安全意识、培训需求识别与分析制度(共5页)

1、安全意识、培训需求识别与分析制度1 总则为了增强员工的安全意识，提高员工的安全技能，有效预防和减少事故的发生，保障员工的生命健康与安全，促进安全生产，增加经济效益，特制定本制度。2 安全意识、培训需求识别与分析程序2.1 办公室为主管部门，具体工作由安环部负责。培训需求识别应考虑以下内容a) 员工的需求；b) 领导的要求；c) 变化的需求；d) 生产过程的回顾；e) 记录的回顾；f) 学员反馈意见；g) 事故、事件信息；h) 风险评价结果。2.2 通过问卷调查、知识竞赛、各类检查等方式对所有员工进行安全意识的调查，根据调查结果分析、评价并记录。2.3 通过问卷调查、询问、各类检查等方式调查员工

2、掌握和熟练下列内容的程度，进行分析并由分析结果进行评价。a) 企业的安全生产方针；b) 操作规程；c) 应急程序；d) 工作场所特定的安全要求；e) 事故、事件报告程序；f) 岗位职责；g) 特定风险；h) 相关的法律法规要求；i) 个体防护用品配备和使用；j) 人身安全的有关知识；k) 防止伤害的纠正行动。2.4 定期对员工进行安全意识培训并制定相应的提升计划。2.5 制定的提升计划应针对各层次员工的实际情况，制定员工安全教育培训计划。计划中包括矿、车间、班组三级安全教育、全员安全教育、特种作业安全教育培训、安全管理人员培训、注册安全工程师等。2.6 新员工必须首先接受安全意识的培训，对新员

3、工实行矿级、车间、班组三级安全教育，培训合格后方能上岗。2.7 安技科为新员工提供工现场特定的安全意识培训，结合生产车间实际作业情况进行教育，开展“师带徒”，对新员工技能、安全意识进行传带，并记录。2.8 保留员工接受现场特定要求、安全意识培训的记录。2.9 明确培训需求，确保全体员工能够胜任其所担负的工作。对员工需求识别培训时包括以下内容：a) 重点方针、目标的理解；b) 掌握岗位职责与操作规程的；c) 熟悉相关的法律法规要求；d) 了解作业场所危险有害因素；e) 了解工作场所的特别要求；f) 掌握个人防护用品配备和使用要求；g) 违章指挥和不安全作业行为；h) 应急措施；i) 事故事件的报

4、告程序。2.10 培训需求针对所有员工和所有作业过程。2.11 培训需求识别要考虑一下因素：a) 员工的需求；b) 领导的要求；c) 变化的需求；d) 生产过程的回顾；e) 记录的回顾；f) 学员反馈意见；g) 事故、事件信息；h) 风险评价结果。2.12 定期对员工进行安全意识培训的回顾，回顾的符合性包括：新员工安全意识培训、工作现场特定安全意识培训、复岗安全意识培训。2.13 当设计、工艺流程发生改变时，需要对员工进行工作现场特定要求的回顾。2.14 员工脱离工作岗位超过规定时间而复岗时，需要对员工进行工作现场特定要求的回顾，重新进行三级安全培训。2.15 建立监测、跟踪意识识别及深层次培

5、养的需求机制，通过各类检查、内部沟通等方式进行监测，分析培训效果，在年度管理评审中进行讨论，根据培训需求编制新年度的培训计划。2.16 通过以下途径对员工进行安全意识的输入：a) 对新员工、返岗员工的日常培训；b) 结合安全检查与操作程序展开培训；c) 生产班组针对作业现场特定要求的讨论；d) 文艺表演、知识比赛；e) 宣传栏、事故展览f) 发放小册子、画报。2.17 制定安全意识提升计划，安全意识提升计划的形式和内容要考虑到各层次员工的实际情况。2.18 对管理层安全管理职责的特定意识进行培训，针对安全管理人员层次特点进行培训和年度再教育培训、三年换证培训。2.19 对矿山部管理层进行安全教育培训，提高安全意识，通过年终干部考核评价，安全意识与其岗位职责要相适应。