小学德育工作计划_1

1、小学德育工作打算一、指导思想以学校工作打算为指导，认真贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村同学实际状况相结合，探究更适合农村同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练、法制训练、平安卫生训练、行为习惯训练为主线，进一步加强德育基础建设，留意德育争辩，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，全面提高同学的思想道德素养。二、工作目标1、培育一支高素养的德育工作队伍2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学

2、风。3、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。搞好专题训练。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。常规管理是学校的管理的根本，本学期常规管理以值周检查为突破口，接受值周负责制，早、中、晚各年级各班轮番负责检查全校各班常规落实状况。重视“流淌红旗班级”评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组”的检查督促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。3、连续开展“文明礼仪”养成训练活动。4、坚持开展形式多样、内容丰富的

3、少先队活动。5、搞好平安卫生训练、法制训练，爱国主义训练和感恩训练。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校内德育环境建设。需大力建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期连续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会

4、，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规训练常抓不懈1、抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学认真学习贯彻小同学守则、小同学日常行为规范和大池镇中心小学行为习惯细节训练处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，外我们还将利用宣扬栏进行引导训练。培育同学自我约束、自我管理的力量，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”。加强值周领导

5、、值周老师和值周同学常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪训练、及养成训练。1、以校内礼仪为重点，落实新的小同学日常行为规范和小同学守则和大池镇中心小学行为习惯细节为重点，加强同学的基础道德训练和养成训练。把同学在校最基本的行为习惯养成训练落到实处。培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。（2）到学校佩戴好红领巾，服装洁净；（3）讲究文明礼貌，主动招呼父母、老师和同学，懂得使用礼貌用语；（4）不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋；（5）不在校内内吃零食；（6）在校内内不说脏话，不骂人；（7）不践踏、攀折花草树木。（8）乐观参与学校组织的各项活动

6、，熬炼、提高自己的力量；（9）每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把欢快、收获与同学共享；（10）为学校（班级、老师、同学.）做一件好事，让老师和同学了解你，等等。(四) 坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，加强少先队工作。少先队工作是学校工作的重要组成部分，是德育工作的主要阵地。本学期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过系列活动，促进少先队工作的落实。争创“东坡区少先队先进集体”。具体内容见少先队工作打算。（五）搞好各项专题训练。1、充分利用法制训练报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法。

7、2、心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康训练、青春期训练。做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。3、连续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进同学的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。4、通过同学自我训练、自我管理，使同学树立平安意识，训练和引导同学不参与有害身心健康的电子玩耍、不到网吧上网，重视同学的交通平安训练，加强防范意识训练，创建平安文明的校内。在新

8、学期将连续依据打算认真执行，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。20xx年第二学期小学德育工作打算20xx年第二学期德育工作打算一、指导思想以党的十八届一中二中全会精神，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持育人为本，德育为先的原则，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见为指导，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，精确把握德育目的和内容，乐观开发德育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好同学的养成训练、心理品质训练，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培

9、训，全面提高同学整体素养，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。二、组织机构组 长：宋 磊副组长：刘 岭 赵利文 李效波成 员：各班主任三、主要工作1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有抱负、有激-情、有素养”的老师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用；进一步强化班、队的作用，设计并围绕训练重点，乐观组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。3、完善德育工作机制，切实增加德育工作实效。 依据学校实际状况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集

10、体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。4、丰富德育工作内容，乐观开展各类活动，促进同学素养的全面提升。以小同学日常行为规范为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范训练，培育他们成为一个四好少年。四、常规工作1、贯彻老师职业道德规范，提升老师队伍整体素养组织老师深入学习贯彻中小学老师职业道德规范。要充分生疏新时期加强老师职业道德建设的重要意义，组织宽敞教工，深入学习规范，广泛宣扬规范，贯彻落实规范,使宽敞老师能全面深刻理解新时期老师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增加时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，2、抓好队

11、伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人力量。加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。3、重视基础行为训练，促进校内文化建设。（1）、连续加强行为规范训练，以小同学日常行为规范为标准，开展好文明礼仪训练系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化训练训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育同学做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主人。（2）、大队部要切实加强

12、反馈检查的力度，并能发挥黑板报的功能，对检查状况准时公布，树典型，造氛围。（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪训练的资源，赐予时代气息，结合网络、结合课堂使宽敞同学知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题制造纯洁的校内环境。同时把养成训练溶入到同学的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成训练系列活动。4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年连续开展教充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。5、关注同学成长，加强

13、人格训练，发挥“人生导航”作用（1）开展生命训练，引导同学建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和-谐关系，关心同学生疏生命、珍惜生命、尊重生命、宠爱生命。引导同学生疏和感悟生命价值，进而尊重、关怀、观赏他人生命，建立乐观的人生观。（2）重视同学心理健康训练，乐观开展心理课的争辩关注同学心理进展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导同学始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。（3）真正落实对困难同学的关心转化工作。6、加大德育科研力度，乐观转化争辩成果（1）、搞好德育科研工作。在学校主导的前提下，依据班本实际状况，开展实践争辩。

14、（2）、结合困难同学训练对策，乐观参与争辩，撰写好典型案例，形成实践性的争辩成果，不断提高科研水平。7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校训练、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校民-主管理的进程。（2）、乐观开展家访活动。使家访真正起到沟通老师、家长、同学间的桥梁作用。（3）合理利用社区训练资源，引导同学接触社会丰富社会实践活动，经常接受"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。五、活动支配：二月份 ：1、制定德育工作打算。2、 召开班主任工作会。3、开展文明礼仪行为规范养成训练三月份

15、 ：1、开展庆祝“三八妇女”节活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。3、出一期“学雷锋、树新风”板报。 四月份 ：1、召开主题班队会。2、开展班主任工作阅历沟通会。3、连续开展养成训练活动。五月份 ：1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。3、开展实践活动。4、召开班主任会。六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。3、召开同学座谈会。七月份1、期末总结。2、同学暑假实践活动。大养德小学20xx年2月16日20xx年秋季学期小学德育工作打算20xx年第一学期合峪小学德育工作打算一、指导思想:以 “以人为本”的思想

16、为指导，以学校工作打算为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到训练，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干

17、实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想训练工作，通过三心(爱心、急躁、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。三、工作目标:(一)加强同学日常行为规范训练。(二)加强法制训练，加强平安训练，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加

18、强德育科研，调动校内各条线的育人乐观性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值班工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，有同学和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行训练，具有真实可信度，激发同学的上进心。3、连续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评

19、比。(六)抓好德育基础训练，培育同学良好行为习惯。1、把好习惯养成训练作为学校德育训练的突破口，实行三个一：每月一次好习惯养成训练表彰批判大会;每周同学一节好习惯养成训练多媒体课;每月老师一篇好习惯养成训练感受，连续培育同学好习惯养成训练。2、主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明同学评比活动。3、加强科普训练。利用多种形式对同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。4、连续加强对同学的法制训练，交通平安学问训练，毒品学问训练

20、的主题活动，通过观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。连续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成训练为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，留意养成训练，深入开展各项活动，为构建和-谐校内而不懈努力!20xx年第一学期合峪小学德育工作行事历篇二：20xx年第一学期小学德育工作打算学校德育工作打算（20xx年度第一学期）苑庄镇演马小学20xx年工作。本学期要求老师学习中小学老师职业道德规范、未成年人爱护-法、党的十八会议精神等，做好笔记，对比反思，不断增加遵纪守法、

21、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。提倡以生为本，以德服人的训练理念，形成勤于学习、擅长育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核，提高老师科学育人的责任心和执教水平。（2）确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大训练观，明确全体老师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多接受赏识训练，尊重、信任、理解、关怀同学，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日

22、常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”，随时了解把握同学的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面训练；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校训练，家校联合，共同努力。2、加强养成训练，促进同学健康成长。各班要以中小同学守则和中小同学日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强同学“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成训练，强化同学的行为习惯、语言文明、规范同学仪表，使同学做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”

23、。结合学期各类主题活动的开展规范同学的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生训练活动。要求同学养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与力量的提高。3、加强活动引领，丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德训练资源，开展各类主题活动，让同学的思想道德水平、行为习惯在日积月累的训练熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓训练于活动之中，丰富校内生活。4、加强对同学的平安训练。以同学的平安为重中之重，杜绝隐患。定期进行平安隐患排查，召开平安学问讲座，出版平安训练宣扬

24、专栏，做好应急疏散演练，增加同学的平安和自我保护意识，确保校内师生的整体平安。5、 加强心理咨询辅导，拓宽沟通渠道。两位兼任心理健康训练的老师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的训练网络，共同关注外来同学和特殊同学，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与同学的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要关心的同学，要多一些表扬、多一点确定、多一些鼓舞，多一分观赏，引导他们乐意努力，不断进步。6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和老师乐观协作政教处，对比考核评比指标细

25、则，及早预备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺当完成以上迎检工作。7、连续做好建立中小学同学学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量关。对后期导入工作和新生、转入同学的信息采集，确保采集、录入的数据真实、精确、牢靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。8、认真落实好同学养分改善打算的实施，乐观提升同学健康素养。同学养分餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位同学负责的态度，严格依据拟订的同学养分餐工作实施方案、食品平安事故应急预案、同学养分改善打算食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任

26、到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品平安保障措施，做好各项记载。使学校养分餐管理工作制度化，规范有序。9、同学会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范同学的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。篇三：20xx年秋学期德育工作打算以镇江市江南学校三年进展规划（20xx年9月20xx年6月）为依据，以“山水文化”的思想理念为指导，以“仁智训练”为主题，以培育“仁智少年”为目标，以德育课程化建设、同学自主管理、校内和班级文化建设、社团活动等各项德育活动开展、心理健康训练、家校合育、书香校内建设为抓手开展德育工作，使同学成为生命旺盛、精神贵重、智慧卓越

27、、情感丰富的人。本学期重点工作：一、连续以江南学校同学一日常规学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化同学养成训练，养成同学良好的生活、学习、体育、卫生等习惯；二、开展德育课程化建设。以班会课为主阵地和突破口，以“独立、自主、自强”三级梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使德育内容更加明确，同学体验更加深刻，德育效果更加明显。在此基础上，进一步修订完善江南学校仁智训练德育课程建设规划（暂行稿），并加以逐步实施。三、提倡并开展同学自主管理班级试点，逐步推广至更大范围。让每个孩子都成为班级的建设者、管理者、责任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自主的挑战、民-主的价值、管理的

28、困难、劳动的幸福，从中发觉自己，培育力量，获得自信。建成三级同学自主管理委员会，制定相关工作制度，有序开展日常工作。四、以校内文化建设和班级文化建设为抓手，激发同学自我训练的内在热忱，营造良好班级氛围，助理同学更好成长。五、连续大力开展社团活动，为同学搭建自主学习、自我进展平台。建设精品社团。六、连续开展心理健康训练，制定完成江南学校心理健康训练三年进展规划，建立新生入学心理档案，开展七年级同学团体辅导工作，促进同学心智健康成长。探究德育训练的“导师制”，让每个老师成为同学的生活引路人。七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和打算，按打算开展家校合育工作。借助家长、社会力气助力同学成长。八、

29、建设书香校内。让图书就在同学身边。九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。十、开展江南学校“仁智少年”特色同学表彰活动。十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。十二、开展江南学校训练故事征集活动。十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”。 十四、举办校内文化艺术节。江南学校同学进展中心20xx年8月28日20xx年小学德育工作打算20xx年人思想道德建设的若干意见精神，落实好黄平县训练局德育工作会议相关要求，切实转变老师的工作作风，以习惯养成训练为切入点，以校内常规管理为重点，深化同学品德训练,以规范训练、法制训练、礼仪训练、平安训练、健康训练等活动为载体，努力提高德育工

30、作的针对性和实效性，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式， 提升德育工作实效，为开创平溪镇训练新局面而努力。二、健全组织机构为加强学校德育工作管理，协调各项德育条线工作，形成有效的学校德育管理网络，特成立以学校校级领导、党支部、中层干部、少先大队、班主任为主的德育工作领导小组。 组 长：张国龙（校长）副组长：王明安（）成 员：李爱国（副校长）杨光华（总务主任）雷帮兴（训练主任）吴光华（少先大队辅导员）各班班主任品德与生活（社会）老师三、工作目标1、提高全校老师对德育工作重要性的生疏，加强老师师德修养训练2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班

31、风。3、正确处理突发大事，创平平稳定校内。4、强化同学行为习惯养成训练，养成不乱丢垃圾、饭前洗手、文明就餐、按时作息、按时洗刷等良好习惯。5、进行法制和平安学问训练，普及法制和平安常识。四、具体工作措施1、德育训练管理（1）以强化师德、师风为重点，组织老师认真学习中小学老师职业道德规范、贵州训练精神和贵州老师誓词等，把各种制度落实到老师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，坚决杜绝有偿家教。（2）加强班主任队伍建设。召开班主任工作培训会三次：期初全体班主任会议，布置工作，明确任务，认真有序开展好各项工作；期中班主任工作阅历沟通，反映存在问题，以便能针对性的开展好工作。期末

32、每位班主任上交-班级工作总结。细化班主任工作考核，不断提高班主任工作乐观性。考核重点是班主任工作态度、工作成果和工作水平，同时将校级以上活动的参与、获奖状况、班主任工作的同学、家长满足率等状况也作为考核依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。（3）同学常规训练要点：基本礼仪：师生问好，同学间团结友爱，不追逐打闹；衣服洁净洁净，红领巾佩戴整齐；讲究个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲；坐姿端正，行走有序；在校不吃零食，不在校内边走边吃东西。文明用餐：各班负责抬菜饭同学有序进食堂领取菜饭，各同学在本班教室要文明就餐，不大声说话，不在教室内奔跑，尽量吃净食物，吃完后才离开教室洗碗筷等。教室卫

33、生：附时地面无纸屑、口痰等，桌椅横平竖直斜对齐，离开位置时，要把凳子放齐。疼惜公物：同学要疼惜课桌椅，不任凭损坏。老师要准时关好门窗、灯、电脑等。2、认真开展德育常规活动：（1）各班上好主题队会课。各班在辅导员的指导下按时开展学校要求主题班会，还要结合本班实际开展班级特色的队会课，加强同学的五爱训练。（2）节日训练。通过开展丰富多彩的节日活动，营造一种乐观、健康、有益的文化氛围。本学期将结合重大节日，开展相关的实践体验活动。三月份结合学雷锋日、妇女节、植树节，开展感恩体验活动；四月份结合清明节开展祭扫烈士陵园活动；针对世界地球日在五年级中进行“只有一个地球”主题队会；五月份以红十字日为契机，乐观开展手拉手、献爱心等系列活动，在“六一”前夕，进行庆六一活动，开展体育艺术节活动。（3）连续开展“道德讲堂”活动，成立由校长为组长，副校长为副组长，各部门主要负责人为成员的“道德讲堂”建设工作领导小组，细心设计具有自身特色、易于开展的活动，吸引同学广泛参与，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。（4）加强家校联系、举办好“家长学校”。每位老师要认真使用好家校路路通，准时与家长联系，要针对不同同学多发一些共性化的评语，