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文档简介

1、类类别别释义释义示例示例通通用用字字两个读音相同或两个读音相同或相近、意义也相相近、意义也相通的字，古代可通的字，古代可以写这个，也可以写这个，也可以写那个以写那个“失其所与，不知失其所与，不知”(烛之武退秦烛之武退秦师师)中的中的“知知”就是就是“智智”的意思，的意思，“知知”和和“智智”这两个字在古代是通这两个字在古代是通用的，现代一般认为用的，现代一般认为“知知”通通“智智”假假借借字字两个读音相同或两个读音相同或相近、意义毫不相近、意义毫不相干的字，古代相干的字，古代有时也可以借代有时也可以借代“旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王”(鸿门鸿门宴宴)中的中的“蚤蚤”，本义是跳蚤

2、，因为，本义是跳蚤，因为它和它和“早晨早晨”的的“早早”读音相同，被读音相同，被借用了借用了“早早”的意义。的意义。“早早”是本字，是本字，是是“蚤蚤”的假借义；的假借义；“蚤蚤”是是“早早”的假借字，的假借字，“蚤蚤”通通“早早”类类别别释义释义示例示例古古今今字字一个汉字一个汉字(古字古字)原有几个意义，原有几个意义，后为区别，另造后为区别，另造一个新字一个新字(今字今字)来表示其中的一来表示其中的一个或几个意义个或几个意义“师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也”(师师说说)中的中的“受受”是古字，是古字，“授授”是今是今字，古今字在意义上一般是有联系的，字，古今字在意义上一般

3、是有联系的，通假字在意义上一般是没有联系的，通假字在意义上一般是没有联系的，课本为了方便起见，对于通假字和古课本为了方便起见，对于通假字和古今字，都用今字，都用“同同”或或“通通”表示表示类型类型举例举例语 素 意 义 相语 素 意 义 相同或相近同或相近“假舟楫者，非能水也假舟楫者，非能水也”(劝学劝学)中中的的“舟楫舟楫”，只有，只有“舟舟”的意义，没有的意义，没有“楫楫”的意义。的意义。语 素 意 义 相语 素 意 义 相反或相对反或相对“备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也”(鸿门宴鸿门宴)中的中的“出入出入”，“出出”是出去，是出去，“入入”是进来，在这里偏用是进来，在这里偏用“入入”的

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