合奏好生活的乐章(复习案） (2)

1、2. 【集中何即进行点评】（根招导学案批阅情况.集中所有问逝.教师进行点评）3. 【分组合作讨论秆疑】（tn内讨论交流、解它俎彼雄、形成展示材料4 .【学生展示总结归纳】（代表展示解答它组疑寿,学生点评或拓展）5【当堂检测课堂小结】（教师提斯知,进行归灿,依教学目标分层次选择练习题. 即必做逝”，"选做w , “挑战题）i.信步走在街头，随手翎阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘 广告上，都将团队藉神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之 所以这样看重“团队合作精神”，是因为a.现代社会中竞争更加激烈b合作无处不在、无时不有c合作是个人事业取得成功的保证d合作有助于增强集体的凝聚

2、力和竞争力2.“金融危机的爆发，使企业避入了严冬。为枳极应对，企业之间要 抱团过冬，抱团取暖，共克时提 ”这句话说明了( )合作是企业应对危机的最好出路加强合作打助于企业度过危 机合作是-种力量,也是一笔财富危机面前企业应加强合作 不能竞争a. (d<db.c. dx3)d. (d3 .下列没有体现合作精神的是( )a800米赛跑中运动员你追我赶b联合国开发罟指导中国参与扶贫计划c兴趣小组共同撰写科技小论文d中外合资的企业经营模式4.“一花独放不是春，百花齐放春满园。”说明的道理是( )a只有有了竞争才会有合作b竞争对手是相互排斥的c竞争和合作是相互依存的两个方面d竞争的fi的在于展现自

3、我5. 学校进行卫生大评比，三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理，于是急中生智.一脚将垃圾踢到二班的责任区内。他的行 为是()a.聪明的表现b.不正当的竞争行为c.热爱集体的表现d. 一种合理的竞争6. 竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们 在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明( )a.我们完全生活在竞争的环境中8.只要有竞争，就能促进人上进c竞争对人的发展和社会避步有促避作用d.竞争就是不择手段地争取胜利7. 有人说：竞争与合作就像水与火，是不可能并存的。下列是关于竞 争与合作的关系，你认为说法正确的是( )二者如水火一样，不可能共存 竞争与合作既对立又统一

4、竞 争不能忘记合作没有合作的竞争算不上积极向上的竞争 只有既竞争又合作，我们 才能得到事业上的成功a.®b.®c.®8. 作为中学生参与竞争与合作，就要( )彳j自信心敢于挑战,保持敢为人先、不甘落后的进取精神 学会 确定竞争目标，多了解别人树立协作、互助的合作观念 遂守法律 和道德，端正竞争态度，学会公平竞争，不能心存:忌妒 有百折不 挠的勇气和坚强的意志，在合作竞争中力求“双威”b.盹的9. 社会上有一些人自恃“财大气粗” “大权在握”“智力超群”或 “体力过人”而认为“高人等”，由此鄙视其他人。这种观点和做 法是错误的，这是因为()每个人人格和法律上都是平等

5、的金钱、地位等差异不能超越 人格尊严人生来平等，这种平等应得到充分的尊重世界上只 有人格尊严最政要c.a.瞧d. (d®10. “处世让一步为高，退一步即进步的根本：待人宽一分是福，利人是利己的根基。”这句话表明()金无足赤，人无完人宽容就是是非分明，爱憎分明 善于宽 容，利人利己 宽容就是接纳自己a. (d®b.匏c.®d.11. “人非圣贤，孰能无过?”这句话告诉我们()无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声 对他人的错误与过 失，我们要适度忍让 我们要学会体谅他人 面对他人的过靖， 我们要宽容a. (d®®b. c.d. (1x3x3)1

6、2. “世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄 清楚，所以我们应该经得起误会。"我们对待别人的误会，应该()以责人之心责己，以怒己之心怒人 理解他人.与人为善 换位思考，互相尊重 绝不原谅别人，不能让自己的利 益受到损害a.c.d.13. “人而无信，不知其可也” ”这句话告诉我们( )人如果不相信别人，就不能在社会上立足不讲诚信的人，是难 以在社会上立足的 为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任 做人不讲信用，是无法立身处世的。a.®® b. (d®®c. (d(3>©d.14. 某公司经理在招聘员工时说：“对

7、于一个公司来讲，员工首先应诚 实守信，其次才是有才能”公司聘用了有才能而不守信的人，比公司 聘用了能力差的人危害更大。这启示我们：)诚信是个重要的行为准则诚信是个人融入社会，取 得他人信任的基础社会需要有其才实学、诚实守信的人诚信 是一个集体、一个社会健康有序发展的关健因素a.®® b. x§xs) c.d.熨15 .下列属于许诺时应考虐的因素有（ ）自己的实际能力对方的胃口有多大有无实现的可能性是否符合法律和道德的要求a.b.®c.d.二.非选择题（共55分）16.雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说道，他感谢两 个人，一个是他的队友王克楠.另

8、一个是他的对手萨乌丁。他说如果 没有王克楠对他的鼓励，他不会顺利得金牌。而他之所以要感谢他的 对手许乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏 精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说既是压力，也是职胜 的动力。彭勃为什么感谢队友？（5分）他为什么还要感谢对手？（5分）（3你在学习上有竞争对手吗？我们应怎样正确对待竞争对手？（6分）17.甲、乙、丙三家是生产成夏理疗产品的同类企业。为了在竞争中战胜对手，甲企业借和记者会面的机会，透露共他两家企业产品的 “缺陷"及对人体可能产生的“危害”。时间，其他两家企业的产 品成了 “过街老鼠，人人喊打销售额一落千丈。甲企业则门庭若

9、市，产销两旺。出于对消费者负责，乙、丙两家企业联合邀请国家权 威部门对其产品进行检测，并将检测的具体结果公诸丁众，消除j'大 家的疑虑，离得了消费者的信任，销传额出现了大幅回升0甲企业则 由于自身的不光彩行为，受到了消费者的郦视和市场的冷落。造对甲、乙、丙三家企业的做进行评析。（4分）在市场经济中，怎样才能创造竞争中的“双赢“？（5分）三家企业竞争的结果对你有什么启示？（5分）18.陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿 和他一起玩，使他很孤单原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你 真笨，这么简单的题都不会做。“对个子长得比他媛的同学.他又说：” 你怎么这么婚，是不是发育不良啊！与同学有了矛盾，他总是斤斤计 较，得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见，不愿与他交往。根据以上材料清回答：为什么同学们不愿与陈亮交往？ （5分）由于这个同学的例子对你有何启示？（5分）19.面对诚信，2007年1月郑州市某教育机构对辖区内中学生诚信状 况展开了广泛调查。在对1000名中学生的调查中发现：59.7%的人不 能按时按地点赴约：41.2%的人