小学六年级数学毕业考试要注意哪些内容？快来看看吧!

1、小学六年级数学毕业考试要注意哪些内容？快来看看吧！读题三遍，认真理解题目要求第一遍：看清每一个字。孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟 着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们 经常看着字读，就会慢慢认识这些字，一段时间以后就可以先让孩子们自己读， 遇到不认识的字家长教一下。第二遍：完整地读一遍题目要求，说说题意，勾出关键字词。 读完以后家长不要忙着给孩子解释题意，而是锻炼孩子，让孩子用自己的话 说说题目要求是什么意思。如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面，再让孩子读一遍，尽量让孩子 自己去发现题目给出的要求。如果孩子

2、经过几遍读题还是不能理解正确，家长可以采用提问的方式帮助孩 子进行分析，常用的提问方式有： 题目要求我们做什么？画圈、连线、涂色、填空、计算; 要 求 怎么 做 ？ 把 谁 圈 起 来？ 把 什 么 样 的 连 起 来？ 把 什 么 涂 上 颜色？ 。例如： “把同样高的涂上相同的颜色。 提问：做什么？涂色 ；把谁涂上颜 色？同样高的 ；涂什么颜色？相同的颜色 。孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来，帮助自己加深理解和记忆。 上面这道题就可以这样勾画：把同样高的涂上相同的颜色。第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。 独立解决，对自己的行为负责1、理解了题意以后，让孩

3、子自己答题。2、答完题后，自己对照题目要求进行检查。检查的方法有很多，不同的题检查方法不一定相同，但是都有一个总的原那么 就是不能只看答案，而是要再看题目要求，对照题目要求检查过程、最后才是答 案。如果是填空题，最根本的诀窍是读一读看是否通顺；是计算题一定要再算一下。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。三种改错的方法 孩子自己检查以后再邀请家长检查，如果发现错误，家长根据错误情况教给 他改错的方法。1、A 类：粗心的错误。 家长发现错误后先不做任何提示，只是提醒他再看题目要求、图或者文字，然后对过程、答案进行思考。孩子如果自己发现并改正了，就让他在这道题的序号下面写一个A，表示这类错

4、误是由于粗心造成的，完全可以自己改正，同时也提醒自己不要再粗心。2、B 类：方法、知识错误。孩子自己不知道为什么错，家长可以给他提示。例如： 某题：下面哪一行不一样，在它后面的括号里画“七11、2、3、4、5 2 2、4、 6、 8、 1035、6、7、8、9孩子能够理解题目要求是选择不一样的一行，可是不知道哪一行不一样。家 长可以这样提示： “第一行的数字在发生什么变化？每次增加多少？第二行呢？ 孩子根据提示去思考，而不是家长直接告诉他答案。总之，能让孩子去思考的， 家长决不代替。孩子根据提示作出来以后让他在这道题的序号下面写一个B ，表示这类问题自己还有一些困难，是自己的薄弱点，需要以后多

5、思考、多练习。3、C 类：无法理解的问题。 有些错误家长提示方法以后都不能解决，必须家长讲解方法、过程，帮着孩子做出来的，这类问题请在序号下面写一个C,表示这是孩子的难点，提醒孩子在老师讲解类似问题的时候注意听。4、这些 A、B、C 符号的标注。 其实就是孩子对自己错误的原因进行分析，能够有效地帮助孩子找到发生错 误的根源，同时也帮助孩子找到相应的解决方法。例如：对于 A 类错误，需要仔细读题，认真检查；对于错误，需要上课时认 真听老师和同学的方法，多思考，多练习。家长可以针对 B、C 类错误， 再设计类似的题让孩子练一练， 力争能够在下一 次不再成为薄弱点、难点。这个习惯养成以后，孩子在高段

6、的学习中能够进行自我管理。高段科目多， 内容多，时间紧，复习时有针对性，把书、作业拿出来，重点针对B、C 类进行复习稳固，就可以高效地完成知识的查漏补缺，重点突破，这样节约时间，轻松 愉快。有错必改，错误不过夜 每次做作业之前，先将前面没改的错题改正后才能开始做新的作业。有些在 学校里做的课堂作业如果孩子没来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当 天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子 每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障 碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。否那么，这

7、些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包 袱会像滚雪球一样越来越重，最后导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。记录作业所用的时间时间写在每次作业的后面，例如做练习册第 9、10 页，就把时间写在第 10 页 最后，不要写在家庭作业的记录本上。记录时间会给孩子压力，这样可以催促孩子集中注意力，专注地完成作业。 同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快捷的方法，对 培养孩子优秀的思维品质很有帮助。初期家长可以帮着看时间，建议现在就买一个时钟，让孩子慢慢学着自己记 录时间。专注、高效的作业习惯在孩子们上了初中，高中以后会有很大的作用。考试考前须知1、拿到试卷后，认真

8、阅读试卷，注意试卷量，难易程度，以及合理安排考试 时间。2、做每一道题目时，都要认真细致读题，弄清题意及要求，分析清楚数量关 系后再动笔。审题时要注意单位名称是否一致，把谁看作单位“1，量和率的对应，谁多谁少，是什么形体，求的是什么 。3、 认真细心地计算，能简算的要算简，不能简算不要瞎算。求未知数X 要检 验，保证计算的正确性。4、选择题要反复比拟，慎重选择。 注意排他法5. 1读数写数时要分级读写，注意改写与省略的区别，后面加“亿万字。 2单位名称改写，注意记清进率，是乘还是除以进率，尤其是时间单位， 并注意小数点移动的位置。 3约数、倍数这局部内容，要注意概念，考虑问题要细致、全面、周密

9、。可把字母换成数字 、1 既不是质数也不是合数， 2 既是偶数也是质数4求分率、百分率要找准标准量和比拟量，弄清谁除以谁。5求三角形，平行四边行面积时要注意底和高的对应。三角形、梯形面积 别忘记“X1/2注意周长和面积的区别。6形体知识要注意求的是面积还是体积、容积，求面积是几个面的面积， 属于哪一种情况， 注意数据的对应， 注意是根据体积求重量还是根据面积求重量， 求圆锥的体积别忘记 “X1/3。7比拟大小时要注意排列的方向。 8注意要填最简分数和最间整数比。6、文字题中要注意除和除以的区别，注意加括号，弄清谁多谁少。7、操作题要看清要求，标准操作。 注意直角标记，作图时是否要标数字及 单位。8、应用题要分析清楚数量关系， 解题方法要灵活多样， 计算同样要非常细心