研究生指导教师评语与研究生教学工作总结汇编

1、研究生指导教师评语与研究生教学工作总结汇编研究生毕业个人自我鉴定本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学 习，努力钻研专业知识，本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针 对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分 其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认 识。在英语学习方面，通过努力学习具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间， 查阅了大量的英文资料。本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学 实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍。同时自己具有较强的实践 动手能力，参与了导师多项课题的

2、研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步 的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。本人在研究生阶段充分训练了自己的 口才与演讲水平，并参加了 20*年全国中青年麻醉论坛的论文学术交流和20*年、 20*年两次安徽省论文的学术交流。本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同 事、同学们关系融洽，并积极参与各项集体活动。本人在研究生阶段所获颇丰，获得 了 20*年“东南奖学金”、20*年“三好研究生”和20*年“安徽省品学兼优毕业 生”。从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历 和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保 持并发扬严谨

3、治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。导师审查意见该生在硕 士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回 顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：在专业课程的学习上，他根据研究方 向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她 还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在 英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。在做硕士论文期间，其积 极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使 自己的

4、理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才 与演讲能力得到充分的提高。在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参 与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。其在研 究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些 经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继 续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。篇二：硕士学位论文指导教师评语。硕士学位论文指导教师评语篇三：导师给研究生的评语。该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识， 毕业之际，回顾

5、三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：在专业课程的学习上， 他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基 础；在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更 深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。在做硕士 论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查 阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师 的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。在平时生活中，他为人处 世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要 求，主动和

6、党组织靠拢。其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相 信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习 中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。*在硕士 研究生学习阶段，思想上积极要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己，主动学习 党中央的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高。在专业课 程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，查阅了广泛的专业文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具 有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完成了硕士毕业 论文。

7、在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活 动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬 优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。硕士研究生*掌握了坚实的基础理论知 识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。 在此建议硕士研究生*从事科研院所相关单位工作。研究生教学工作总结我校召开研究生教育工作总结会哈工大报讯（刘忠奎文/图）1月8日下午，20*年研究生教育工作总结会在活动中心316会议室召开。会议对我校20*年研究生 教育工作进行了总结与回顾，对下一步工作进行了展望。研究生院常务副院长甄良主 持会议，并从

8、招生工作、研究生教育研究工作等方面介绍了 20*年我校研究生教育工 作的基本情况与取得的成绩。20*年，我校继续深化研究生教育改革，锐意创新，取 得了重要成绩。一是建设首批精品课程，实施研究生课程教学竞赛等举措，教学质量 不断提高。二是落实研究生培养过程管理措施，博士生创新积极性进一步激发，发表论文的 质量、申请专利的数量稳步提高。三是加强导师队伍建设，全面推行博士生导师招生计划申报制等措施，进一步保 证招生导师的水平。四是大力加强专业学位研究生教育的改革与建设工作，髙层次应用型人才培养取 得佳绩，5名工程硕士获第二届全国“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”荣誉称 号。我校在哈尔滨大电机研究所

9、建立的应用型研究生实践基地获批“全国示范性工程 专业学位研究生联合培养基地” o动力工程及工程热物理研究生联合培养基地被评为 第一届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。五是进一步深化研究生教育改革，各院系组织研究生教育工作系列研讨会，总结 了成功经验、查找出了存在的问题、提出了改进的措施。六是积极推进研究生教育教学改革研究工作并取得重要成绩，我校获得首批中国 学位与研究生教育学会研究生教育成果奖一等奖。七是圆满完成研究生教育校内评估 工作，研究生教育质量得到巩固与提高。八是积极推进研究生教育国际化工作，公派 研究生项目、短期访学项目、国际会议基金等项目取得好成绩，参加国际交流访问学

10、生的数量明显提高。九是加强优质生源选拔力度，硕士生生源质量进一步提高。十是 继续实施校内优质生源推荐攻博和校外优质生源申请考核制等多种方式吸引优秀生 源，博士生招生质量明显改善。十一是深入开展社会主义核心价值体系教育，丰富完 善研究生素质发展平台建设，继承弘扬中华优秀传统文化，研究生综合素质不断提 升。同时，甄良从博士生培养过程管理、研究生教育研究、校企创新实践基地建设等 方面指出了研究教育工作存在的不足。研究生院副院长高栋汇报了 20*年研究生培养 工作，宣读了关于授予“20*年度研究生教育管理工作优秀奖”的决定。赵学增获“研究生教育管理工作突出贡献奖”,张华等16人获“研究生教育管理工作先

11、进个 人”荣誉称号。机电学院副院长赵学增与电气学院教学秘书丁惠敏分别发表了获奖感 言，从事研究生教育管理工作16年之久的赵学增认为做好基层研究生教育管理者要 瞄准国家研究生教育发展的趋势，要全身心地投入与奉献；坚守岗位19年之久的丁 惠敏认为像热爱亲人一样热爱师生，认真领会学校关于研究生教育的相关精神与政 策，才能做好研究生教学秘书。与会者围绕研究生招生改革、研究生教育管理队伍建 设、留学研究生培养等方面内容进行了讨论交流，并提出了意见与建议。甄良在讲话 中对研究生教育下一步工作提出了几点要求：一是各学科要按照建设世界一流大学的标准制订硕士生与博士生学位论文的标 准，确保研究生培养的髙质量；二

12、是大力加强研究生教育研究工作，不断提高教育研 究的水平，推进研究生教育质量的提升；三是加强研究生联合培养创新实践基地建 设，促进人才培养质量日益提高；四是全面推行结构化复试，使选拔人才更加公平公 正与科学。最后，他希望各院系要以人才培养为中心，以人为本，充分调动导师在育 人中的积极性与责任，积极推进研究生教育综合改革，推动教育改革发展迈上新台 阶，充分发挥研究生教育在建设世界一流大学中的强校作用。各学院研究生教育副院 长、教学秘书、研究生院相关工作人员参加了会议。1会议现场颁奖及合影2篇二： 研究生工作总结20*年至20*年上学期工作总结我所工作的学校的学生大多数是单亲家庭子女 和农村迁入城市

13、的家庭子女，有一部分甚至是孤儿。而且该班级学生是经过其他重点 中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生。从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严重，而且，学习成绩和知识水平不高。本学期，为适 应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组 织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本 学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进 教学工作更上一层楼。师德方面：加强修养，塑造“师德” o我始终认为作为一名教 师应把”

14、师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为 师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自 己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出 去的都是合格的学生，都是一个个大写“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同 时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提髙自己水 平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。认真备课， 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。 每一

15、课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸 引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要 点，归纳总结。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生 动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。博采众长，提高教学水平。欲给学生一

16、 滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教 学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更 好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚 心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的 意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克 服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。认真批改 作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去 搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

17、同时对学 生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的 问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导 力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学 习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从

18、而自觉的把身心投 放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断 层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意 给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传 统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注 意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能

19、力结合起来，在知识层面上 注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都 得到有效的发展和培养。狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课 的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个 学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别 人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认 真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极 性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我 就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，

20、跟他们讲一些有关生活中用数学的 趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出 批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生 基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适 合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平 时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬 他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了 良好的学风。一份耕耘，一份收获。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无 论成绩高低，都体现了我在这学期的教学

21、成果。我明白到这并不是最重要的，重要的 是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦， 我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作 苦乐相伴。我们将本着”勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作 搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不 足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。回校读研期 间，我决定对古诗词及语文教育教学方法等方面进行重点的研究，虚心向老师请教。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格 要求自己，道远任重，我仍需继续

22、加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成 绩。篇三：硕士研究生教学总结报告硕士研究生教学总结报告姓名：李娇学号：20*510808我的教学任务是“一碳 化学”这门课程的教学，通过教学带给我对于专业的认识是深刻的，带给我的改变也 是深远的。为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后 的实践活动中更上一层楼，现将教学工作总结如下：一、准备方面：由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄，又加上我也曾经有过 相似的学习生活经历，因此面对陌生的他们我的心里多了 一份轻松也多了些许自信。 我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实践之中，实现所学知识的升

23、华，因此对于一些基础性并且理论性很强的问题，除了认 真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融，用理论指导实践，用实 践巩固知识。另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产 生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉。二、态度方面：在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准 备，因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。在课堂中，我坚持以学生为本，耐心地 给他们指导，让学生通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保留着一个认真负 责的心态，严格要求学生，坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情， 真正做到让学生学到有用的知识；在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出 重要难懂的地方，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方面的内容，需 要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂；在带课程设计的时候，我还注 重与学生的交流及时了解他们的学习情况，设计的进展情况，然后再根据他们的反应 调整教