非班员类行为规范考评表格_第1页
非班员类行为规范考评表格_第2页
非班员类行为规范考评表格_第3页
非班员类行为规范考评表格_第4页
非班员类行为规范考评表格_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、附件四行为规范(非班员类)评分标准被考核人姓名:*部门: 岗位: 考核人姓名:*部门: 岗位:考核期限:从 200 年 月 至 200 年 月 评分等级评分项目1分2分3分4分5分工作量完成工作及时性工作效果有效性工作态度工作中协调配合被考核人签名:* 考核人签名:* 日期:附件五被考核人姓名: 部门: 职位: 考评期限: 至 ;考核人姓名: 部门: 职位: ;指标名称权重(合计100%)绩效评分等级(考核期内月度小结表综合得分)绩效积分(=权重×绩效评分等级)绩效积分的结果说明工作量 %完成工作的及时性 %工作结果的有效性 %工作态度 %工作中的协调配合 %总绩效分数 总体绩效回顾

2、 哪些目标已经达到 哪些目标还未达到 哪些客观条件对达到目标产生了积极或消极影响 下一考核期内的目标设定考核期:200 年(上/下)半年被考核人考核人签名日期考核期初考核期末行为规范考评表非班员岗位附件六行为规范(非班员类)月度工作计划及小结表被考核人姓名:*部门: 岗位: 考核人姓名:*部门: 岗位:时间:200 年 月 工作计划时间节点要求工作目标实际完成情况日常工作任务本月特定事项额外工作事项被考核人签名:* 考核人签名:* 日期:附件七行为规范(班员类)考核内容表编号考核内容加分/扣分a:出勤情况a01  a02  a03  

3、b:工作量b01  b02  b03  c:工作及时c01  c02  c03  d:工作规范d01  d03  e:工作态度e01  e02  e03  f:工作中协调配合f01  g:学习成长g01  g02  附件八行为规范(班员类)评分标准表行为规范维度权重1分2分3分4分5分a出勤情况  

4、    b工作量      c工作及时      d工作规范      e工作态度      f工作中协调配合      g学习成长      100%附件九行为规范每日打分表姓名1姓名2姓名3日期考

5、核编号分数日期考核编号分数日期考核编号分数                                              

6、60;                                                 

7、60;                                               姓名4姓名5姓名6日期考核编号

8、分数日期考核编号分数日期考核编号分数                                               

9、                                                  

10、                                               附件十行为规范月度绩效评分表 姓名行

11、为规范维度权重姓名1 姓名2 姓名3 姓名4 姓名5  姓名6a出勤情况      b工作量       c工作及时       d工作规范       e工作态度       f工作中协调配合

12、60;      g学习成长       本月绩效总得分100%附件十一行为规范半年度绩效评分表 姓名行为规范维度权重姓名1 姓名2 姓名3 姓名4 姓名5  姓名6a出勤情况      b工作量       c工作及时       d工作规范   

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论