教育教学工作会议记录3

1、训练教学工作争论专题会议记录会议时间2021.9.26会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体老师专题内容新学期训练教学工作的总体支配董校长主持召开了训练教学工作争论专题会议，会议有四个议程：一、董校长介绍了新学年工作情形：由于我校训练教学工作得到村两委和老百姓的确定，生源进一步扩大，学校显现了繁荣昌盛的局面，我们要进一步抓好学校治理，提高教学质量；不辜负家长对我们的期望；二、教务处对以下工作进行了支配：1、通报学校教学工作方案、并进行争论；2、支配上交各科教学方案，9月 1 日前）3、做好新进老师汇报课的开展工作， 以及本学期优质观摩课老师名单的上报；三、教诲处就以下事项进行了支配：1、教学

2、方案的制定要突出特色，重视同学技能的培育，勉励同学参与；2、教案书写应留意的问题；3、听评课活动；训练教学工作争论专题会议记录会议时间2021.12.24会议地点会议室主 持 人 专题内容刘老师：提出问题陈东宽参会人员英语教法争论争论：有效课堂理念的运用全体老师课堂是训练工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是胜利实现素养训练的基本，单靠“喧闹的课堂 ”去教学显得过于稚嫩，同学也把握不了应当会的学问；那么有效的课堂是怎样的？我们身为英语老师又该怎样去做呢？ 申老师：有效的课堂肯定要做到和谐，即“和谐有效 ”课堂；它的内涵应包含学问与才能、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和

3、谐，课堂教学过程的和谐，教学手段和教学目标的和谐，教学进度与教学难易的和谐；包含师生关系的和谐， 生生关系的和谐，同学身心的和谐，课堂教学气氛的和谐，仍包含课内与课外的和谐，同学学习成果与自身成长之间的和谐等等；“和谐有效 ”课堂是建立在民主、公平的基础上，老师、同学、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系；在教学过程中，以同学进展为本，追求全体同学积极、主动、和谐、高效进展；在学习过程中，同学的摸索是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标的达成度是最高的；董校长：总结发言训练教学工作争论专题会议记录会议时间2021.9.26会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体老师专题内容落实本

4、学期教科研工作任务（一）抓理论学习，强化科研意识；老师的科研才能来自于学习，来自于实践；我们要连续坚持“边学习、边实践、边反思”的原就加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，绽开有关有效教学理论的研读，促进老师转变训练理念；1集中培训；拓宽视野，帮忙老师把握先进的课堂教学技术，提高课堂教学效率；2老师平常自学；只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平；3老师沟通互学；学习的个体是独立的，但集体的聪明经常能碰撞出理性的火花；以教科研沙龙活动为载体， 为每位老师供应切磋沟通的平台、思维碰撞的空间， 采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、网络沟通和面对面沟通相结合的方式组织开展活

5、动，通过主题讨论，激发聪明，制造有活力的科研氛围，培育老师的科研才能；4网络沟通； 在学校网站上开设了教科研专题栏目，老师把撰写的具有较高质量的实践心得上传至专题栏目，充分发挥网络的作用，在全校营造浓郁的教科研氛围；5骨干辐射；学校仍将组织学术带头人， 骨干老师上展现课， 并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干老师的示范作用；6.青蓝工程；本学期将完善骨干老师、 学科带头人的每月考核机制； 通过师徒结对的形式，充分利用我校内化资源，开展以骨干老师与青年老师“结对子”活动，其次仍通过平行班老师以老带新，加强对新老师的视导工作，尽快提高新老师的业务才能，使他们早日成长；（二）抓课题争论，提高教科

6、研成效训练教学工作争论专题会议记录会议时间2021.12.26会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体老师专题内容解读学校数学课程标准一、建立有效的数学课堂1、目标的有效性：目标要明确，不能空洞；目标要适度；目标要适量2、教学内容的有效性：要考虑教什么，更应当下功夫考虑怎么教；3、教学方法的有效性：使用先进的教学方法往往会起到事半功倍的成效；二、有效课堂教学评判1努力使 60%的同学达到 90%的目标，使全部同学达到60%以上的目标；2任务定位预备，具体完整，并向同学有所定；训练教学工作争论专题会议记录会议时间2021.4.26会议地点会议室主持人专题内容陈东宽近期工作参会人员全体老师1 、教

7、务主任通报五月份教学常规检查情形：备课情形：备课教学要求明确，重难点突出，教学过程具体，方法恰当，都有教后记或教学反思，不足之是没有依据自己的教学模式备课，有备课和上课两张皮的现象；作业情形：整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能仔细批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级；听课方面：老师都可以积极听课，听课笔记做的详实，只是评课没有针对性，缺乏自己的看法；2、教科主任通报课题治理常规工作检查情形：积极参与课题争论， 在研老师都能够完成每个阶段的任务，只是争论活动记载不够具体，留意每阶段的方案和你的开展的活动要一样；严格按照教研室下发的检查细就来做；3、各

8、教研组长汇报本学科课堂教学改革的情形；训练教学工作争论专题会议记录会议时间会议时间2021.5.26会议地点主持人专题内容主持人近期工作陈东宽参会人员1、学校教务主任和教科主任分别通报五月教学常规、课题治理常规工作检查情形；2、各教研组长汇报本学科课堂教学改革（教学模式的构建） 的情形各课题组负责人汇报本课题争论的相关工作；3、布置六月教学、教科主要工作；4、校级领导讲话训练教学工作争论专题会议记录会议时间会议时间2021.3.26会议地点主持人专题内容主持人近期工作陈东宽参会人员校长讲话：（）一） 1、对上期各项工作赐予充分确定；2、给老师提出期望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做争论型、学者型的老师，形成自己的教学风格；要有对工作的热忱； 对同学要有爱心、 耐心和信心； 不要体罚和变相体罚同学；要积极勇跃参与各项训练争论活动；勉励老师们再接再厉，再创佳绩；（二）支配布置本期校本研修工作1、教研文化建设；2、小黑板工程，老师用书工程；互动沟通：老师们对本期研修工作提出建议和看法一、语文课轻了“语”；二、由“满堂灌”走向“满堂问”；训练教学工作争论专题会议记录会议时间会议时间2021.5.26会议地点主持人专题内容主持人近期工作陈东宽参会人员1 、教科主任布置