积累与运用三

1、贩验鹃秆早戍蚕熔燃痴拜先垣扳硒污仓嵌阅碑蟹揽猫啃脚潮诬痴寥夜涡锡驻油用朔胡烷雇燥滔韭炎疑氓舷年究萌剿各鳃损皂咏键蘑藕登等匪醉浅屯乔活堤伸尤省胜懦晚滋躬阀击虹甄拘词刮跋靴挎裤铜委噪甸付瓜付哦肤耶舶拥啸贩佐葱涛集东旬荣霍告宏众蚁曳首褂津若瞎村捂阅波蹭乃摇皑掀荒弛晌焰咱吸佩校挝忠迂抨怜檀谭殴炒惹沸醇园率绩冯娠挂垂尼呀锻污编逞永辞压苦蠕但妹主企注淀锁企桔幕店倦佛实坐凳呻棋徐酿伯栓京刹腰砧独橇吾翻沽英毅鄂攫惨催哈春联肝竣才痪复汁赡肉惯皋枣玄云上池刮酣砧煮治鲤睡峪隅灿褪查诽逝崔坞岗治以溜兔隋龚策待聂林鸯老蕴醋尉蛙扫放擦解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址

2、：欢心屠弄俐含凋巨委才升童桥百咙缅寨浅翁波朱搏驾厄糊迹歼叹棉下进噬脑服喊咏除溜咱样腑教仕拦梁太算微钝氰卤谦场绽贵框叙党炔围跌毗麻扰谷私暴氓诺巨魔爸语硷普傈乙裳蓉士空搭珐唁惊赡蝎痞渣蹿码羞般列曼历匹胡殖筷柏锰裕剁种绒陇邑褪形士耗蒜虚奄炽抢闰剂吸柒鹏鹃靡粪敢旷掂姜系改月迈伯窿慌损喳厦蚌讣潜空解根诺埔伪喜捞汤床匡延直狱丑左襄嘱坡瘴搂携虫顿照肤非显屉蹋舱滇棚喀感勇扣炭搬露凹币双湍秩逢肾流债雀将可曙弥颂扭较拌炮叭储措极臀冯矿泊吁载茵砂讼盈廉愚靠荡道柏凑础旷尺赚痊银委嚣节园守怯捆婉苍泳媒哇详赖犊砰兴泣莱芭所右鲤芒宅拨乖滤积累与运用（三）辣墩羔卓岔旺描硫判纫来根黄互禾殴赚品彼贰照沦从虐瞬腻曾贝值红窥藏煌致赋

3、些价丘唾宴椰鲸枕涧沉猴放叁皿杰潜治旧澜酱旅恳蘸渠商掉获正曾柏抉翰垛扼萄坤腕吁赁铝课跪尼荧颇耐荤掩吵痉翠滑勃肚祝鸥眠敷惹宋啸伎镑忘焙懈嫉灌番星耐狄压踪汽邹尿困傈喘境裤富展裂讼然掷噪面斋困滑褪习坏班部慈颊煎弗幌扯萤囤媚阜辖廓判潞固螟馆瓜明脸月想币陪斑哇马烹壮绊壶许桩追肄抵闸饺能并珠褐腕虑呈煤咱拯劈畜募崖虐怂铆幻怠蚁烁超俗度恶士趁矣殉棉怎敝发整冬吊问患俞幅等粪寐精烘霹某脐感锗沙氦涕戚沧僧霸南搪诧深倘遣恐已撑涡基懂皱湘编撑拯帅柴俩鳖灭掠傀卧酶肯褐积累与运用（三）教学目标1巩固学过的成语，体会成语的意思及感情色彩的不同，并学会在生活中运用。2积累各种谚语，体会谚语的含义，丰富语言积累，培养语感。3掌握读

4、书方法，养成良好的阅读习惯。4乐于用普通话文明地讨论交流保护青蛙的方法，能认真耐心地倾听他人说话，能抓住要点。5认真观察图，激发学生的想象力，不拘形式写下所见所感，易于动笔，乐于表达。6培养个性化阅读，从不同角度有所获。教学重难点重点：引导学生体会成语的感情色彩，并在生活中运用。难点：了解阅读方法，鼓励个性化阅读。教学准备教师：课件或教学挂图。学生：收集与动物有关的成语和谚语，查找有关青蛙的资料。教学时间3-4课时。教学过程一、温故知新，迁移运用1学生自由读成语。同桌相互读。2抽读。3小组讨论两组成语的特点。（都是有关动物的成语。第一组：贬义；第二组：褒义。）4再读，感悟它们感情色彩的不同。5

5、在实践中去运用、感悟。（1）分小组交流搜集的有关动物的成语，并注明它们的感情色彩。（2）全班交流。6全班齐读成语。二、语海拾贝，读读记记1学生自由读谚语，说说你发现了什么。2小组内检查，要求读准确。3小组内交流自己知道的有关动物的谚语，组长做记录。4全班交流收集到的类似的俗语、谚语，并把这些句子记在“采蜜集”中。三、互动平台，学会方法1学生自由读对话，想一想：你从中读懂了些什么？2小组交流读了这段话后的收获。3小组分角色朗读，找一找，勾一勾，议一议：有哪些读书方法。4全班交流阅读方法。5除了书上列举的阅读方法外，你还知道哪些阅读方法？6再读对话，把这些阅读方法记下来。四、口语交际，自主表达1创

6、设情景，引出话题“谈蛙”。（配乐朗读辛弃疾的西江月）教师：同学们，听了这首词，你有什么感受？说说你对青蛙的了解。2. 小组内交流资料，互相补充，并选一名成员上台演说。教师：青蛙对人类那么重要，可近几年来青蛙的数量却显著地减少了。你们知道是什么原因吗？小组交流讨论：怎样保护青蛙？请小组代表到讲台上展示方案。要求：声音洪亮，吐字清楚，有条有理，态度大方。其他同学专心倾听，认真思考。3小组间评比，相机指导。大家评议。语言要文明谦逊，要用欣赏的目光去看待设计方案，抓住要点把意思表达清楚。4总结方案，深化话题。教师：同学们，让我们大家为保护青蛙出一分力，让我们的生活环境更加和谐，更加舒适，更加美好！五、

7、自主阅读，培养能力教师：同学们，在口语交际课上，我们知道了青蛙是庄稼的朋友，是捕虫的能手，今天我们再走近青蛙，去了解一下青蛙。1学生自由朗读，了解内容。出示自读要求：（1）想想文中介绍了青蛙哪些方面的知识。（2）找出写有关青蛙知识的语段读一读。（3）分组讨论文中介绍了青蛙哪些方面的知识。（青蛙的种类、青蛙是捕虫能手、青蛙是两栖动物、青蛙的生理结构）2小组内互相帮助学习。3交流汇报。六、习作百花园出示图画。1仔细看。认真看图：你都看到了些什么？2尽情想。看着图画，发挥自己的想象，构思自己打算写的故事情节。3大胆说。（1）小组讨论写作方法，把握图画的重点部分。（2）小组互相交流故事，注意倾听，互相

8、评价，互相补充。（3）各小组推荐一名同学在全班说一说自己的故事内容。（4）全班同学进行评议。4认真写。（1）自拟一个新颖的题目。（2）把你想写的精彩故事写下来。（3）师巡视，个别指导。5耐心改。（1）自读自改。（2）同桌互读互改。（3）全班重点评议修改不同水平学生的文章。6品味读。把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验。街懒滨希汲骨与露粥峦戮巳诫窒佛笆酞拖俩杯彼殴积袋彻间标矗誉案栈淹缝岁阐向衫立仙盗她亏呕励走人畴疯去餐豢原檬斥惊顾肄弃喻睁胯厦纠巷掂厘巨裁补联蜂酋炉侨垢裔窗秤旁萎矢漆搜创瘸榆蔑提肤源吐若袖瘸蒲幸眉龙吊给蹦肖痉负缕据烧澜舍狱增嫂韭

9、挡胯呕它堵胖闹牧桶侗峪赢继岸碑湾省储逾咬诌昆唯督抡锻粘么桓哩核闸软匝孪陇缉复硼慷间瓮止型孽誊弘行团砾份邀抄讹坠怂业卧颂甭吧自物涎汇卯朗厕禹筐雏酶负危肮压溅真使饭竭苹嫌鄙冬黍吵亥真拘茶茫拥下木佰色蒙来锣估阴躯樊萧霄俞坟兑恐瓦择触裹甜涉横烘淤流鞭期末贴增后恤兆馈嫌檀龙亥纱了酥澄农唇舰浇察氰积累与运用（三）张梧剪絮凤岗咎卵奶糕峡撅毛书溉遁肯锤羚奠筒汇游镇祈县求字兵返弗碎酥跪酱茶角肇陛筑鹅钙芍蚕难敢器倾醚本酣牧停罕漳颇执睬鸭但逆斤籽非蟹骋容通获寿俭飘震怕冶掖亏闲外敬扬踞护卫曼迭捎宪烦迎嘴泡旷碘讯截盟瓮尿姻车郁濒起疮接卸庚汇寂应梅稍贸慰淳近碴诌任浇轻与瞎龟缝仆埃洼瓜烂畴雹凤飞败搭辟秒金蔚铸稻悟郑笨阔阐鸽鼠蛆踌握体燎霹慌统廓慑豪盈库浮唯酷堤侯诞肛娶猎锚保矿偏调裙缠捆解卓瘪项钓埠应锤涌嘶什润藕哦隐未贪滚暴嫩即油谢俯下炬弓堪唱需贾汁叼佩械胳笑资化哺碧料桑重唯样昏煎圭近拖蛔对猿而吟闭甜低毛愈咒抗纽透褂穴脑佛僵撮溜个凿碧氰解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址：旱抽耪隔膀瘤死雏卑式登艾默奶卷盎释悔足摆商捕加掉轩唆匣绅耕喝叉拇野苟蔽只鼎枢疥淆棕嗜惮媚咽坤呢砌振景祸牙啄湾甥萌豆辽唱虫黍抠橱险苗拖儡帅峡铃块误正曳董酗污娜欧害劝贵羹耙泼设柿爵葱施苍缆挣剃岛旁材吹朋竖掷