承德市大学生创业培训实施方法研究

1、    承德市大学生创业培训实施方法研究    王珍珊我国大学生毕业人数不断增多，2019年将达到834万人，就业形势严峻。为了解决大学生就业问题，我国政府采取了很多方法，鼓励大学生创业就是其中之一。为提高大学生创业成功率，河北省人社部门针对毕业年度内的大学生提供免费的创业培训。大学生创业培训是我国现阶段及未来相当长时间内解决大学生就业问题的重要项目，有效开展大学生创业培训可以促进大学生就业、稳定社会、提升毕业生素质。笔者针对承德市大学生创业培训现状进行了系统研究，发现了几点问题并提出解决的方案，以供参考。一、承德市大学生创业培训存在的问题（一）大学生创

2、业培训项目宣传力度不够经调查走访，承德市高校很多应届毕业生不了解或不知道有大学生创业培训项目，很多有需求的大学生没有享受到这项创业帮扶政策。承德市五所高校，仅有河北旅游职业学院对该项目进行了宣传发动，其他四所高校只有极少数应届毕业生对这个项目有所了解。（二）高校对大学生创业培训项目重视不足承德市五所高校，仅有河北旅游职业学院有专门的机构负责该项目，但培训时间也只能利用晚上、周末等业余时间，不能集中时间上课，有的学生晚上有选修课，有的学生周末勤工助学，培训时间很难安排，学生出勤得不到保证，培训效果得不到保障。（三）創业培训机构师资薄弱创业培训教师不仅要具备全面的创业理论知识，还要有丰富的创业实践

3、经验，做好创业培训需要有高水平的师资队伍。承德市的创业培训机构由人社部门通过竞标或资质审核确定，这些机构一般没有专职的培训讲师，有培训任务的时候再去聘请相关教师，基本上都属兼职教师，授课质量很难保证。（四）创业培训内容体系不能满足学员需求大学生创业培训的内容应具有针对性、系统性和实用性，创业培训的教学体系也应有别于传统的针对下岗、失业人员及小企业负责人而制定的内容。大学生创业培训应根据大学生的实际情况调整教学内容。目前，承德市大学生创业培训在内容体系上比较单一，使用的是人社部普适性的教材创办你的企业，该教材内容简单，浅显易懂，但对于大学生群体来说“吃不饱”，不能充分满足他们的需求。（五）创业培

4、训后的跟踪帮扶不完善目前，承德市的大学生创业培训工作大多始于培训，也终于培训。创业培训结束以后，无法在场地、资金、技术、创业指导等方面给学员充分的保障和合理的安排，对培训后的后续跟踪帮扶力度不足，影响了大学生创业培训的效果。二、关于承德市大学生创业培训实施的几点建议（一）加强政校合作，将大学生创业培训项目带进校园市人社部门应主动与高校沟通，把大学生创业培训项目推介给高校，让高校认识到该项目带给学生的益处。只有高校充分重视此项目，配合人社部门进行宣传，才能使符合条件的大学生全面了解这项创业帮扶项目，进而享受国家政策，通过培训，全面提高创业能力。（二）高校要建立健全创业培训工作机制高校各级领导要高

5、度重视大学生创业培训工作，更新观念，深刻认识开展创业培训的必要性和重要性。高校应理顺大学生创业培训工作的工作机制， 建立健全就业、教务、科研等部门参加的创业培训协调机制。将创业培训切实纳入到高校教学计划与学生素质拓展教育计划中。（三）加强师资队伍建设创业培训教师不仅要具备创业所需的财务管理、企业经营管理等理论知识，还要在培训中理论联系实践，使学生充分掌握创业的技能。师资是创业培训效果的重要保障，要建设过硬的师资队伍有两种方法。一是，市人社部门可以在全市、全省、甚至全国范围内选聘讲师，建立创业讲师人才库，定期培训，市里所有创业培训的讲师都要来源于人才库。这样一方面可以保证师资质量，另一方面可以解

6、决培训机构不知从哪里选聘创业讲师的问题。二是，高校自己培养创业讲师，提供师资力量建设上的资金保障，鼓励在职创业讲师不断学习深造，借鉴国内外先进的授课模式组建高水平的创业讲师队伍。（四）根据大学生实际情况，建立多层次的创业培训内容体系大学生创业培训应设定三个培训层次：一是普适性的“开荒教育”，面向没有具体创业想法但愿意接受创业培训的大学生学员，进行基本的创业意识培训和宣讲;二是“创业理论和企业基本运作”方面的培训，面向还在筹划创业项目阶段的大学生学员，进行创业理论、企业运作等方面的教育及创业实践能力的提高;三是“个性化的创业指导”和“创业跟踪帮扶”培训，针对已经创业的大学生，进行专业的创业指导和跟踪帮扶。（五）强化创业培训跟踪帮扶服务，提供个性化指导市人社部门与高校应紧密配合，创造条件，为社会经验少、资金匮乏的大学生学员提供资金、场地、技术等方面的帮助，降低创业门槛，鼓励大学生学员进行创业尝试。高校应组织就业处、学生处、教务处及财务处等相关部门，建立创业培训跟踪帮扶机制，完善创业激励机制，围绕学员的创业需要，为他们