大家的“朋友”教学设计

1、大家的“朋友?教学设计教学目标1. 知识与能力 认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2. 行为与习惯 养成保护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。3. 情感与态度与价值观 知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉保护公共设施。 教学重难点教学重难点重点：知道公共设施的作用，学会保护公共设施。 难点：在日常生活中能够主动去保护公共设施。教学过程一、动画激趣，导入新课1. 播放动画视频。2. 学生谈谈看到什么情景，想到了什么？ 小结：窨井盖、健身器材、邮筒、公用 这些公共设施遭到破坏给 人们的生活带来的不便。在公共场所供大家使用，为方便大家的生活 而设置的设施，称为“公共设施 ，它们是大家的“

2、朋友。板书 课题：大家的“朋友,齐读课题。二、交流调查表，了解损毁情况1. 学生汇报调查公共设施损毁的结果。 小区的健身器材：螺丝掉了，生锈严重，不仅不美观，而且使用起来 也不灵活。乒乓球桌：学生在上面乱蹦乱跳，损坏了桌面。 小区路灯：被淘气的小朋友用石头砸坏。 公共汽车站牌：上面贴满小广告，看不清乘车线路。2. 小结：公共设施被破坏的现象很普遍， 看到这些现象你的心情怎样？ 学生答复：生气、愤怒、惋惜。【设计意图：看到被损毁的公共设施，激发他们生气、愤怒、惋惜的 心情。】三、认识我们的 “朋友 1. 同学们，公共设施是我们的 “朋友，他们是一个大家族，我们一 起来认识他们吧。你能说出它们的名

3、字吗 ? 师出示公共设施图片2. 学生答复：公用 亭、路灯、垃圾桶、休息椅等。3. 你还知道哪些公共设施？交通信号灯、护栏、小区健身器材、电梯 【设计意图： 让学生认识生活中的公共设施， 明白生活中离不开公共 设施。】四、感受 “朋友的作用公共设施的身影随处可见， 为我们默默提供着效劳， 生活中你感受 到哪些“朋友的作用？1. 阅读课本第 50页，感受朋友的作用1休息椅：“当你行走在公园里， 想坐下休息时， 我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。 2垃圾桶： “当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说， 扔到我这里，保持街道的清洁！ 3路灯： “漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。 2. 你还知道哪

4、些公共设施的作用？请大家说一说。3. 小组交流，学生代表答复。小区健身器材：可以帮助我们锻炼身体，增强我们的体魄 4. 我们来听听这些朋友是怎么效劳我们的？课件出示 总结：公共设施的作用可真大呀，正是有了公共设施的默默付出，我 们的生活才更加方便。【设计意图：让学生感受公共设施的作用】五、倾听 “朋友的委屈1. 我们每天都在享用着公共设施提供的各种便利， 我们应该保护它们、 保护它们。可是， 有的人却没有善待它们，让我们来听听它们的委屈 吧！2. 出示图片： 裂开的垃圾桶、 灯泡坏了的路灯和被弄断的公园长椅的 诉说。3. 听到这些朋友的心声， 我们感同身受，现在让我们来扮演这些朋友， 替它们说

5、说心里话，完成填空练习。我是，我最怕。4. 学生答复 我是电梯，我最怕有人在我身上又蹦又跳。我是河边护栏，我最怕有人把我拆下来5. 教师小结：是啊，这些公共设施需要我们“妥善对待，自觉保护(板 书)这些无声的“朋友 一旦被破坏，轻那么给我们的生活带来不便， 影响市容，重那么会对人们的生命 平安造成威胁。所以伤害生活中这些 无声的“朋友，最终受伤害的是我们健康、平安的生活，是我们自 己。【设计意图：通过诉说“朋友的心声和自我反思，强烈激发学生的 责任心与爱心一一公共设施需要我们的保护。】六、小小讨论会1. 老师给你们讲一个我亲身经历的一个小故事。 有一次我在肥东便民 效劳大厅，准备在自助充卡机上

6、给公交卡充钱， 前面有个中年男子也 在给公交卡充钱，因为他把钱塞错了入口，导致机器出了故障。对于新的公共设施，我不会操作，弄坏了能原谅吗？请以4人小组为单位 讨论。2. 小组开始讨论，学生代表答复。(1) 可以原谅。不会操作呢，要学习。(2) 要先仔细观察自助充卡机，那上面都有文字提示钱币入口处，这样就不会弄错了。(3) 可以请教里面的工作人员进行学习。(4) 不原谅，因为你不虽然不是有意的，可是最后还是弄坏了机器。 小结，同学们的方法呢，都有可操作性，解决问题的能力呢很强，对于新的公共设施，我们要学会正确使用板书 。【设计意图：让学生 感受对于新的公共设施，我们要学会正确使用。 】七、出示人

7、物雕像1. 同学们观看这张图片，谈谈自己的感受。2. 学生答复。1在人物雕像上乱涂乱画是不文明的行为。 2是对先人的不尊重， 是对先人的侮辱， 是破坏公共设施的行为。3. 我们怎么保护公共设施呢？请 4 人小组讨论。 把你的好方法写下来 和大家分享。4. 同学们交流方法。 1看到破坏公共设施的行为，应该进行劝说。2立警示牌，上面写着“保护公共设施，人人有责。3请管理人员制止他们的破坏行为。4对于破坏设施严重的行为，我们要拨打 110 报警。 老师把好的方法收集上来，贴到黑板上对于公共设施，我们要主 动维护板书 。5. 同学们，请把你做过的或看到的保护公共设施的事情说一说。6. 老师为保护公共设

8、施， 准备了一份建议书。 建议大家都参加到保护 公共设施的行列中去。 【设计意图：让学生知道怎样保护公共设施。 】八、播放视频对破坏公共设施的比拟严重的行为， 是要受到治安行政处分， 请看视 频，大货车把马路监控器的杆子撞坏了， 受到了扣除 12 分，罚款 2000 元，拘留 15 天的处。【设计意图：让学生知道破坏公共设施的严重行 为是一种违法行为。 】九、欣赏风光优美的图片完善的公共设施就是一道靓丽的风景， 请大家欣赏这些美丽的图 片。播放课件。小结：完善的公共设施给我们生活带来了方便， 还能够提升市容市貌 的品位，提高人们的生活质量。十、总结这节课我们学到了妥善对待公共设施， 自觉保护公共设施， 正确 使用公共设施，主动维护公共设施的知识。