获。真心的希望韩老师在以后的工作 和生活中一切都好。师范生暑期实习报告【范文二】历史专业师范生实习报告

10、作为xx大学政法学院11级历史师范生，根据学校安排我们班级31 人在人三下学期开展了为期一学期的实习（时间从3月1 口至7月1日）其 小历史系统一安排在石河子集屮实习1 5人，回家h主实习1 6人，各位同 学在初高中进行四个月的实习。通过这次教育实习检验了我们所学的知识， 加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们 的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始z前，指导老师就 要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意也色转换， 每人的一言一行都要以教师的标准來要求h己。也许开始时感觉实习应该 是非常简单和轻松的事，但是当自己真正迈向教师职位吋心里还是有

11、点害 怕的。因为听一些师兄、师姐说过在实习的讲课的机会比鮫少，而且不受 重视，可能学不到什么，但大家还是充满了期待。通过实习大家都非常有收获教育实习是师范学校教学工作的一个重 要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。 在实习期间，各位同学兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的 规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生承担了人量的历史课程，周课 时人约是8-14节，每人还承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课， 钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记 录20次以上。在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际 情况，有的放矢的开

12、展班主任工作。有班主任工作计划，课外活动开展计 划，班主任丁作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实 习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，例如张亚坤、樊攀、 郭霞等。每个实习点的小组长分别负责和监督小组成员生活、教学、纪律 等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了人量工作，取得了良好成 绩，例如许强同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指 导教师负责石河子第八中学实习生的生活、上课、考動、纪律等方面，监 怦实习生的到岗情况，他对悸理工作和教学工作都认真细致，实习生中存 在的各种问题及时向指导教师反馈，白己在教学中认真备课、教学

13、思路清 晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力和社会实践能力，得到了大 家的信任和一致好评。近四个月的教育实习，我们按照学习的条例和实习 大纲的耍求，使实习生尽职尽责，严格执行猪舍作息制度，认真听取指导 教师的建议，使他们的教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的捉高， 也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任t作、 纪律等各方面來说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞 扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作粕神和三年 来老师对学生的严格耍求是分不开的。通过这次教育实习，同学们普遍反 映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行

14、思 想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师 的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上 “讲课h如”的准老师；从一个没有经验的人学生到一个对平行班有一定处 理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 下而是我们实习的一些经验和总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。根据会议内容制 定详细的实习计划，并几着手准备一些教育教学资料。良好的开端町以为 教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。二、教师指导，虚心学习

15、，全而提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主耍全而熟悉教材和 学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师 探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一 份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要 求相结合。第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求 很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一 样都是改了乂改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给 指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并口在上课前进行 试讲。并冃几乎每一

16、节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课， 针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处， 让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教 学中不岀现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提 问技巧、与学生互动各方面都有了显苦的提高。老师的赞赏和学生成绩的 提高是对我的教学水平充分的肯定。三、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，白修课要维持班 级纪律，同时做班主任乂是幸福的，和学牛熟悉以后学牛们对我都表现的 很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问 题，并口我

17、总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维 持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎 样开好主题班会，学会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写 照。四、团结协作，积极做好调研与实习工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽 责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调杳 问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和 批评。这一方而巩固了我们之间的友谊，另一方而给我的实习工作起了很 大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任 工作

18、技巧等等。当然通过有关领导及教师于10刀份到实习点的看望也发现 了一些问题，今后需进一步加强。1.由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教 学效果不太好。2.由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势， 上课机会少。3.专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续 努力虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往， 我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、 生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对 我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢系 里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生

19、对我们的支持，我们也更 加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东 西还很多。只有坚持h我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。 实习，不仅是我人生屮一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相 信在未來的路上我会做的更好。师范生暑期实习报告【范文三】物理师范生见习报告2016年10月8日，我开始了将近两个月的实习牛活。时间过的很快， 但在这两个月的吋间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也是物理老师， 是位非常优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成绩非常好的班级。除学 风优良以外，我们班级述团结互助，负有责任感。而我在这两个刀的时间 里，从我们班主任身上学到很多。我学会了

20、如何教学，学习了如何应对学 生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣 重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出 的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的学牛时代，感受着差别，90 后学生的能力一代比一代强，信息接收而广。这对老师也提出了越来越高 的知识要求。这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生一我自己來说说 谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的 教坛的难得的人生财富。现将总结报告如下。一、学校简介我自主联系的学校一册山中学，它坐落在罗庄区册山办事处，设计格 调朴索人方。学校现有34个班级，名优骨干教师和木科以

21、上学历教师比例居全区 同类学校前茅。全校教师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛围 浓厚，教学成果显著。学校秉承“守则、勤学、向上的学风，“厚德、专业、思进"的教风， 坚持以徳为先，在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教冇，通过 行规达标、班级竞赛、学生个人徳育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等 形式督促学生培养文明索养，塑造学牛美好心灵，促进学生健全人格。并 致力于探索适合每位学生健康成长的教育模式，以素质教育为主旋律，以 提高教学质量为重点，以提高办学效益为fi标，积极开展新课程教学改革。二、物理教学历程月8口，指导老师兼班主任程老师带着我走进初二（6）班，让我简单的 做个

22、白我介绍。因为没有任何心里准备，于是临时凑了儿句话说：“同学们， 我们是新来的实习老师，我叫孙玉黠，以后大家可以叫我孙老师。恩，來 这里的日子，我希望大家能互相勉励，一起学习！以后请多多关照！"这个由46名可爱的同学会聚一堂的快乐团结而又积极奋进的班级，对着我想起了 雷鸣般的掌声，顿时让我的心里忐忑减少了许多。通过与班主任和班委的直接交流， 我用了一个星期的时间了解了班 上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时，在第一个星期，因为刚来 学校与学生了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上 课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的 感觉和以前完全不一

23、样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学 方法。目的不一样，上课的注意点就不一样。听过十儿位老师的不同的授 课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各口不同的教学风格。 让我明白了 “教无定论”的真正含义。应该说这些听课，给我感触最深的不 是具体详尽的教学模式，而是让册造个性化教学的观念在我的头脑里越来 越明显、清晰。在第二个星期，我的指导老师程老师也让我试一试，让我上初二年级 的物理课一直线运动。于是我便认认真真的准备备课。备课是上课的先 导，要在课堂上发展学生的思维，培养学牛的想象能力，首先要求教师把 力量用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把教师、教材、学生三者融合 成一个有机的

24、整体，从教材的难易程度和学生的实际水平出发，使备课为 课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好 的基础。我做的是详案，h己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来， 并背好。到了第二个星期的星期五，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣 的七尺讲台上，开始我的第一堂授课。因为第一次上课，紧张的心一直跳 个不停。不过很出乎我的意料，学牛非常的配合，并且积极得回答问题。 但是，我怕讲物理知识不能带动学牛的积极性。于是，我便用图文并茂的 方法，将物理知识形彖而生动的表达出来，把学生的注意力成功的集中在 一起。在上课z前，我将学生该有的反应和他们有兴趣的方面都做了谨慎 的考虑。而通

25、过这堂课，我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的， 是必须灵活变通的。而我的教案、我的课堂，学牛的参与它们是一个不可 忽略的极其重要的组成部分。通过这次的上课，我了解到以口己的思维来揣度学生的思维是非常关 键的。因为也许自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来 说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识 点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学牛能够参与，是课堂成 为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我非 常侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚，以及想好学生的各个反 应和学生有兴趣的方面。作为实习牛:，幸运的是每一次上课询与上课

26、后祁有老师的指导，我更 是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现口己的不 足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。都说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。特别在课改的今天， 教师理当首先成为学习型的人，给学生做学习的榜样，让学生在熏陶感染、 潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟了 强。因而在空闲时，我还要阅读，善于积累。还应把读书与思考相结合， 只有厚积才能簿发。这样既充实了日己的文化底蕴和理论素养，乂为教学 广开了鲜活的源泉。我相信，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉 教坛，不管在知识储备述是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了 这份职业，

27、我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪 实弹的课堂教学，我更加看清了白己，看清了未来的路。三、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8 fi进校 到今天为止，我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样， 需耍付出真心实意。而如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的 集体关系，对于一个新集体來说并不容易。我的班主任工作主要是每口带 早白习与早操，早中晚检查下学生的卫生情况，与班级班委一起组织学生 进行学习，并组织一次班会课。原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就是如何 爱护儿童作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去

28、感动学 生，去帮助启辿了学生。ifu这种高尚纯洁的热爱就是教师与学生心灵z间 的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。 老师一次关切的日光，一句温暖的话语，一次耐心的辅导，会将师爱的滋 养汇入学牛的心田。很多成功的教育证明，正是教师用尊重、信任、关心、 用理解、宽容、期待，让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。这段时间，从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和 技能等。在与学牛沟通的过程小，发现了不少学牛都存在的一定的问题， 如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪明但自控能力差；上课爱开小差; 对界性有好感等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树

29、 立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力学习，考上自 己理想的人学。四、实习总结在这两个月的时i'可里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象 中的那么容易，也明口了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。 实习，也让我意识到了 口己的不足，也让我深切地感受到：只要你用心做 了，就会有进步，就会有提高。这是我在教师舞台的第一次，我知道以后还会遇到很多可爱的学生， 但是，他们我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他 们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅 仅是我的提高，更教会了我珍惜！这次实习，对我来讲是上了一堂重耍的社会课，受益

30、匪浅。在这个过 程中，非常感谢程老师、郑老师、林老师以及陈老师、夏老师、潘老师， 感谢我可爱的初二（6）班与初二（5）班的学生，是你们让我更加明白要成为一 名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。这次 分别不仅是我人牛:中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信 在耒来的路上我会做的更好。如果说我以后耍成为一个老师的话。那么这 一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。师范生暑期实习报告【范文四】语文师范生暑假实习报告迈入大学校门己经有两个年头，很少参加学校社团活动，也很少参加 与所学专业以及将来就业有关的社会实践活动。为了使这个暑假过得更加 充实，为了提前

31、锻炼口己的工作实践技能，也为了检验一下口己大学里学 习的知识，以便更好的安排剩余两年的学习，我参加了 xx市xx辅导中心 的教学工作。以下就是我这次实践的具体情况与心得体会。教学对彖：xx市xx教育辅导中心四年级和五年级学生教学科目:语文教学目的:语文基本知识学习：继续巩固学习汉语拼音，并利用汉语拼音自学生 字生词；继续认读并几学写生字词，扩大字词储备；继续练习有感情的朗读课 文并要求背诵重要段落和复述垂要章节；学会在写作中止确的使用标点和 划分段落，掌握几种作文技巧；进一步培养学生对语文的兴趣。以上日的都 是为了方便学生开学后能更加方便快捷的吸收、学习和应用。学生素养培养：养成学生良好的学习

32、习惯，比如写规范字，说普通话， 预习、复习，杳字典，乐于观察，善于表达等习惯；秉承xx教育辅导中学 的教学传统，在教学过程中，要发挥语文教学的灵活性，在潜移默化中让 学生知道xx。学会xx,乐于xxo实践过程：刚刚进入xx教育辅导中心时，我为了发挥口己的专业优势，并几也 尽量满足自己教学实践的冃标，我主动向学校中请担任中学或小学语文教 师，并且顺利通过考察，担任了小学语文教师。语文课本是丰富而多彩的，有情深意切的追忆，有爱国励志的奋斗人 生，有寓意深刻的寓言故事，有大自然的异彩纷呈等。但是语文课程的丰 富多彩并不代表语文教学过程杂乱无章，无序可循。每一堂课虽然都会有 差异性，但是课堂的安排都有

33、共性。根据小学语文的教学冃标要求与摸底考试的考试情况对比，发现学生的以下现状:第一，拼音知识非常薄弱，而临着会读字、不会书而注音，能听写、 不会看拼音写汉字的窘境；第二，另外学生的字词储备量已经基本达到要求，但对形近字容易混 淆；第三，学生们基本上能够掌握字词的意思，但用词造句的能力有限；第四，关联词掌握不牢固，应用不规范。第五，基本能够概括文章人意，但很少善于从小发掘文章小蕴含的感 情。第六，写作上能够掌握简单叙事，有意识的简单抒情，但是分段杂乱 无章，点号错谋很多。在教学期间我积极探索最适当的教学方法。首先，我主动的向其他教师请教，尤其是向在职多年的老教师请教， 我一有时间就去听课，并一r

34、t在课下向老教师学习经验，口己主动总结；另外 我也经常和年轻教师交流教学心得，努力探索出属于自己的教学方法。其次，我坚持早到晩退的原则，在校期间尽量做到不离教家，主动关 心学生对知识的接受程度，接受他们的反馈。对于我而言学生既是知识的 接受者，了解他们便于我因材丿施教，对症下药；另外他们有时也是我的老师， 由于辅导班的学生来h各个不同的学校，接触他们，部分学生英至能够主 动提供一些优秀教师的教学方法，有时会有意外惊喜。我在教学中充分发 挥了教学相长的作用。另外，我把视野放到更广阔，寻求更多的“老师”。下午下班后，我经 常去附近的文化书店借阅相关材料以弥补教参不足的缺陷。遇到问题，解 决问题的最

35、佳办法当然是借助网络，所以网络也是我教学探索过程中的一 位名副其实的好“老师根据以上教与学现状，在语文课上:首先我让他们h读课文，寻找“拦路虎”一一不认识的字词。然后采取 学生帮扶的方式，让认识的同学交给不认识的同学。然后随机点名读课文， 让学生纠错，戢后我来正音。同学们不仅耍学会课标要求的生字词，也要 及时掌握课文屮出现的主字词。要求学牛做笔记，方便复习。在教授牛字 词时，一般要靠形近字来帮助记忆字音字形，但是作为老师一定要认真分 辨，否则造成学牛记忆混乱。这些知识学牛人部分接受比较快，但是记忆 不很牢固，所以要带领学生反复学习，不断巩固，扎实基础。其次，要求学生流利的朗读课文，采取分别朗读

36、，部分齐读，全班齐 读等不同方式进行。在学生能够流利的朗读课文的基础上划分段落，讲解 课文大意，总结课文内容，深化文章思想感情。其间主要采取提问学生， 老师补充总结的办法。第三，在复习总结课文时，常常会涉及一些语文术语，如开门见山、 开篇点题、篇末点题、承上启下、首尾呼应、両后呼应、铺垫、衬托、比 喻、对比、对偶、排比等，耍耐心讲解。把写作技巧讲解寓于课文总结讲 解中，每一篇课文都当做一篇作文范文來讲解，在潜移默化中提高学生的 写作能力。第四、最后布置适当的作业检査学习效果。在不断地悉心教导下，虽 然学生的水平还是参差不齐，但普遍有了不同程度的提高，尤其是在拼音 拼读和写作方面，相信他们在新的

37、学期会先人一步，敢为人先。另外，人常说：“习惯决定性格，性格决定命运”可见习惯在人的一生 中的垂要地位，其实良好学习习惯的培养也非同小口j,我不丿犬其烦的教导 学生写规范字，说普通话，勤查字典，敢于发言，学会交流等习惯。并为 此特意举办了硬笔字比赛，朗读比赛，查字典比赛，故事讲事等活动各一 次。虽然山于条件有限和组织不力，比赛的性质有所偏离，但却是大大增 强了学生的学习兴趣，对于好习惯的培养发挥了重耍作用。语文课堂不仅仅是知识传授的场所，更是培养学牛道徳素质的最佳课堂。在教学过程中我经常适时的传授xx教育的宗旨一一知道xx、学会xx、 乐于xx。比如，在讲老师，您好师恩难忘时，以xx教师为切入

38、点; 在介绍毛泽东、邓小平、徐悲鸿等历史人物时以爱国为切入点，再通过讲 人量生活中相关故事让他们学会xx父母，感谢他人，xx集体，xx社会， xx国家。实践结果：在最后考察中，两个年级学生优秀达65人，达到及格101人（两个年 级共103人）基本达到预期效果，为学生开学后的学习做了良好的铺垫。在 作文xx,谢谢你的写作中，既体现了学生作文水平的提高，更可喜的 是他们已经学会发现生活中需要xx,开始懂得xx,走在了 xx的路上。实践体会：第一次登上讲台，难免心情紧张，但是听到校长、同事们尤其是学生 和家长等诚恳地称呼自己“郭老师”吋，而对同学们期待与信任的眼神和家 长的再三请求照顾口己的孩子时，

39、我明白我必须首先把口己当做一名教师， 并要努力做到最好，不要让谈们失望。下面是我一些教学心得与体会。第一，安全重于泰山。生活中充满了安全隐患，即使我们准备的在充 分，也难免危险向我们靠近。对于四五年级的学生来说，安全更加重要。 在学校我们要尽量和学生在一块，及时解决问题；在学生接送过程中，要严 格遵守学校纪律，有秩序的接送学生。我们不可能在校外也伴学生左右， 但我们可以增强学牛的安全意识，尽量保证学牛的安全。第二，秩序是达到一切宏图的阶梯。首先，由于学生年龄局限，自制 能力还有限，另外，不必讳言我们的教育中缺少关于秩序的教育。只有维 持好良好的秩序才能更大的发挥教学效果。维持好良好的秩序，有的

40、老师 采用严厉的惩罚制度，并且学牛:家长成为同谋。我坚持探索一套适用于学 生心理发展的，促进其口觉学习的教学方法，以实现秩序的口觉。比如课 堂故事化（尽量把枯燥的知识转化为生动冇趣的故事）就是很好的办法。第三，从事教学工作需要刻苦专研和广博的知识。教不同于学，自己 会，未必就能教会学生。我为了教学工作的顺利进行，首先要解决教什么 的问题，然后耍知道怎么教。为此我又翻阅了心理学和教育学以 及汉语言文学专业相关书籍，并且根据课文查阅大量相关资料，比如社科 类资料、科普类资料。教学过程中切忌简单粗暴的教学方式，我们应该努 力探索适用于相应年龄的教学方式，尊重儿童的身心发展规律。比如，他 们既然喜欢听

41、故事，就要想尽办法把知识寓于故事当中；他们喜欢做活动， 尽量把课堂安排成活动课堂。这需要教师刻苦的专研，认真准备。第四，责任心是对教师的首要要求。面对十岁左右的孩子，他们对知 识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，教学过程中切忌“想当 然”。虽然我们要求学生对口己负责的习惯，但是我们首先耍做到对学生负 责。冇些知识的讲解要不厌其烦，对待学生遇到的问题要耐心仔细地讲解0 责任心是重中重，没有责任心，所有都是空谈。只有在责任心的驳使下， 才能在教学过程小不断进步，更是一层。我通过这次为时一个刀的实践，检验了自己的学习情况，也培养了自 己教学技能；锻炼了白己发现问题、解决问题的能力；也发现了 a

42、己学习中的 众多不足，以便我能够在以后的学习小得到不断的弥补和提高。授后感谢xx教育辅导中心的领导与同事，感谢给予我支持的学生和 家长，也感谢在背后不断支持我的亲朋好友，感谢培育我的老师。正是他 们的信任与支持，才使我顺利完成这次教学实践。师范生暑期实习报告【范文五】数学师范牛暑假实习报告一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学坏节，通过实习，使 我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和 锻炼我们综合运用所学的基础理论，基木技能和专业知识，去独立分析和 解决实践问题的能力，把理论和实践结合起來，提高实践动手能力，为我 们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同

43、时可以检验教学效果，为进一步 提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为口己能顺利与社会坏境接轨做准备二、实习内容难忘的xx刚刚过去，憧憬着xx,我迎來了我的第一件大事实习。 2月9 li我就踏进了实习学校一xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省 重点屮学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感， 同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要 靠口己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我 进行实习，在此也向xx老师表示感谢。我将实习时间定为以周：第一周（2月9 u2月15 li）主要实习内 容听课、熟悉教材、了解

44、实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课 和班级管理。先介绍一下指导老师及班级情况：xx老师，男，毕业于xx师专，后毕业于xx师范大学数学系，从教数 学20年有余。现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任高二（12）班（文科班）数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围小学习数学，思维很快，方法多样独 特，注重解题技巧。1、我的教学实习内容主要是以下三方面：i、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结 他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方 而才能得到提高。在鬲一年级组听取了 xx老师、陈合辉老师、于飞老师、 张义

45、俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲“排 列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下分别求下列要求的排列数(1) 6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人(2) 6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾(3) 从6名同学屮选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第 四林(4) 6名学生排成一排，甲乙必须相邻(5) 6名学生排成一排，甲乙必须不相邻讲解：(1)多排变单排法：(2) 元素优先法：卬优先位置优先法：排头、排尾优先间接法：(3) 间接法：分类原理(按第四棒位置优先法)：%1 叩跑第四棒(一举两得)%1 甲不跑第四林(包括甲不跑的情况)4)

46、相邻捆绑法(5)不相邻一一插空法归纳总结，达到举例的效果。ii、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，i课前耍仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师耍思考怎样引导学生, 怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还耍有管理班级的能力， 因为有许多问题nf能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。 朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑， 不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的 学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课 堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，

47、讲课才能达到效果。实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明口了很 多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，述磨练了 我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实 习屮出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离， 但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过白己不断的总结探索和 努力，终能成为一名合格的优秀教师！师范生暑期实习报告【范文六】英语师范生暑假实习报告一、课前准备要充分充分的课前准备是上好课的前提，因此，做好课前准备在教师的口常 教学工作屮占有很重要的地位。所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、 确定教学目标、设计教学过

48、程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要准 备一些教具，方便教学，并且可以吸引注意力，引发学生的学习兴趣。只 有口己熟悉了课本，对课堂教学的h标就更为清晰、流程更加了然于心， 对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有 逻辑顺序的带领学生思考。课前的准备，不仅仅是老师的任务，更是学生 的义务，如预习教材、准备练习本、学具等。并且认真做好课前准备，使 学生明确学习新课程询，自己应该做什么，怎么做；坚持不懈地做好课询准 备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进行课前准备转变为主动进行， 这也形成一种良好的自主学习习惯。二、课堂教育有点难老师的生命就体现在上课的40分钟里，要在这

49、短短的时间里，使师 生的合作学习得到有价值的引领，很多人还在摸索探究的过程中，我也当 然。我在人学里修的都是英语教育，第一次代小学数学，对我而言，是个 极具挑战的活。虽然整个英语思维和数学思维大不相同，但是我还是抱着 尝试的态度迎而上了。刚开始的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自 以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的 数学名词，用我愉悦的心情來带动学生学习，然而这带来的第一单元的数 学考试竟然有17个学生成绩不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带给 我一次沉重的打击。看着成绩单，我无比伤心，暗自落泪，是我自己学习 得不够，使用了一些不恰当的方法，我在误人子弟，我想

50、放弃了。幸好， 身边的老师和父母都鼓励我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲 台。此后，我每每上新课z前，都会认真吃透教木，上网查阅各种资料、 视频来进行学习，也经常向其他老师取经。就在4刀13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”， 以“传 承教研文化，打造精品学科"为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常 规课研究，规范教师教学行为，打造教学品牌，强化教师素质，促进教师 专业成长。经过此次比赛，观看优秀教师的讲课，我对教学也有了更深一 层的理解，找到了一些课堂教学的基本思路，并把一些情景妙用、课堂过 渡、讲解重难点的方法给记录下来，便于以后学习，经过一番学习，我知 道了，

51、课堂教育不仅是老师的舞台，更要让学生秀出真止的自己；在数学的 教学过程中，最好以生活实例为主，课本为辅，让学生学以致用；要懂得控 制白己的情绪，在该放松的时候放松，在该严谨的时候严谨，不能抑制学 生的活泼，但要学会严肃的对待问题；点人回答问题要尽量照顾中、差学生， 较难的问题帘给成绩较好的同学解决；当上课有人开小差时，只用走到他的 桌前敲一敲，这样既捉醒了那位同学，也没冇中断我的讲课通过注意 了细节问题后，孩子们接受了我的教学方式，有了更好的互动，使之学到 了更多的知识，数学成绩跟之前比较也有了进步，我为此感到非常欣慰。三、课后也有忙不完的事 “下课时间到了，老师你们辛苦了！”随着下课铃声，我

52、依依不舍的离开 教室。回到办公室继续我的工作，例如做好课后总结、批改学生作业、准 备下节课内容等事情。通过批改作业可以知道学生学习的情况，做好记载， 便于下节课再补充讲解。我最喜欢的就是去教室看看，课下和学生做朋友，培养一定的默契。 他们和每每看见我來到教室，身边总是围着学牛來问长问短的，例如老师 你多人了 ？老师你结婚了没有？老师你家在哪啊？他们一声声“老师、老 师”的叫着，我心里汕然而牛一种前所未有的幸福感，并且也多了一份 责任感，也决心一定要当一名优秀的人民教师。我也会试着去当裁判，当 有些学生为了游戏的输赢争得而红耳赤的时候，有时也当一下家长，他们 议论网络游戏的时候，我会正确的引导他

53、们在学习任务完成z后再玩。除了上课，我印象最深的就是为“庆六一”活动而排练的舞蹈表演，选 择的是（）9年韩国最流行的现代舞nobodyk首先这支舞对我来说就有一 定的难度，编排的舞蹈里面整换10次队形，3分多钟的时间里包含现代舞、 拉丁、的士高，没有重复动作。而且本人要求英高，学生除了动作到位之 外，还要求节奏感非常强，性感里乂不乏儿童的纯真活泼。15名学牛一个 星期最少要练14个小吋，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬开，打扫t 净，这一切无疑对几个平均年龄不到10岁的孩子来说是个考验。但是我看 到的她们并没有放弃，仍然继续一遍一遍的排练着。看着自己一手打造的 一支舞蹈，从无到有，从选歌选人到

54、排练，到服装鞋子饰品，到化妆带假 发片，到真正的上台后成功的演出，这其小的感觉只能意会，不能言传。虽然当这个老师确实不容易，一方面，我要准备我继续进修的课程、 考试和毕业论文，一方面批改作业，对每个学生的评估，准备教案备课， 排练舞蹈，但是我愿意这样辛苦着，并亨受着它带给我的快乐。四、办公室生活我还记得刚到学校报到，进入四年级的吋候，每个老师忙得不可开交， 办公室更是一团乱，桌上地上堆满了新书，并且述有家长带领孩子来缴学 费，这种开战前的架势让我从心底的紧张。我也不知道我可以帮到什么忙， 也不清楚各个老师的名字，我只能低头先把办公室的书先整理一下，并且 到我耍代的班级四（6）班去认识认识学生。

55、和我一起有合作关系的就是班主 任黎金维老师，和我交谈了几句z后，知道了我是英语师范生，便兴奋的 跟我说：“以后兴趣班你就去上课'我还不知道所以然的就接受了她一个人 大的拥抱，此时紧张的情绪也有了 一点点的放松。经过后來的接触之后，知道了各个老师的名字，并且他们有的工龄都 有30多年了，教师职称都非常高，但他们并没有摆架子，不时的告诉我一 些专业性的知识，如何与学生相处的道理，还告诉我一些牛活屮的小常识。 因为中餐饭是一起在学校吃，老师们有好吃的东西，或者自己在家烧的菜 都会叫我吃。使我这个刚出山的小丫头去除了不安的情绪，有了家的温暖。师范生暑期实习报告【范文七】思想政治师范生暑假实习报

56、告时光0逝，转眼间，我在威县常屯中学的半年实习生活就要结束了。从2011年9月1 fi到2011年1月14日整整一学期的教学生涯，短暂而充 实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生 成功转变为一位人民教师。作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚 踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和占我超越便成了我实 习生活的主旋律。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现 将几点归纳如下：在思想政治表现方面，我认真学习邓小平理论，在新的形势下严格要 求自己不断进取、认真提高自己的思想业务水平。对于在教育教学改革过 程中的新观念、新方法、新问题都努力去钻研，讲马列主义的普遍哲学原 理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自 身内因的作用。热爱木职工作，秉承“甘为春蚕吐丝尽