初二教案噪声的危害和控制

1、学习必备欢迎下载噪声的危害和掌握【课前复习】通过上节课的学习，我们已经把握了声音的三个特点以及打算他们大小的因素下面请同学们回忆一下，回答以下问题：1 声 音 的 音 调 与 发 声 体 振 动 的 有 关 ， 越 大 ， 音 调 越 人耳听到声音的响度与发声体的 有关， 越大， 响度就越 我们能辨论出不同乐器发出的声音，主要是依据它们的 不同2人们把高于 hz 的声音叫超声波；把低于20 hz 的声音叫 3男中音放声高歌，女高音小声伴唱， 的响度大， 的音调高请对比以下答案，看你回答得是否正确：声音的音调与发声体振动的频率有关，频率越大， 音调越高 人耳听到声音的响度与发声体的振幅有关，振幅

2、越大， 响度就越大 我们能辨论出不同乐器发出的声音，主要是依据它们的音色不同；人们把高于20000 hz 的声音叫超声波，把低于 20 hz 的声音叫次声波；男中音放声高歌，女高音小声伴唱，男中音的响度大，女高音的音调高把握了以上学问，你可以预读一下噪声的危害和掌握这节内容，试着做做下面的题目：1人们以 为单位来表示声音的强弱，为了爱护听力，声音不能超过 2减弱噪声的途径有三条：在 处减弱；在 过程中减弱；在 处减弱【学习目标】1明白噪声的来源和危害2知道防治噪声的途径【基础学问精讲】同学们，你们知道吗：噪声污染、水污染、大气污染和固体废弃物污染是当代社会的四大污染，四大公害在一些地区，一些单

3、位，噪声成为危害人们身心健康的主要公害噪声是哪里来的？到底有哪些危害？用什么方法来减弱噪声呢？带着这些问题来进行学习，看你学完本节学问后，能把握多少1噪声学习必备欢迎下载从物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动时发出的声音从环境爱护的角度看，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声2噪声的来源噪声的来源是特别多的在工厂里，发动机的运转声，通风机吸气或排气声，材料的锯割、冲压、切削声使得一些工厂成为噪声污染特别严峻的单位在大路上， 噪声的主要来源是来往机动车辆的鸣叫声、发动机振动声和排气声，以及车身的振动声这里的“罪魁”是拖拉机和重型

4、卡车，其次是摩托车在家里，几名同学聚在一起旁如无人地高声说话、放声大笑、 引吭高歌，或者开大收音机、录音机或电视机的音量，都会干扰家里人和邻居的生活，成为令人厌烦的噪声来源知道了噪声的来源，请同学们留意保持一个良好的学习环境，不要影响自己和他人的学习和工作3噪声的等级和危害同学们可能见过在街道上有一些显示噪声等级的装置人们用分贝来划分声音的等级分贝的符号为 db用它来表示声音的强弱 0db 是人们刚刚能听到的最弱声听觉下限， 10 db 相当于微风吹落树叶的沙沙声图 1 9 给出了一些声强的分贝数和人们相应的感觉图 1930 40 db 是较抱负的安静环境超过50 db 就会影响睡眠和休息70

5、 db 以上会干学习必备欢迎下载扰谈话， 影响工作效率 长期生活在 90 db 以上的噪声环境里， 会严峻影响听力和引起神经衰弱、头疼、血压上升等疾病假如突然暴露在高达 150 db 的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力为了爱护听力，应掌握噪声不超过90 db ；为了保证工作和学习，应掌握噪声不超过70 db；为了保证休息和睡眠，应掌握噪声不超过 50 db这三项指标，请同学们记住假如夜间你家邻近的工地或饭店发出的声音超过 50 db，那么你就可以通过向当地的环保部门举报，来爱护自己的权益3掌握噪声噪声会严峻影响人们的工作和生活，因此掌握噪声特别重要请同学们

6、回忆一下声音从产生到引起听觉有几个阶段有下面三个阶段：声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动因此， 掌握噪声也要从这三个方面着手，即防止噪声产生、阻断它的传播、防止它进入耳朵在声源处减弱 例如， 改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，做个外罩把噪声源罩起来，在内燃机排气管上加消声器（图1 10）图 110在传播过程中减弱例如， 使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，来减弱传向居民区的噪声； 在大路和住宅间设立屏障或植树造林，使传来的噪声被反射或部分吸取而减弱（图 1 11）学习必备欢迎下载图 1 11在人耳处减弱例如，可以戴上防噪声耳塞，或者在人耳孔中塞一团棉花（图112）图 112我们教室或

7、学校令人心烦的噪声有哪些？来源在哪里？用什么方法可以减弱这些噪声？通过本节的学习，同学们自己就可以制定一个方案了【学习方法指导】冬天原先嘈杂的大路，降雪后，显得特别安静，四周环境中的噪声都上哪去了？降雪后，大路上铺上了一层厚厚的雪，我们知道大路上的“嘈杂” 声主要来自于各种机动车发出的噪声，这时大路上的雪松软，有缝隙，变成了较好的吸声材料，噪声被雪“吃掉”了所以雪后的大路上显得比平常安静多了后来，科学家依据这一原理，制成了特地铺在大路上的“吸声”材料，用这种材料铺成的大路，噪声大大降低了【拓展训练】 噪声的防护技术噪声是繁华城市里污染环境的一大公害为了贯彻我国噪声卫生标准，减小噪声的危害，爱护

8、工作、学习和生活环境，必需对噪声进行防护在噪声防护技术中，一是减小噪声源的噪声， 二是减弱、 掌握噪声的传播， 三是个体防护 下面概括介绍这三方面的防护技术1对噪声源的防护技术最抱负的方法是将噪声源的发声体改为不发声体，例如用无声液压代替高噪声的锤打，用无声焊接代替高噪声的铆接等用这类无声或低声设备及工艺代替高声设备及工艺，可以从根本上解决噪声问题 但是， 由于技术条件和经济条件的限制， 从声源上根治往往是不行能的， 很多原有设备仍需在相当长的时间内发挥作用 因此，对噪声实行一些掌握技术，仍旧具有重要和普遍的意义学习必备欢迎下载对噪声源的掌握技术如下表安装消声器利用声的吸取反射干涉等消声设备，

9、对空气声最有效吸声处理吸取声的能量，对空气声最有效隔声反射声的能量，对二次固体声有效减振处理 吸取振动能量，对一次固体声有效隔振反射振动能量，对一次固体声有效消声器是掌握空气动力性噪声的主要方法， 它是一种阻挡声音传播而使气流通过的装置消声器的形式很多， 主要有限性消声器， 抗性消声器，阻抗复合消声器以及微穿孔板消声器等 吸声处理是在噪声源四周安装吸声材料 隔声是把发声体封闭在一个小空间使之与环境隔绝等2减弱和掌握噪声的传播，可以有四种技术1远离噪声源人远离噪声源，使噪声在远距离传播中衰减2转变噪声指向噪声在低频时，一般无指向性，但随着频率的增高，其指向性也随着增加因此，对于高频噪声，转变指向是一项掌握噪声的行之有效的计策3筑墙掌握噪声的传播衰减量与声频或波长有关，与墙高度也有关筑墙衰减噪 声，在有用中被考虑的限度为25 db 如在墙上贴吸声材料或在房间挂吸声板，也能有效地衰减噪声4大气、树木和草地可以减弱噪声的传播噪声由气温高处向气温低处折射、由上风处向下风处折射依据这一规律， 噪声源应设置在低温处和下风处绿化城市， 不仅可以减弱噪声的的传播，而且可以防止空气污染3个体防护假如由于技术或经济上各种缘由，未能达到掌握噪声