浅谈计算机课堂教学方案预设与实施

1、浅谈计算机课堂教学方案预设与实施曹自云（永年县第三实验学校 河北 永年057150）计算机教学中的内容理论性很强，需要学生有着一定的记忆能力，直接 就导致了学牛学习难度的增加。作为一名计算机教师，一定要根据计算机教学内 容的特点，运用灵活多变的教学手段，通过细致耐心的引导来实现学生的个性化 发展。木文从预先做好教学设计、更新教学观念、教学方案的具体实施、提高教 师知识含量和自身素质等方面介绍了计算机课堂教学。随着时代的发展，学会运用计算机已经成为了在社会上立足的一种基木 要求，而不懂的计算机的人必定会被社会所淘汰。计算机课程做为一门新出现的 课程，还有很多不完善的地方，这就需要我们教师不断的去

2、探索、去实践，逐步 的完善计算机这一门学科。1. 预先做好教学设计计算机教学要想达到提高教学效率的目的，必定先要优化教学设计。首 先在计算机教学中要仔细的分析大纲、教材，同时了解自己学生，根据学生的不 同情况，然后来对教学内容进行整体的设计。在设计的时候要将一个阶段的课程 联系在一起进行总体设计，这个阶段可以是一个学期、一个学年或是整个学习阶 段。教师要勇于打破教材的固定模式，根据学牛自身的发展需求来制订教学计划, 然后通过灵活的教学手段来实现这些教学计划。2. 分析教学内容，更新教学观念2.1转变教育观念；教师要注重转变自身的教育观念，不能简单的只做 知识的权威，这样只是把书木上的知识原封不

3、动的灌输给学牛，对于学生的自身 个性化发展起不到半点作用。教师应该在教学中学着去做一个引导者、帮助者, 并和学牛一起在知识中探究和学习，只有这样，教师才会打破传统教育的束缚。 作为一名优秀的教师，一定要将创新的教育观念贯穿在课堂教学中，只有这样, 课堂的教学质量才会稳步提高。2.2全面把握教材的特点；教师的教学重点之一就是要将学生更深的引 导进教材中，去分析和体会教材的内容，然后通过教师的指导，让学生自身的学 习能力和综合素质得到提高。因此，这就需要教师全面的把握教材的特点，妥善 的处理好课程标准和教材之间的关系。2.3建立和谐的师生关系；教师需要改变以往i口教育模式中教师是课程 的中心的形式

4、，建立起新型的师生关系，创造一种和谐、互动的师生关系。在课 堂教学的时候，教师应该给予学生充分的自由，让学生自由的想象、灵活的思考， 使其在和谐的师生关系下，充分的提高自身的综合素质，从而在根本上改变以往 “填鸭式”的教学方式，只有这样，学生在课堂中才会“活”起来，计算机的课 堂教学也就会顺利的进行下去。3 教学方案的具体实施3.1理解教学内容，确定教学主题；怎么才能让学生在计算机课程学习 的过程中充分的体会信息处理的过程，确定教学的主题是一个关键。一个好的教学主题不仅仅可以让学生亲身体验计算机信息处理的过程，开能让学 生在体验中总结出一些计算机技术技巧和计算机学习方法，以达到提高学生应用 信

5、息技术的能力。3.2灵活运用任务驱动法；任务驱动法是一种比较适合计算机课程这一 类操作性知识和技能课程教学方法，它不仅可以让培养学生的自学能力，还可以 提高学生独立分析问题的能力。采取任务驱动法，首先要让学生清楚明白学习任 务的目地。教师在选择任务的时候，也要注意以下几点。3.2.1任务有趣味性；当教师选择的任务具有一定的趣味性只后，才会 很好的激发学生的学习兴趣，满足学生对计算机知识探究的欲望，从而很好的完 成教学任务。3.2.2任务有生活性；教师设计的任务只有贴进生活，学生才不会感觉 学习了计算机知识没有用。要让学生了解计算机知识是可以解决生活中的实际问 题。只有当任务具有生活性后，才会有

6、助于培养学生独立思考能力和解决现实问 题的能力。3.2.3任务有合作性；当任务具有一定合作性后，学生就容易养成与人 合作、与人交流的能力，让学生在完成任务的过程中，体会到合作的快乐和分享 学习成果的喜悦。3.2.4任务有操作性；基于计算机这一门课程需要很强的操作性，教师 在给学生讲授知识的时候，一定要给予学生适当的自由吋间，让学生去多实践、 多操作，同吋教师也要在一旁给予一定的引导，只有这样，学生才会积极主动的 投入到对计算机课程的学习当中去。3.3学生在实践中，教师应提供丰富的学习资源；养成良好的信息素养 需要学生在不断的实践中去培养，而学生在实践活动中，总会需要人量的学习资 源，虽然也可以

7、让学生自己动手去找，但是这就会浪费学生大量的吋间，而且网 络资源是丰富、繁杂的，学生也需要仔细的去选择。如果教师可以向学生提高适 应教学内容的学习资源，计算机的教学也就更加高效。3.4引导学生自学；教师在培养学生自学能力吋，应该以“先学习后实 践”“边学习边实践”为理念。可以让学习在课前先进行一些预习工作，让学生 在独立学习的同吋找岀不懂的问题，然后在课堂上提出来，和教师一起分析、解 决问题。教师也应该努力培养学生阅读的喜欢，培养学生善于看懂书和了解书的 内容为什么这样编排。这样也就很好的培养了许的自学能力，充分体现了新教育 模式中，以“学生为中心”的教学思想，为学生在独立自学的过程中显示其主体 地位打下了良好的基础。4教师要不断提高知识含量和自身素质现代社会的信息技术发展是非常迅速的，新的知识、新的产品、新的术 语几乎每天都会更新。作为一名计算机教师，这就要求我们不断的完善自身知识 储备，不断的提高自身的综合素质，只有这样，才能把信息技术更好的、更全面 的、更顺利的传授给学生，才能让学生始终学习的