试论音乐人的音乐基础

1、试论音乐人的音乐基础张进（黑龙江省北大荒文工团 黑龙江 哈尔滨150036）中图分类号：j603文献标识码：a摘要：音乐基础是音乐人从事音乐创作、音乐表演（演唱、演奏）的艺术前提与 智力支撑，是音乐人的基木素质。木文从音乐基础知识、音乐基础能力、音乐基 础技艺三个理论层面，对音乐人的音乐基础这一重要艺术命题，进行了全方位、 系列化、深层次的论述。关键词：音乐人音乐基础知识能力技艺所有艺术创作都以基木功作为基础与前提。同样，音乐人的音乐创作与 音乐表演（演唱、演奏），也必须以音乐基础作为艺术前提与智力支撑。音乐基础是音乐人的“地基工程”，如果音乐基础不实、不厚、不牢， 就会使自己的音乐创作与音乐

2、表演（演唱、演奏）成为“豆腐渣工程”，有时甚 至闹出笑话，例如演奏手风琴拿倒、吹奏单簧管左右手弄反等等，都是确有其事 的实例。因此,所有的音乐人都必须加强音乐基础的学习与修炼，并且常抓不懈。 所以，音乐人的音乐基础究竟包括哪些内涵呢？根据笔者多年来的音乐艺术实践 与理性思考，我认为主要包括以下三大内涵，下面分别予以论述。一、音乐基础知识知识是实践的结晶，反转过来又指导实践。音乐知识也是人类音乐实践 的结晶，反转过来乂指导音乐实践。音乐人的音乐基础，首先就是音乐基础知识。 具体而言，音乐人的音乐基础知识，乂主要包括以下重要内容。（-）音乐的概念内涵音乐人必须准确、全面地把握理解音乐的概念内涵。要

3、弄清弄懂，“音 乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象，传达思想感情，表现生 活感受的一种表现性时间艺术。它是人类社会历史上产牛最早的艺术种类之一, 也是日常生活中人们最喜爱的艺术种类之一。从某种意义上讲，音乐是声音的艺 术、吋间的艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术（-）咅乐的艺术语言要熟练掌握音乐的艺术语言，其中重点是：1. 旋律。旋律是音乐的灵魂，它把高低、长短不同的乐音按照一定的 节奏、节拍以及调式、调性关系等组织起来，塑造咅乐形象，表现特定的内容与 情感，表现音乐的风格、体裁、时代特色、民族特色、地域特色等等。2. 节奏。节奏也是音乐的重要艺术语言之一，它将音响的长短、强弱、

4、 轻重、快慢等有规律地组合，成为旋律的骨干与乐曲结构的主要因素，并使乐曲 体现出情感的波动起伏，增强音乐的表现力。3. 和声。和声也是音乐重要的艺术语言之一，它是多声部音乐按照一 定关系构成重叠复合的咅响现象，使咅乐具有结构感、色彩感、立体感。此外，还有织体、复调、调式、调性、曲式、曲体等重要艺术语言，均 应准确把握。（三）咅乐的审美特征准确把握音乐的审美特征，既是音乐人的音乐基础之一，又会对音乐创 作与音乐表演（演唱、演奏）美学品位的提升，提供强大的智力支持。具体而言，咅乐艺术的审美特征，主要有以下几点：1. 抒情性。音乐是抒情的艺术，其情感含量极大，情感是音乐艺术的 生命；2. 形象性。咅

5、乐形象具有听觉性、非直观性特点，要凭借联想与想像 来创造；3. 韵律性。音乐的韵律美主要体现在韵味与节奏之中；4. 表现性。咅乐是表现性艺术。也是一种再创造性艺术。“任何表演者都是他所表演的艺术作品的合作者。”同一作品，不同 的表演艺术家表演，会有不同的艺术风格。例如美国波士顿乐团与费城乐团演奏 贝多芬的第五（命运）交响曲，前者具有亢奋、激昂的风格，后者则具有深 沉、悲壮的风格；“世界三大歌王”演唱同一首歌曲茶花女中阿尔弗莱德的 咏叹调饮酒歌，也有不同的艺术风格：意大利的帕瓦罗蒂的演唱气势雄伟、 高亢激越，西班牙的多明戈的演唱则清脆流畅、热情澎湃，另i位西班牙歌王卡 雷拉斯的演唱则清竣俏丽、刚

6、劲豪放。如此等等，不胜枚举。二、音乐基础能力能力是知识的转化，也是素质的集中体现。咅乐人的咅乐基础能力，是所有音乐人必备的艺术能力。这种基础能力，主要包括以下几种：（-）音乐感知力咅乐人必须具有马克思所说的“感受咅乐的耳朵”和“感受形式美的眼 睛”。感知力是感觉与知觉力的合称，感觉是一切认识活动的基础，知觉则具有 整体性、选择性、理解性、恒常性等特征。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深 入。咅乐人的咅乐感知力，要敏锐、精准、全面、深入。（二）音乐的联想力联想是由一事物想到另一事物的心理过程，又分为接近联想、相似联想、 对比联想、因果联想、自由联想、控制联想等。咅乐表演（演唱、演奏）要通过 音乐联想，调动受众的联想，以共同创造出音乐形象。（三）音乐想像力想像是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程，是艺术创造活动的必要因素。音乐表演（演唱、演奏）与音乐欣赏都离不开音乐想像。（四）音乐情感力咅乐表演（演唱、演奏）的主要任务，就是通过自己的情感，把词曲作 家在音乐作品中所表达的情感传达给受众，引起受众的情感共鸣，收到“以情动 情”的效果。三、咅乐基础技艺音乐基础技艺，是音乐人的专业基本功，主要包括表演者（演唱者、演 奏者）的多种专业技术与技巧，如发声、呼吸、共鸣、