“师徒结对”学期工作小结

1、“师徒结对”学期工作小结徐维维随着新年钟声的敲响，忙忙碌碌的一个学期结束了。 在这一学年中，我学习了很多，收获了很多，同样也在不 断地成长。人的成长需要一个好的环境，教师的成长更是离不开 学校这一片沃土。而在西罗园五小这片沃土上，每一位老 师都展示着他的才华和风采，而我就有幸遇到了这样一位 有才华的好师傅一一史文艳老师。她为人正直、善良，待 人真诚、热情，不管谁遇到困难她都会及时地伸出援助之 手。而她在工作中所表现出来的脚踏实地的工作作风，细 致入微的治学态度，切实可行的教学方法和条理清晰的教 学思路，都在深深的影响着我。史文艳老师教学的最大特点就是条理性强，思路清 晰，课堂富有激情与活力，课

2、堂气氛很好!真正地做到了让 学生在快乐的学习氛围中学习。在她的课上，时间总是在 不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。在听课的 过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握 住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受 益颇多。记得09年我做了一节京剧的区级公开课。刚开始着手 时，我很迷茫，不知所措。因为对于京剧我从来没接触 过，自己这方面的知识也很不够，确实压力很大。史文艳 老师给予了我最大的鼓励，使我信心倍增，和我分享了她 对这节课的想法。她一个环节一个环节的和我分析，肯定 这节课好的做法。对于课堂的不足之处提出自己的改进意 见，特别指出教学语言要严谨。对于学生生成教学资源

3、的 利用，她用我这节课的几个教学片段，向我介绍了应该怎 样处理更恰当，提出了解决方法的设想。这对我课堂教学 应变能力的提高是很好的锻炼。史文艳老师不仅在理论上 对我进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个 环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂 上应充分体现学生的主体地位，力争把多个教学目标进行 有机整合，努力达到课堂教学的优化。作为青年教师，我 深知自己只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的 素质。这学期，史文艳老师升入主任后，由于她平时忙于学 校工作，音乐组的重任就压在了我一个人的肩上，我将更 加积极、主动地工作着。除了上好音乐课外，还全身心地 投入到合唱的排练中。这

4、学期，合唱队将要学习两首合唱 曲，每星期我都提前安排好活动计划后再进行排练，在最 后的几周里，为了使学生更快更好地学会歌曲，我将利用 每天的上操时间分声部活动。期末这两首合唱曲队员们已 全部学会，并能基本合下来。下学期还要更加加紧训练， 争取把能够利用的时间全都利用上，以便在合唱节中取得 好成绩。在这一学期中，我不仅忙于合唱队的训练，还和 史老师一起为合唱队员设计、订制新服装，买衣架，为下 学期比赛做好准备。从师傅的身上，我不仅学到了教育教学、合唱指导的 一些方法和技巧，同时也学到了关心别人、帮助别人的好 品质，所以我主动承担了学校的一些其它工作：如国学剧 的排练，我和史老师利用中午休息时间为

5、学生排练，还利 用休息时间为学生精心挑选服装，又带领学生去试服装， 在大家的共同努力下，我校的国学剧荣获丰台区二等奖;又 如学校的朗读抽测，我利用中午休息时间帮助史老师组织 学生、管理学生，以保证抽测任务有秩序地进行。我知道自己还有诸多不足的地方，在今后的工作中， 我要更加积极、主动、虚心向师傅多学习、多请教，努力 工作，为学校做出我应有的贡献。这一个学期，学校给我安排了师傅一一徐涛，左志颖, 左，徐老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，我成为 了师徒结队活动的一名受益者。通过这学期的师徒结对活动，左，徐老师在教学方法、 管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和 帮助，使我在各方面有

6、了一定的提高。下面我谈谈我的收 获：大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听 课和评课。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上，左, 徐老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极 性。师傅的课很多方面都体现了他的教学理念，使我受益 匪浅。徐老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰， 讲解与练习结合到位，课堂富有激情与活力。特别是通过 听徐老师的化学课，我知道了如何使学生在头脑中形成知 识结构，在课堂上如何驾驭和跳动学生。就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的认真程 度要高很多。因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时 会特别注意有终有始，就是特别注意围绕授课目标安排教 学活动，

7、而不是为了讲授内容而讲课。从而使自己的备课 水平有了提高。师傅给我评课时，会反馈很多我自己没有意识到的优 点和缺点。比如对某个实验安排、习题的选取，我可能从 教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以 从学生的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了 肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。大家都有体会，认真准备一节公开课和大家听课评课 的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课 就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师 徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意 无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。这次活动让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益 者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名