广东开心英语小学六年级上语法知识

1、语法学问（ gogo 高兴学英语版）一、一般现在时一、一般现在时中第三人称单数作主语时谓语动词的使用一般现在时表示的是常常性的动作或现在的状态；表示一般现在时的词有always , usually , often , sometimes , never , every day , every week等；在一般现在时的句子中， 当主语是第三人称以外的其他人时，谓语动词一律用原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词就要发生相应的变化，其规章是： 1、 一般情形下，在原动词后面加-s 构成；如： get gets 等；i get up at 6:00 every day .he get up at

2、6:00 every day .2、以 o , sh , ch 结尾的动词，在词尾加 -es 构成；如 dodoes做 , gogoe（s washwashes （洗） , watch watches（观看）等；去） ,如： i often watchtv in the evening . my mom often watchtv in the evening .3、以辅音字母加 y 结尾的动词， 将 y 改成 i后再加 -es ；如：study studies 等；we study hard at school . john study hard at school .留意：在句子中，假如使

3、用了助动词does , doesnt , will , wont , can , can t , would , wouldn t , must , mustn t等，尽管主语是第三人称单数，谓语动词也不 用变化；如： he doesnt want to go shopping .mike won t come to school tomorrow .二、现在进行时现在进行时表示现在进行或发生的动作；其谓语的特点是： be +现在分词（动词 -ing）/（be+v.ing） 现在分词的构成规章：11、一般情形下，在动词原形后面直接加-ing ；如：draw ,read 等；2、以不发音的 e

4、结尾的单音节词，去e 加-ing；如： live , take , make , write 等；3、以重读闭音节（辅音 +元音+辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母后再加 -ing；如： stop , swim , run , sit , cut 等；4、以 ie 结尾的重读闭音节词，将ie 改成 y 再加-ing；如： lie ,die 等；三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，我们通常用两种形式来表示：1、be going to + 动词原形（强调“准备、方案”要做一件事情）2、will / shall + 动词原形（强调这种方案性，只是客

5、观地说明一件事情将要发生）如：1. im going to the musum this sunday .a. visitsb. visitc. visiting 2. it will tomorrow .a. rainb. rainsc. raining四、一般过去时一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态，其谓语动词要用动词 过去式 ；我们通常也能在一般过去时的句子中找到表示过去的时间的词或词组，如： yesterday 昨天， last night 昨晚 , three days ago 三动词过去式的变化规章：天前 等；1、一般在动词原形末尾加-ed ； 如： visit ,pla

6、y 等；2、结尾是有 e 的动词加 -d； 如： live ,like 等；3、以重读闭音节（辅音节 +元音 +辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母再加 -ed；如： stop , drop 等；4、以辅音节字母加y 结尾的动词，先变y 为 i ，再加 -ed ；如： study worry 等；读音：清辅音后面读 / t /；浊辅音、元音后面读/ d /； / t /、/ d /后面读 / id /；5、常见的不规章动词过去式：am / iswasarewerehavehadcomecamebegin geganbringbroughtgive gavetell toldta

7、ketookrunran2sitsatswim swamdrink drankseesawsay saidbuy boughtread readfly flewmeet metget gotwritewroteknowkneweatatefeel feltkeepkeptwin wongo wentlose lostfind foundforgetforgotcatchcaughtfall fellblow blewsweetsweptbreadbroke五、过去进行时过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作；其形 式为 was /were +动词 ing 形式（v-ing

8、）；常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last saturday等；实战练习：1、（） what were you doing. i .a. was digb. am diggingc. wasdigging六、形容词和副词的比较级和最高级一般来说， 中文意思是“ .的”的词是形容词，而中文意思是“地”的词是副词；比较级用于二者的比较，表示“更”之意；（常有 than ）最高级用于三者或三者以上的比较，表示“最”之意；（the+最高级） 形容词和副词的比较级和最高级的构成规章：1、一般情形下，比较级在原词的末尾加-er , 最高级在原词末尾加 -est ；如： tall

9、,small 等；2、以不发音的 e 结尾的单音节词，比较级在原词的末尾加-r，最高级在原词的末尾加 -st； 如： large 等；3、 以“辅音字母 +y”结尾的双音节词，将y 改成 i 再加-er 或-est ；如： easy , busy 等； 4、 以重读闭音节（辅音 +元音+辅音）结尾的形容词和副词变成比较级或最高有，双写末尾的辅音字母后再加-er 或-est ；如： big , hot 等；5、 多数双音节或多音节变成比较级或最高级，在原词前加more 或 most ；如： beautiful ，interesting 等；比较级和最高级不规章变化的形容词和副词：many / m

10、uch more most;good / well better best;bad / ill worseworst ;farfarther / further furthest ;little less least3七、数词数词包括基数词和序数词；基数词：表示数量的词；如one , two , three序数词：表示次序的词；如first , second , thirdthe+序数词 序数词的构成规章：1、“第一至”第“十二”onefirst two three four five nine six ten seven eleven eight twelve 2、 整十的数的序数词先将最终

11、的字母“y”改成“ i” ,再加-eth；如：twentytwentith , thirty , fifty ninety 3、“其次十一”到“第九十九”之间的非整数序数词只在个位变序数词；如：twenty-one twenty-first , fifty-nine , enghty-two 八、代词1、人称代词：表示人称的代词，详细包括我、你、他/她/它、我们 /他/她/它们；人称代词有人称、格及数的变化，详细见下表：数人称格单数复数主格宾格主格宾格第一人称imeweus其次人称youyouyouyou第三人称heshehimhertheythemitit2、物主代词：表示所属关系的代词；物

12、主代词分为形容性物主代词和名词性物主代词； 物主代词也有人称和数的变化；数人称性单数复数形容词性名词性形容词性名词性第一人称mymineourours其次人称youryousyouryoushishis第三人称heritshersitstheirtheirs3、 指示代词：用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词；主要有： this 这个， that 那个 , these 这些 , those那些44、 疑问代词：what（什么） ,who（谁） , whom（谁） , whose（谁的） , which（哪一个） , why（为什么）, where（哪里）, when（什么时候）, ho

13、w（怎么样）九、冠词冠词包括定冠词the 和不定冠词 a , an 三个；a 用在以辅音发音 （不是辅音字母） 开头的单数可数名词前， an 用在以元音发音（不是元音字母）开头的单数可数名词前；如: house , banana ; egg , apple等； play + the + 乐器play + 球类 /棋类by+交通工具1、we like playing football .a. theb. /2、i go to school by bike .a. theb. /3、jenny plays piano on sundays . a. theb. /十、名词的单数、复数、全部格可数名

14、词复数的构成1. 一般情形，在单数名词后面加-s 构成； 如： game , boy 2. 以 s , x , sh , ch 结尾的单数名词变复数，在词尾加-es 构成；如：box ,bus ,dish ,peach 3. 以 o 结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加 -s ；如： pototo , tomato ； photo ,piano 等；4以辅音字母加y 结尾的单数名词变复数，将y 改成 i 后再加 -es；如： factory , story , family 等； 5以 f 或 fe 结尾的单数名词变复数，将f 或 fe 改成 v

15、， 然后再加 -es ；如： leaf , life , knife 等；不规章名词复数：goose geese ,foot feet ,toothteeth ,manmen ,womanwomen deer deer ,mouse mice , child childrensheepsheep , ox oxenfish fish ,不行数名词量的表示不行数名词没有单数、复数之分；我们采纳这种方法： a +表示这些东西的单位+ of +不行数名词；如： a of tea , a of milk ,a of paper 等；假如为了表示“多个”的概念，就将表示这些东西的单位变成复数；如： a

16、can of cola sis of cola , a loaf of breadten of bread 等；名词全部格：表示人或物品所属关系；5名词全部格的构成规章：1、 一般情形下，在表示有生命的名词的末尾加s 构成；如： bike 高高的自行车， book珍妮的书等；2、 以 s 结尾的复数名词的全部格，只在其末尾加构成；如： my parentscar 我父母的车， our teachersbooks我们老师的书等；3、 表示几个人共同拥有的东西时，只在最终一个名字上加全部格；如： jenny and jacks toys 珍妮和杰克共有的玩具但假如是分别拥有的东西就要在每一个名字上

17、加全部格；如： gogos and tonys bags高高和托尼的书包4、 没有生命的东西的全部格，通常用“of +名词”表示；如：the window of the clsaaroom教室的窗， the weather of shanghai上海的天气十一、感叹句感叹句是用来表示人的剧烈感情的，通常用 what或 how来引导，表示赞扬、欢乐、或赞叹等感情；what修饰名词； how 修饰形容词和副词；what a fine day it is .好多的天气啊！how fast he runs .他跑得多快啊！十三、祈使句祈使句是表示恳求、命令、建议、劝说、禁止的句子；其特点是以动词原形开

18、头，主语 you 通常可以省略；1、祈使句的确定句式(1) 以动词原形开头，表示恳求、命令等；如： open the door, please. 请把门打开！listen to me .听我说！(2) 以 let开头，可以表示建议和恳求；如： lets go to school .我们去学校吧！(3) be 动词+形容词，表示恳求、建议或提示对方；如： be quiet . 请寂静！be careful .当心！(4) no+名词/动名词，是警示语，表示禁止，在公共场合常常见到；如： no photos .禁止拍照！no smoking .禁止吸烟！2祈使句的否定形式祈使句的否定形式就是在句子

19、开头加“ dont” ，表示建议、劝说；如：climb the mountains （.改为否定句） 十四、存现句存现句就是我们通常说的 “ there be”句型，表示“某地客观存在有某物” ；其中 be 动词的单复数形式由后面最接近它的那个名词打算；假如这个名词是单6数， be 就用单数形式；假如这个名词是复数，那么be 也用复数形式；如：1. there a book and some pencils on the desk桌.上有一本书和一些铅笔； 2there some pencils and a book on the des桌k .上有一些铅笔和一本书；区分： have / ha

20、s / had 也翻译成“有”，但它表示主观地拥有某物；如： there sis chairs in the room .房间里有六张椅子； i sis chairs .我有六张椅子；十五、后面需要跟动名词的动词like / love / enjoy / prefer +动词 ing形式（动名词）如： 1. ben likes watch tv in the evening .2. do you love read books about plants .3. i prefer play football to basketball .4. peters parents injoy liste

21、n to music very much .十六、把陈述句改为否定句、一般疑问句一、陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为确定句和否定句两种形式；改为否定句：1、谓语动词是 be 动词,助动词 have,has,will, 情态动词 can 等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式；如： lily is reading a story book . 改为否定句 lily reading a story book .2、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必需在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词don't，第三人称单数加doesn't，一般过去时加

22、didn't， don't, ,doesn't，didn't后都用动词原形；如： the children had a good time at the party.改 为否定句 the children a good time at the party.二、改为一般疑问句：一般疑问句：以be 动词, have /has/do等助动词、 can/may/will等情态动词开头，以 yes 或 no 来回答的问句；1、谓语动词是be 动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号；7如： they will go to shanghai by s

23、hip . 改为一般疑问句 2、谓语动词是行为动词时，必需在句首加上助动词do 、does （三单）、did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必需用原形；如： i had some cotton candy . 改为一般疑问句 留意：在把确定句改成否定句或一般疑问句的时候,要留意句中是否有already 、some 、something 、somebody 等词，假如有也必需进行转变， already 要改成 yet ，some 、something 、somebody 等分别改成 any 、anything 、anybody 等；另外，在改成否定句的时候留意把 too 改成 eith

24、er,both 改成neither,all 改成 none 等.在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称 i 、we 改成其次人称 you ；（ i / we you , my your , many /some any ）十七、特别疑问句特别疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子；它的基本结构是： 特别疑问词一般疑问句语序； 常用的疑问词有： what, whowhom, whose,which, when, where, how, why等，回答时针对问句中的代词和 副词来回答，不用yes 或 no 来回答；1对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用whatthe twins wer

25、e making a kite .（用 what 就划线提问）2对名词前定语提出疑问，疑问词应用which ，而且必需和名词连用；i'm going to take the shirt on the right.（划线提问） are you going to take.3对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom ； eg.li ping,they,his father4对物主代词和名词全部格提问用whose；eg. li ping's coatwhose coat my fatherwhose father5对详细时间提出疑问， 如 in the morning,l

26、ast sunday等，疑问词用 when；对详细几点钟提问，疑问词应用what time ；6对详细地点提出疑问，疑问词应用where；the pupils are having a picnic at the foot of the hill. （划线提问）8 the pupils having a picnic.7对表缘由的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why ； xiao cheng didn't go to the farm with us because he was ill.（划线提问） xiao cheng go to the farm with

27、 us.8对方式或程度等提出疑问，用疑问词how ； go by bike like very much9对数量提出疑问， 疑问词为 how many ，要留意 how many 必需跟名词的复数形式；two hundred sheephow many sheep10对价格提出疑问，疑问词用how much ；i paid fifty yuan for the sweater. did you pay for the sweater.11对时间长度提出疑问，疑问词应用how long； you worked in that factory.12对时间频率， 如 once a year, twi

28、ce a week 等提问，疑问词用 how often ；13对详细次数，如once, twice, three times 等提问，疑问词用how many times；eg. did he call you the day before yesterday.twice（.96 中考题）a.what timeb.how many timesc.how muchd.how long14对 in 一段时间提问，疑问词一般用how soon ；eg. jane and her brother will finish the work in two hours. （划线提问） jane and her brother finish the work.15对距离提出疑问，疑问词用how far ；eg. it'