年级组长工作计划

1、2021-2021 学年度第一学期七年级年级组长工作方案“千里之行，始于足下” ，良好的开端是胜利的一半；七年级是学校的起始年级， 是中学三年中夯基础的关键一年；因此七年级的治理要依据自己的实际情形，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工 作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、指导思想：本学期七年级组将紧紧环绕学校工作的核心，以开展多种形式、 多功能的主题班会及各项活动为训练载体，以建设一支战役力强、 团结合作的班主任队伍为主要抓手， 以养成同学文明规范的行为习惯和良好学习习惯为训练教学主攻方向，进一步加强训练教学常规治理， 为实现学校教学质量的腾飞奉献力气；二、工作目标：1年级组治理目

2、标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共 进”的年级老师团队， 强化同学常规治理， 逐步实现同学的自我治理，努力完成学校下达的目标；2同学培育目标：使全体同学要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中同学，树立同学的竞争意识、安全意识、合作意识；培育同学的心理承担才能、自律才能；3教学目标：整体稳步推动教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不舍弃差生，争取同学成1绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距；三、工作重点 ：1紧抓同学的日常行为规范，做好同学的日常行为规范训练工作；2夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节

3、的工作；3建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气；4培育同学良好的学习习惯，训练同学在仔细完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合同学自己的一套学习方法；5勉励同学在学习中学会质疑，提高同学独立摸索的才能，教会同学自主学习；四、工作要点 ：（一） 德育工作年级组要力争健全德育治理网络，树立全员育人的意识， 以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为帮助责任人，构建 立体的德育训练模式；对于个别特别的同学， 要集中大家的聪明， 多想方法，多找路子，齐心协力，转化孩子；班级存在的问题， 要做到逐层上报， 不能隐瞒，多为问题找措施， 少为自己找理由； 以“转化一个人， 带动一个

4、班级； 培育一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发 展；详细措施如下：21协作同学进展中心开展中同学日常行为规范的强化训练和训练，仔细组织好同学学习中同学日常行为规范手册、中同学守就；2针对七年级同学年龄小的特点，开展尊师重教活动；3做好环境卫生工作，仔细落实，常检查，多督促；4召开同学家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同治理；5要求老师多明白、熟识同学，对困难同学、问题同学要早发觉，早帮忙；6结合基础道德训练， 强化“关怀他人、 诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的训练，帮忙同学规范品德，端正为他人服务的思想；7加强行为规范养成训练；重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习

5、惯、劳动卫生习惯的训练和训练；8各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手；9每周召开一次年级组老师会议，明白同学的学习情形，准时实行措施，指导同学学习，沟通学习方法；10不定期地召开同学代表座谈会，把握同学的思想动态；11加强对同学进行安全训练和感恩训练；（二）教学工作1组织老师仔细学习各学科的新课程标准，依据年级“教什么，就考什么” 的教学特色， 加强理论学习和实践， 明确训练教学方向；2加强老师的教学行为建设，严格执行教学常规要求：（ 1）备课：备课要备学问、备同学、备活动、备反思；要提前预备3好相关的学案、 周练和课件， 并提前一周在集体备课时间做好相关讨论；（2）上课：候课

6、：科任老师在预备铃响时就进入教室作好相关预备；课堂组织：精讲精练，以同学为主体，以同学进展为本，提高40 分钟效率，不拖堂，不占用同学过多的休息和自习时间； “先学后教，当堂训练” ：提出目标，指导自学，互学互教，当堂测评，当堂反馈；课后： 辅导差生 ,力求“三清”，实施验收制度；“三清” 就是堂堂清、日日清、 周周清，就是要求同学向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“课堂上能把握的不留到课后” 、“ 今日事今日毕”、 “适时温故知新，巩固提高” ，一着不让，一天不松；（3）听课：在积极听本学科课程的同时，勉励跨学科听课；3加强备课组治理（1）树立备课组长的权威性（2）帮助各备课组

7、进步行治理，严把教学质量关：抓好各学科的周练，准时明白、总结教学情形；做好单元检测、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，准时改进；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必需讲评，找差距，寻根源；（ 3）作好各备课组之间的和谐工作：平稳各科的作业量；合理支配好自习时间；（ 4）督促各组开展好工作，组织开展形式多样的特色活动；4（三）班级治理目标：1加强年级同学日常行为规范的监督和检查力度，实现同学自我治理；2强化同学日常行为规范的训练，增强同学主人翁意识，形成良好的学习风貌；3培育同学良好的卫生和学习习惯；措施： 1以抓年级一日常规检查为载体，培育同学自我治理自主进步的意识， 规范年级同学日常规范， 为争创优秀年级而努力；2通过年级同学一日常规检查， 促进班级常规工作年级化治理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位；3加强年级同学干部队伍建设， 通过年级同学干部每日常规考评，培育他们的责任感和诚信守时的美好品德，增强他们合作竞争和服务意识；4充分利用同学大会和开展各项年级活动等训练手段，培育他们主人翁意识和提高他们的责任感；5建立特别同学档案，对特别同学做好跟踪调查教 育工作，削减学习困难生和行偏生的的显现；6间周定期召开级部班主任例会，总结上周各项情形，共同商讨详细适用的措施