预防和应对公共卫生事故

1、卫生常识与个人卫生一、说教材1、 说位置，作用，学问点，才能点为进一步加强中学校公共安全训练，培育中学校生的公共安全意识，提高中学校生面临突发安全大事自救自护的应变才能，依据义务训练法、未成年人爱护法、国家突发公共大事总体应急预案及中学校幼儿园安全治理方法、训练系统突发公共大事应急预案在经受 " 非典 " 、水灾、地震之后, 我国的公共卫生应急才能得到很大提高,通过多种渠道、多种 方式普及应急健康学问, 可以提高公众应对突发公共卫生大事才能和自我爱护才能, 引导公众树立正确的健康观念, 排除不必要的恐慌和因心里失衡造成的自我损害；健康训练在突发公共卫生大事处置过程中起到投入

2、少、见效快、 效益好的作用； 而不论何种训练都要从小抓 起，安全更是如此； 本节内容主要帮忙同学树立卫生预防意识，养成良好的个人卫生和健康 行为及饮食习惯；2、 说教学目标学问目标： 明白基本公共卫生和饮食卫生常识；明白常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识才能目标：养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯；情感态度与价值观：能主动关注身边的卫生现象，养成对卫生负责的态度，形成正确的卫生观；3、 说重点难点；为了达到制定的教学目标，培育同学健康的卫生观，依据中学校公共安全训练指导纲要、乡下现实乡下生活的需要和同学易于把握学问的实际实际，重点是明白基本公共卫生和饮食 卫生常识， 明白常见的肠道和呼

3、吸道等常见疾病的预防常识，难点在于生活中如何去养成良 好的个人卫生和健康行为及饮食习惯且形成正确的卫生观；二、说教法卫生是一个现实而又很大的范畴，所以在教学的过程中，我更过的是通过引导同学去发觉生 活中的东西， 通过他们的观看去体会，引导得出结论再达到教学目标的实现，从而同学能够真正做到去仔细对待生活；三、说教学过程（一）、导入出示几张不好的卫生现象让同学看，说说你看到了什么？看到了很多垃圾；明白垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、 占地过多；堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田；垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1-5 年；橘子皮2 年；易拉罐80-100 年；塑料100-20

4、0 年；玻璃1000 年；其次、污染空气；向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100 多种，这些释放物中含有很多致癌、致畸物；塑料膜、纸屑和粉尘就随风飞扬形成" 白色污染 "；第三、污染水体；垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，就会引起更严峻的污染；而且假如动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡；第四、 火灾隐患；垃圾中含有大量可燃物，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大缺失；第五、 有害生物的巢穴；垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇供应食物、栖息和繁衍的场所，也是传染疾病的根源；所以我们要讲究卫生；从而引出本课的内容，

5、板题，读课题；（二）、教学过程过渡：的确，讲究卫生是很重要的，那么，老师问同学们了，你觉得我们出了家门，出了教室，你觉得怎样讲究卫生呢？你发觉了什么不好的现象吗？就吐痰来作一个小小的明白，说说危害；据科学测定，一个健康人的痰中也有上百个细菌，在开放性肺结核病人的痰里， 每毫升就有10 万个左右的结核杆菌，这种病菌生命力很强，在阴暗、潮湿、不见阳光的地方，生存期可长达7-9 个月；假如结核病人不是吐痰入盂而是吐在地上，痰干结后，结核杆菌就会随灰尘飘浮在空气中，健康人吸入了结核杆菌就可能生病；痰、鼻涕要吐在痰盘里， 或吐在纸巾里丢进废物桶；然后总结：卫生你我他，为得是大家；出示（1）公共卫生常识爱

6、护公共场所卫生，需要做到"五不 " ：不随地叶痰；痰、鼻涕落到地上，经晒干或风干，细菌、病毒漂浮空中，会传染给别人；据科学测定，一个健康人的痰中也有上百个细菌，在开放性肺结核病人的痰里，每毫升就有 10 万个左右的结核杆菌，这种病菌生命力很强，在阴暗、潮湿、不见阳光的地方，生存期可长达7-9 个月；假如结核病人不是吐痰入盂而是吐在地上，痰干结后，结核杆菌就会随灰尘飘浮在空气中，健康人吸入了结核杆菌就可能生病；痰、鼻涕要吐在痰盘里，或吐在纸巾里丢进废物桶；不乱丢果皮纸屑、废物；乱丢果皮、纸屑、废物，有碍环境美化，也是一种不文明的行为；我们仍要养成不乱扔污物的良好习惯，把瓜果皮

7、核、纸屑、废物等扔到垃圾箱里，坚决杜绝把垃圾往地上扔、往阴沟里倒、往河里倒等做法；很多事实证明，凡是把污染推向别 人、推向社会的， 最终也将危及自身，由于人类的环境是统一的、相互联系的、 密不行分的；我们每个公民在对待卫生的问题上肯定要树立起大卫生的观点；不损坏公物和乱画乱刻，影响公共场所环境美化；每个公民都要讲究、 爱护公共卫生，建设洁净、 卫生、美丽的大环境；对一些与市民生活和城市环境亲密相关的公共设施，如路灯、垃圾箱、花木盆景、景点小品、路标指示牌等既要细心爱护好，仍要敢于同不爱惜公物的行为作斗争；不随地大小便；粪便中带有很多病菌、病毒和寄生虫卵，随地大小便，既不卫生，又会传染；不践踏和

8、采摘花木；绿色植物具有净化空气、调剂气候、涵养水源、爱护水土、减弱噪声、保持生态平稳的效能，人人都应当养成爱惜木的良好习惯；过渡： 在前段时间啊， 我们家乡有好多的蘑菇，那么是不是全部的蘑菇都可以吃的呢？引出吃了后会中毒， 所以说人么常说：病从口入啊！就你知道的身边的同学，你觉得他有哪些饮食方面的不良习惯呢？总结：合理的饮食和良好的饮食习惯，有利于食物的消化和吸取，有利于身体摄取必需的各种养分素，满意身体发育和各种活动的需要，有利于健康； 该如何讲究呢？（ 2）饮食卫生常识养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手；人的双手每天干这干那，接触各 种各样的东西； 会沾染病菌、病毒和寄生虫卵；吃东西

9、以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减" 病从口入 " 的可能；生吃瓜果要洗净；瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，仍有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗洁净，不仅可能染上疾病，仍可能造成农药中毒；不任凭吃野菜、野果；野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏体会的人很难辨别清晰，只有不任凭吃野菜、野果，才能防止中毒，确保安全；不吃腐烂变质的食物；食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是由于细菌大量繁衍引起的，吃了这些食物会造成食物中毒；不随便购买、 食用街头小摊贩出售的三无食品饮品（无产地、无生产日期、 无保质期） ；这些劣质食品、饮料往

10、往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康；不喝生水；水是否洁净，仅凭肉眼很难分清，清亮透亮的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全；定时定量；三餐安排是" 早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少；"不要暴饮暴食；节日期间，暴饮暴食、无规律饮食都易引起消化不良；的确啊！ 也是前段时间，学校很多同学感冒了，感冒过的同学举手，说说感冒给你带来的麻烦，你从中有和感想？那么既然感冒给我们带来这么多的麻烦，就没有方法去解决吗？是不是感冒了去打针就可以了，谁仍有更好的方法呢？假如同学说不出，就这么说;老师告知你" 要领 " 了-养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯；出示明白

11、一些常见疾病的预防常 识；3、明白常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识；养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯；呼吸道疾病的预防呼吸道疾病作为儿童最常见的易发病，对儿童的生长发育和身心健康影响很大，也倍受儿童家长的关注；呼吸道疾病包括感冒、肺炎、哮喘、反复呼吸道感染等，在预防方面应注意的事项有：在气候变化猛烈、疾病流行的季节少到公共场所，以防止病菌侵入和感染；依据气候的变化准时增减衣服；平常留意加强体育锤炼，提高身体的抗击力；提倡用冷水洗面，洗浴尽可能用凉水，以达到刺激皮肤、增强适应力；饮食上留意多清淡、少油腻；使用肺炎疫苗，增强肌体的抗击力；肠道传染病的预防肠道传染病是由细菌、 病毒引起的

12、经消化道传播的疾病； 一年四季中都有流行， 但以春夏及秋季发病较多；肠道传染病主要包括甲型病毒性肝炎（甲肝） 、细菌性痢疾（菌痢） 、伤寒、霍乱等疾病；病原菌常污染蔬菜、瓜果、水产品等食物以及水源、日用品、玩具和人们的手， 苍蝇、蟑螂是重要的传播媒介；如人们不留意卫生或有不良的卫生习惯，病菌就会顺手、食物、饮用水等经口而感染；肠道传染病的预防，重点在于加强个人卫生，防止病从口入； 要做到饭前、便后用流淌水洗手，接触和护理病人后要用消毒液（84 消毒液或万消灵）洗手；不喝生水，不食不洁 净的瓜果，不吃腐败变质或苍蝇叮过的食物，不生食海（水）产品，隔夜饭菜要煮透，要尽量防止在校外无卫生许可证、从业人员无健康证的摊点及小吃店进食；此外， 要留意搞好室内外环境卫生，做好垃圾及污水的处理，灭蝇、灭蟑；拓展：你觉得自己身上有哪些不好的个人卫生和健康行为及饮食习惯？你会怎么去做呢？那么是