如皋2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。如皋2015年中学教师招聘考试真题及答案解析如皋2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：下列能代表自我实现需要的描述是（）。单项选择题a、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家b、他很少依赖外界反馈c、他总是为他的行为承担责任d、他常常让别人提出问题 2：师德修养的必要途径是（）单项选择题a、加强学习b、躬身实践c、学会反思d、树立榜样 3：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）单项选择题a、可以理解，因为学校

2、的安排本就不合理b、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高c、应予制止，这已影响了师生关系的和谐d、应予处理，违规违纪且影响了正常教学 4：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习能力 5：1957年，（）发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。单项选择题a、美国b、苏联c、英国d、法国 6：道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。单项选择题a、伦理学b、哲学c、教育学d、社会学 7：教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这

3、属于态度改变的哪一阶段（）单项选择题a、同化b、内化c、服从d、顺应 8：普及义务教育始于（）。单项选择题a、原始社会b、奴隶社会c、资本主义社会d、社会主义社会 9：教育目的本质是（）。单项选择题a、培养社会精英b、提高人口素质c、促进社会发展d、培养社会所需要的人 10：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题a、教学思想b、教学内容c、教学方法d、教学手段 11：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 12：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、老子d、荀

4、子 13：下列属于初中生心理发展特点的是（）多项选择题a、感知能力和观察能力明显提高b、记忆力获得较大的发展c、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡d、想象力和创造力加速发展e、情绪活动表现很强烈 14：中华人民共和国教师法自（）起施行。单项选择题a、1994年1月1日b、1994年9月10日c、1993年11月1日d、1995年1月1日 15：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 16：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。单项选择题a、人格尊严权b、人身自由权c、隐私权d、名誉权 17：学习的主体因素指（）。单项选择题a、学

5、生b、教师c、教学手段d、教学环境 18：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、联系实际的原则d、教育性原则 19：以下属于圆舞曲的是（）。单项选择题a、卡农b、致爱丽丝c、蓝色多瑙河d、命运 20：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）单项选择题a、现实性焦虑b、神经性焦虑c、过敏性焦虑d、道德性焦虑 21：实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。（）判断题对错 22：为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题a、成熟b、环境

6、c、遗传素质d、教育 23：（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。单项选择题a、裴斯泰洛齐b、泰勒c、斯宾塞d、赫尔巴特 24：内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是有身心成熟机制决定的。（）判断题对错 25：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 26：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题a、重组性b、顺应性c、同化性d、具体 27：教师在学生心目中具有天然的（）。单项选择题a、可爱性b、可敬性c、权威性d、厌恶性 28：中

7、小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。单项选择题a、身体b、心理c、人格d、身心 29：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。单项选择题a、秘密b、星期三c、进攻d、执行 30：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（）单项选择题a、认知主义b、理想主义c、建构主义d、人本主义 31：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生

8、，再由导生传授给其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（）判断题对错 32：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、三因素论 33：现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。单项选择题a、学校b、教师c、教育内容d、学生 34：创造力的核心和基础是（）单项选择题a、智力b、知识c、技能d、创造性思维 35：优秀班主任首先应立足于增强（）。单项选择题a、教学意识b、育人意识c、成就意识d、创新意识 36：根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）判断题对错 37：学校

9、教育严生于（）单项选择题a、原始社会末期b、奴隶社会初期c、奴隶社会末期d、封建社会初期 38：“终身化”的教育特征出现在（）。单项选择题a、古代社会b、文艺复兴后的欧洲c、近代社会d、现代社会 39：小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。该做法（）。(2014年下半年)单项选择题a、合法，学校有招生自由权b、不合法，学校没有招生自主权c、违反了中华人民共和国义务教育法d、违反了中华人民共和国教育法 40：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题a、外在远景动机b、内在远景动机c、外在近景动机

10、d、内在近景动机 41：一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）单项选择题a、加拿大b、美国c、法国d、英国 42：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题a、导向原则b、因材施教原则c、疏导原则d、平行影响原则 43：在word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。单项选择题a、替换b、粘贴c、撤消d、恢复 44：教育法规的功能有（）多项选择题a、指引作用b、评价作用c、教育作用d、保障作用 45：海德出版人际关系学，解开归因研究序幕的年份是（）单

11、项选择题a、1954年b、1958年c、1957年d、1945年 46：教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。(20t5年上半年)单项选择题a、是否有目的地培养人b、是否促进人的发展c、是否促进社会发展d、是否具有组织性和系统性 47：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）判断题对错 48：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）判断题对错 49：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题a、价值取向问题b、个人发展问题c、思想方法问题d、社会发展问题 50：压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）多项选择题a、生理反应b、行为反应c、情绪反应d、心理反应

12、e、动机反应 51：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 52：班级管理的构成要素有（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、班级活动环境d、班级教育与管理内容 53：义务教育就是大众教育。（）判断题对错 54：首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（）。单项选择题a、教师法b、义务教育法c、关于教师地位的建议d、儿童权利公约 55：品德培养的策略主要有（）多项选择题a、晓之以理b、动之以情c、导之以行d、引起共鸣e、落实行动 56：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）单项选择题a、认知模式b、体谅模式c、社

13、会学习模式d、说理教育模式 57：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题a、增强集体凝聚力b、有助于学生发展良好个性c、启发学生学会学习d、重视个别差异e、集思广益 58：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）判断题对错 59：学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。单项选择题a、最迅速b、中速c、最慢速d、静止 60：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、教材b、学生c、生存d、情境 查看答案1：答案c 解析 自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的

14、行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。 2：答案a 解析 加强学习是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。 3：答案d 解析 4：答案b 解析 教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。 5：答案b 解析 1957年10月4日，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。 6：答案c 解析 7：答案c 解析 8：答案c 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 9：答案d 解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。 10：答案b 解析 11：答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 12：答案b 解析 13

15、：答案a,b,c,d,e 解析 初中生心理发展的特点：初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。 14：答案a 解析 见中华人民共和国教师法。 15：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向的维度。 16：答案b 解析 人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜

16、查，不得对学生关禁闭。 17：答案a 解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。 18：答案b 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 19：答案c 解析 【参考答案】c【名师点睛】卡农和致爱丽丝是钢琴曲，命运是交响曲，蓝色多瑙河是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲，传入我国后，也被音译为“华尔兹”。因此本题选c。 20：答案c 解析 按照造成焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。(本解析由张恩凯提供) 21：答案正确

17、解析 22：答案c 解析 23：答案b 解析 根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。 24：答案正确 解析 25：答案错误 解析 26：答案b 解析 27：答案c 解析 28：答案d 解析 中小学教师职业道德规范中指出“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。其中，学生的安全，是其人身安全；学生的健康，是其身心健康；学生的权益，是法律赋予他们的权益。 29：答案c 解析 “香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“执行秘密任务”，都包含秘密，所以苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香

18、蕉，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“星期三的胜利属于我们”，都包含星期三，所以香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻。 30：答案a 解析 31：答案正确 解析 32：答案a 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内发论的观点。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 33：答案d 解析 为了确保学生的持久发展，现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。 34：答案d 解析 35

19、：答案b 解析 班主任的工作最终指向学生个人的发展，故班主任必须有良好的育人意识。 36：答案正确 解析 根据反映活动的深度不同，可以分为感性知识和理性知识。根据反映活动的形式不同，可以分为陈述性知识和程序性知识。（本解析由233网校学员提供） 37：答案b 解析 学校教育产生与夏代，属于奴隶社会初期。(本解析由张恩凯提供) 38：答案d 解析 “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。 39：答案c 解析 中华人民共和国义务教育法第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(二)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。 40：答案c