双辽2016年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。双辽2016年小学教师招聘考试真题及答案解析双辽2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：发现式教学方法的最大缺点是（）单项选择题a、会导致学生注意力分散b、导致学生机械学习c、不利于发展学生的智力d、太耗费时间 2：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（）判断题对错 3：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）判断题对错 4：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题a、智力水平较高b、富于幻想c、性格内向d、遇事犹豫、拘谨、比较固执e、自我克制过于严

2、重 5：教学过程的结构包括（）。多项选择题a、引起学习动机b、引导学生领会知识c、巩固知识d、引导和组织学生运用知识e、检查知识 6：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 7：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题a、知识经验b、观念和信念c、道德认识d、道德观 8：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 9：组织策略属于（）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、元认知策略d、调节策略 10：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课

3、程目标b、教学大纲c、课程计划d、教科书 11：教师的根本任务是（）。单项选择题a、传授知识b、开发智力c、教书育人d、为人师表 12：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对错 13：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 14：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 15：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题a、20世纪50年代以后b、20世纪60年代以后c、20世纪70

4、年代以后d、20世纪80年代以后 16：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题a、谐音法b、组织策略c、形象联想d、精细加工策略e、复述策略 17：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）单项选择题a、言语直观b、模象直观c、实物直观d、行为直观 18：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题a、坚持人文教育为主b、坚持科学教育为主c、坚持人文教育与科学教育的携手并进d、要看情况而定 19：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题a、尝试一错误说b、认知一发现理论c、联结一认知理论d、有意义接受学习论

5、20：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。多项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、学生主体性原则e、个别化对待原则 21：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。单项选择题a、教育目的b、教育目标c、教育方针d、教学目标 22：党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。多项选择题a、基础性b、前瞻性c、先导性d、普及性e、全局性 23：师生关系在人格上是一种（）。单项选择题a、平等关系b、上下关系c、道德关系d、教育关系 24：预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。单项选择

6、题a、学习目的b、教学目的c、学习目标d、教学目标 25：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题a、请求b、接受c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感 26：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （）判断题对错 27：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题a、教育学b、教育哲学c、教育社会学d、教育经济学 28：课程的基本类型有（）。多项选择题a、学科课程b、经验课程c、活动课程d、潜在课程e、核心课程 29：教师校本培训的模式有（）多项选择题a、生态培训模式b、反思诊断模式c、课题研究模式d、骨干示范模式e、专题培训模式 30：陆机是西晋时期杰出的书法家，他的平复帖是我国古代存世最早的名

7、人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是（）。单项选择题a、文赋b、赴洛道中作c、吊魏武帝文d、西北有高楼 31：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题a、图表b、新知识c、认知框架d、以上都对 32：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题a、教育万能论b、儿童中心论c、环境决定论d、遗传决定论 33：在个性心理结构中，（）更为稳定。单项选择题a、兴趣b、价值观c、气质d、性格 34：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 35：教育心理学是研究学校情境中 的基本

8、心理规律的科学。单项选择题a、 师与生b、 学与教c、 德与智d、 身与心 36：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。单项选择题a、加涅b、罗森塔尔c、戴尔d、波斯纳 37：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。单项选择题a、实践型课程b、研究型课程c、拓展型课程d、知识型课程 38：北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不

9、下水”的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。 这段文字充分表明（）。单项选择题a、北极环境日益恶劣b、物竞天择，适者生存c、聪明的物种更难适应环境d、环境变化改变了北极熊的生活习性 39：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 40：教学工作的中心环节是（）单项选择题a、备课b、上课c、课外辅导d、学生学业成绩的检查与评定 41：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（ ）。多项选择题a、60b、80c、100d、125e、150 42：认知结构迁移理论的提出者是( )。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、布鲁纳 43：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”

10、，下列体现了这一观点的是（）单项选择题a、巩固性原则b、启发性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则 44：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 45：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题a、顺向迁移b、横向迁移c、正迁移d、一般迁移 46：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。多项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、演示法e、读书指导法 47：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）多项选择题a、25岁b、67岁c、810岁d、1112岁e、06岁 48：下列关

11、于学习策略的说法，不正确的一项是（）。单项选择题a、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略b、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体c、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志d、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 49：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、凯洛夫d、洛克 50：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）单项选择题a、焦虑症b、强迫症c、恐怖症d、人格障碍 51：学生

12、通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 52：当在windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题a、alt+tabb、ah+f4c、shift+tabd、shift+ese 53：下列选项中属于心智技能的是（）。单项选择题a、打篮球b、骑单车c、吹口琴d、解应用题 54：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 55：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单

13、项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 56：态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。（）判断题对错 57：教育心理学作用涉及（）单项选择题a、三大方面b、四大方面c、五大方面d、六大方面 58：学校要以教学为主，以教学唯一。（）单项选择题a、对b、错 59：1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。单项选择题a、大教学论b、学记c、普通教育学d、教育论 60：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型

14、 查看答案1：答案d 解析 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案a,b,c,d,e 解析 专家告诉我们，强迫症智力是正常的，强迫症并不会造成孩子的智力下降。 5：答案a,b,c,d,e 解析 略。 6：答案正确 解析 7：答案b 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 8：答案错误 解析 题干中的教师还处在关注生存阶段。 9：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 10：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 11：答案c 解析 12：答案正确 解析 13：答案正确 解析 14：答案c 解析 由人格的发展阶

15、段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 15：答案b 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 16：答案a,b,c 解析 由操作技能的定义可知abc选项均对。 17：答案c 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯提供) 18：答案c 解析 19：答案a 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 20：答案a,b,c,d,e 解析 心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原

16、则。 21：答案b 解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。 22：答案a,c,e 解析 本题出自党的十六大报告，它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位，具有先导性和全局性的作用。 23：答案a 解析 师生在人格上是民主、平等的关系。 24：答案d 解析 教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。 25：答案a,c,d 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 26：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。 27：答案a 解析

17、教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 28：答案a,c,d 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 29：答案b,c,d,e 解析 30：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】西北有高楼是古诗十九首中的一首，不属于陆机的作品。 31：答案c 解析 32：答案d 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 33：答案c 解析 兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构

18、中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。 34：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 35：答案b 解析 本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 36：答案d 解析 波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长，故选d。 37：答案b 解析 38：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】根据文意可知，由于北极环境的变化，导致北极熊捕食的方式也发生了改变，所以答案应选d。 39：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 40：答案b 解析 41：答案d 解析

19、 【解析】此题考查的是智力测验公式。斯坦福比纳量表所采用的是比率智商，即用智商年龄和实际年龄的比值来反映智商，其公式是iq=(智力年龄实际年龄)×100。通过计算本题答案是125 42：答案c 解析 奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 43：答案d 解析 44：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 45：答案b 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 46：答案b,c,d,e 解析 47：答案c 解析 48：答案b 解析 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出