艺术计划专业本科毕业计划工作指南

1、艺术设计专业本科毕业设计工作指南艺术设计专业教研室2013 年 12 月1目录1、毕业设计的性质与目的22、毕业设计时间分配23 、毕业设计地点选择34 、毕业设计内容安排与要求35、 注意事项56 、上交成果和成绩评定67、附件 .7艺术设计专业毕业设计指南1、毕业设计的性质与目的毕业设计是培养本科学生专业能力的一个实践性教学环节，也是学生本科阶段最后一个教学环节。它是在完成艺术设计专业必修和限选、选修课程的基础上进行的。培养学生综合运用所学的基础理论课，专业基础课和专业课的知识和技能。培养学生树立正确的设计观念，掌握产品的设计程序、规范和方法。通过毕业设计进一步巩固、扩大和深化学生所学的基

2、本理论，基本知识和基本技能，培养学生创新思维能力。提高学生针对市场，能发现问题及提出问题、分析问题、解决问题的能力。树立学生正确的系统观点、经济观点、审美观点、设计观点。实现学生向高级复合型人才的过渡。通过毕业设计实践，学生所要达到的基本目标:（ 1）要求学生了解与专业相关的学科情况，了解与毕业设计课题相关的产品，熟悉市场调查的各种方法，能够调查、收集、加工各种信息并从中获取新的知识；（ 2）学生能综合运用所学专业的知识和技能独立分析和解决问题，并对选题进行创新设计；（ 3）学生运用徒手绘图、计算机辅助设计或编辑、查阅文献等基本技能和组织工作的能力，具备撰写设计报告、完成作品展示版面设计能力；

3、（ 4）学生利用掌握的设计方法、技巧，通过语言和图片方式分析毕业设计方案与理念。（ 5）学生必须充分认识毕业设计的重要性，严格按要求开展毕业设计工作，毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析，毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行，毕业设计必须有进度要求和工作量要求 , 有明确的阶段成果 , 并定期进行检查。2、毕业设计时间分配序号毕业设计教学工作内起止时间教学工作目标与要求容1选择设计课题第七学期第12周至 13周确立毕业设计课题，并进行毕业设计前期调研完成收集现有产品研究、技术调查、2资料收集和调研、开第七学期14 周至 15周消费者调查、市场条件调查、环境题调查等资料，选择导师

4、并完成开题工作3任务书第七学期16 周导师制定设计任务，制详细的时间进程表，以保证毕业设计进度4设计构思与解决问题第七学期第17 周对收集的资料进行分析研究，确立设计目标、认识问题、分析问题5设计展开与优化方案第八学期第1 周至第8 周毕业作品的基本构成、基本理念、功能或造型进行设计与优化26制作阶段第八学期第9 周至第 10周完成毕业设计报告书、版面制作等7毕业设计答辩第八学期第12 周至第 13周设计、装订、制作 PPT 文档、答辩等8毕业设计作品展第八学期第15 周至第 16周作品展板、设计作品画册、毕业创作成品布置、展览3、毕业设计地点选择毕业设计安排在校内专业教室、校外企业与实践基地

5、进行。4、毕业设计内容安排与要求（一）选题工作1、设计内容：针对毕业设计工作进行选题工作。2、操作过程：（ 1）指导老师应当先填报毕业设计课题，于第七学期初报教研室审核、学院批准，并汇总后备案；（ 2）题目确定后，指导教师要向学生介绍题目，按照教师与学生双向选择的原则，由指导教师给学生下达任务。3、基本要求：（ 1）选题内容必须紧密结合艺术设计专业培养目标，满足本专业本科教学基本要求，保证基本的能力训练，符合学生的知识基础及能力；（ 2）选题适量针对性选择满足教学基本要求的自拟题。提倡采用来自社会实践、并与教师当前的研究课题内容相结合的题目。（ 3）要把一人一题作为选题工作的重要原则。若确有课

6、题实验工作多，工作量大的特殊要求，需两名以上学生合作时，必须分解为若干小课题，明确分工，使每个学生有所侧重，以利学生在毕业设计说明中得到独立训练；（ 4）不得选用与本专业无关或关系不大的题目；题目内容应不断充实、创新，尽量与前一年毕业设计课题避免重复。（ 5）选题份量和难度要适当，有足够的知识覆盖面。所选题目的难度和工作量要与毕业设计相应的周数相当。工作量中应包括查阅资料、撰写开题报告、理论分析、设计构思、设计分析、设计表达等实践能力方面的培养内容；（ 6）课题确定后，原则上不得更改。（二）开题报告1、设计内容：针对毕业设计工作，学习撰写开题报告。2、操作过程：学生在确定选题后，指导老师指导学

7、生撰写开题报告。针对选题进行开题答辩。必须在确认导师两周内与导师联系并完成毕业设计课题的开题工作。33、基本要求：开题报告是学生根据任务书内容，进行合理分配毕业设计时间、内容、设计方法、设计进度和进行毕业设计答疑的依据，是毕业设计进行的计划和依据。开题报告由学生具体填写，指导老师负责指导、把关以及按时间进度的要求抓好落实。开题报告必须通过指导教师、教研室主任和答辩委员会的审核可行，方可参加毕业设计。主要内容包括：题目、本课题来源及研究现状、课题研究目标、内容、方法和手段、设计提纲及进度安排，主要参考文献和书目指导教师审核意见等。（三）下达任务书1、设计内容：针对毕业设计工作，指导老师下达任务书

8、。2、操作过程：确定选题和指导学生的人数后，有指导教师指导学生编写毕业设计任务书，并经由教研室主任审定后，经由教研室主任审定，下达给毕业设计的学生。3、基本要求：任务书主要包括了：毕业设计题目、毕业设计的主要内容和要求（包括设计研究内容、主要目的与意义或创新点）、日程安排、主要参考文献和书目等。内容的填写不能雷同，不同的毕业设计课题，任务书所反映的内容也不同。（四）毕业设计1、设计内容：学生在根据任务书的要求以及开题报告的内容，完成毕业设计、制作展示版面、撰写设计报告书、制作作品模型或完成多媒体展示设计等工作。毕业设计结果必须通过指导教师的评审，审查成绩合格方可进行毕业设计评阅和毕业设计答辩。

9、毕业设计成果中，任务书、开题报告、设计报告书的原件和电子文件上交给指导教师存档，毕业答辩前的展示版、实物或模型由学生自己保管，并且在答辩时将作品汇整成 PPT文档进行答辩演示。（ 1）毕业设计报告画册设计报告画册以文字、分析、图表、草图、效果图、照片等形式组成的设计过程的综合性报告，也是设计工作的总结。学生根据任务书、开题报告、市场调研与分析、设计构思草图、设计方案、设计分析、设计过程等内容撰写完整而形象的设计报告书，要求图文并茂，正确阐述设计过程和设计结果。有完备的电子文档，必须按照艺术设计专业毕业设计标准格式打印，并装订成册。具体要求如下：1）尺寸： A3；2）数量：根据内容需要调整；3）

10、规格：彩色打印或喷绘，单面或双面都可；4）内容要求：封面：设计题目、姓名、班级、学号、专业、指导教师（必须挂与专业相关的副高职称以上的教师）、完成时间、合作企业名称；目录4设计进度表创作过程：要图文并茂，统一的版面设计。正文字数要求：文字在3000 字以上。具体参考内容如下：* 市场调研：课题研究的背景和现状、计划、调查研究方法和操作、分析结果、观念的确定；* 分析研究：市场分析、使用功能分析、操作分析、材料分析、结构分析、设计概念、设计定位等；* 设计构思：草图、筛选流程与方案、以及外观、结构、功能、风格、审美、技术的确定并表现；* 设计展开：分析与决定设计条件、展开设计构思、设计效果图、实

11、现技术可行性分析、色彩计划等* 方案确定：设计制图、规范详细构图、相关使用说明、作品实物或模型的制作过程等；* 综合评价：创作作品展示，简洁明了、客观的语言表达方案的优点与不足之处等；说明：对于没有按时完成毕业设计报告书，或未按标准格式要求制作的同学，不得参加毕业答辩。对于抄袭和直接拷贝他人的毕业设计内容的，一经发现，取消本次毕业答辩资格。5 ）存放位置：在答辩前后将毕业设计报告画册电子版上交艺术中心摄影基地统一制作，学生必须在展览时进行展示。（ 2）毕业设计展示板毕业设计展示版是配合答辩和展览的重要手段。展示版的内容、印刷规格、数量、排版有一定的要求：1）尺寸： 80cm×120c

12、m；2）数量： 2 幅以上；3）规格：数码存档；4）版面要求：每张要有统一识别符号，包括毕业设计题目、姓名、班级、学号、指导教师（必须挂与专业相关的副高职称以上的教师）、合作企业名称；5）内容：毕业设计的设计过程和成果的平面展示，包括草图、三视图、效果图等内容；展示角度要体现毕业设计作品的审美和特点；6）完成时间：在毕业答辩前一周；7）存放位置：在答辩前后上交艺术中心摄影基地统一制作，学生必须在展览时展示展板。5、 注意事项本毕业设计时间为第七学期后半学期至第八学期( 含毕业实习 ) ，在外面制作毕业设计的学生必须在第八学期的第五周必须返校，由指导老师进行最终审稿，检查毕业设计进度，确定设计是

13、否5合格，不合格者对设计、制作进行修改，没完成毕业设计者不得参加毕业答辩。作品设计方案应在第七学期前开题，并由教研室全体教师审核通过。所有的学生必须在答辩前至少两周全部完成毕业设计，并确定学生的答辩资格，未能取得答辩资格者，不允许参加专业答辩。同时需要对毕业设计进行展览（展览时间以通知为准）毕业展览是每个学生面向社会展示的一个窗口。每位学生在毕业答辩后接到展览时间的通知3天内在展厅布置好自己的毕业设计作品。有利于指导教师、答辩教师和评阅人通过比较和讨论确定优秀毕业设计作品。毕业设计的答辩及答辩委员会毕业答辩的一般程序：（ 1）学生自述，作答辩简要报告；（ 2）主辩老师提出问题；（ 3）学生做准

14、备并回答问题；（ 4）小结。最终时间根据毕业答辩安排表进行。6、 上交成果和成绩评定（一）上交成果1、毕业设计画册2、毕业设计展板3、毕业设计答辩PPT4、毕业设计报告书文档、相关附件等5、光盘两张（内含以上四项的电子文档）（二）成绩评定毕业设计评阅由专业教师或设计师担当评阅人，由指导教师协助评阅人对毕业设计内容进行评分。学生的毕业设计经过评阅人的评分方可进行毕业设计答辩。时间在毕业设计答辩前完成。毕业设计的评分为：优秀（90-100 ）、良好（ 80-89 ）、中等（ 70-79 ）、及格（ 60-69 ）、不及格（ 60 以下）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的25%，不及格不低于25%。毕业设计的成绩应由开题答辩委员会、指导老师、评阅人、答辩委员会三部分的评分组成67、附件 1艺术设计专业毕业设计开题报告系专业年月日设计（论文）题目学生姓名学号指导教师选题目的和