社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的说明报告

1、王里堡寄宿制小学社会主义核心价值观“三进”情况的说明报告为了引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。我校以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为着力点，从娃娃抓起、从学校抓起，做到社会 主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，促进广大未成年人健康成长、全面发展，引导未成年人成长为中国特色社会主义事业 的合格建设者和可靠接班人。一、社会主义核心价值观进教材社会主义核心价值观要真正发挥作用，就要在抓好融入上下功夫。面向未成年人广泛宣传普及这24个字，要发挥文化的教育功能，推出更好更多的适合青少年阅读的优秀文艺作品，体现在教材的编写里，让未成年人在学习成长的过程中，

2、 慢慢地品味、 细细地琢磨、逐步地领会。我校深入贯彻党的十八大精神，围绕社会主义核心价值体系 建设，积极培育以“感恩”为核心的人文教育，并重点在师生中 推广。我校在少队活动课上感恩教育主题班会。各班开展丰 富多彩的感恩教育活动，一年级的孩子们在老师的带领下共同演 唱感恩的心，看感恩的视频。二年级的孩子们和家长共同合 作把想说的话写在心形纸上， 贴在教室的黑板上，体验共同合作 的快乐。一张张设计新颖、 漂亮的贺卡，融入了家长和孩子们的心愿和感恩之心。三年级的孩子们上台说一件感恩的事，与大家一起分享感恩的心情。高段的同学们也分别用自己的方式表达自 己对父母、老师、亲人们的感恩之情。二、社会主义核心

3、价值观进课堂教师作为“传道授业解惑”者，应是社会主义核心价值观的 学习者、实践者和传播者。教师在向学生教授文化知识的同时， 更应该将核心价值观理念用通俗易懂的形式向学生传播，并以师德师风作表率，影响和教导学生在学习、 行为和生活上培养良好 的习惯、树立正确的信念，做学生健康成长的指导者和引路人。十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社 会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。本学期开学第一课：社会主义核心价值观主题教育，老师给孩子们讲解社会主义核心价值观 24字。接下来我们将进一步贯彻落实好全国未成年人思想道

4、德建 设工作，把握好社会主义核心价值观宣传教育这一个核心，广泛深入开展“中国梦”主题教育活动和爱学习、爱劳动、爱祖国主 题教育活动，持续推动“做一个有道德的人”主题活动长效开展。 促进学生的健康成长、 全面发展，引导孩子成长为中国特色社会 主义事业的合格建设者和可靠接班人。三、社会主义核心价值观见行动（进头脑）核心价值观的培育贵在知行统一，要内化为未成年人的精神追求，外化为未成年人的自觉行动，不仅要“说”，更要“做”。要充分发挥社会实践对青少年的养成作用，开发实践课程和活动课程，引导未成年人在参与体验中接受教育，在融入生活中得到熏陶，在自觉实践中增长才干，进而促进未成年人全面发展。我校开展“我

5、爱我校”主题活动。清除校园垃圾及卫生死角， 为校园更加美丽出一份力！ 活动过程中，学生们积极踊跃，不怕脏不怕累，齐动手把校园内塑料袋、废纸屑；教学楼等清除干净。 为校园清洁奉献了自己爱心， 为大家营造了一个良好的学习环境 和生活环境作出了贡献。通过此次活动同学们认识到乱丢垃圾纸 屑对校园环境的破坏，并深深感受到保护校园环境， 从现在开始， 从小事做起，从我做起的理念。培育和践行社会主义核心价值观，是一个长期的过程，必须坚持从小抓起、从学校抓起。要根据不同年龄段的青少年特点， 开展丰富多彩的教育实践活动，让社会主义核心价值观的影响像 空气一样无所不在、 无时不有，融化在未成年人小小心灵里、体现在行为