团结合作共赢未来主题班会ppt课件

1、-2011级数控技术11;.一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱，它面对的世界非常好奇，一次偶然的机会，它被抛到了高处，炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，他陶醉了一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。同样，现代社会离不开团结合作，愿意团结合作，学会团结合作，掌握团结合作的方式，才能取得成功，才能生存。那么，今天就让我们一起来学习团结合作！2;.3;.寓言故事寓言故事一只一只 与三头与三头4;.有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。发生情况便互相

2、合作，共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先找到牛老大，对它说：它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话背后说了你许多坏话”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。便离开了。 5;.它又找到了牛

3、老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。天再去吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。打败狮子。 第二天，狮

4、子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子6;.7;.合作意识小测试合作意识小测试 你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。 不符合 说不清 符合 1.我相信“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。” A B C 2.我喜欢与人共同讨论问题。 A B C 3.我喜欢与人共同分担任务。 A B C 4.我觉得与他人一起学习很愉快。 A B C 5.在与他人的交流中，我常常受到启发。 A B C 6.我经常组织学术沙龙，大家一起来解决难

5、题。 A B C 7.我市场与朋友交流我对事物的看法。 A B C 8.我喜欢生活在一定的集体中。 A B C 9.我相信“人多力量大。” A B C 10.集体活动我总积极参加。 A B C 结果与解释：结果与解释： 每题选每题选a记记1分，选分，选b记记2分，选分，选c记记3分。你的得分：分。你的得分：_ 总分若超过总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待分，说明你的合作意识有待 加强。加强。8;. “团结、尊重、合作团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。 一一

6、. .同学间的互助互爱。同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献出一份爱心，其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖温暖自己、温暖别人、温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集

7、体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。正错误。二二.为集体服务、为集体争光。为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体

8、荣誉的事毫不在乎，为班集体干点事觉得吃亏毫不在乎，为班集体干点事觉得吃亏说到底也是自私。希望我们班的同学们剔说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！ 9;. 三三. .同学间的相互尊重同学间的相互尊重 如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的集体，我们就如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分，珍惜这份友

9、谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道份缘分，珍惜这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道初二年级各班是一个团结的大家庭！初二年级各班是一个团结的大家庭！四四.同学间的加强合作同学间的加强合作 集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成败取决于每一个集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合作才能发挥自己的作用。个体。我们只有热爱集体，团结合作才能发挥自己的作用。 我们的班级才有我们的班级才有凝聚力，否则班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，从我做起，凝聚力，否则班级就是一盘散沙，风一吹就散了

10、。所以，从你做起，从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学，并为集体的荣耀争一伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。口气。10;.我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现在同学的勤奋，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现在同学的机智，具体表现在-我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现在同学的爱心，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现在同学的勇敢，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现在同学的细致，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的谦和，具体表现在同学的谦和，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的韧劲，具体表现在同学的韧劲，具体

11、表现在我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现在同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。11;.我们都在同一条我们都在同一条船上，如果没有船上，如果没有目标，任何风向目标，任何风向都不顺风。都不顺风。长风破浪应有时，长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。12;.关于团结合作的名言关于团结合作的名言1.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 2.雁怕离群，人怕掉队。 3.一箭易断，十箭

12、难折。 4.一人知识有限，众人智慧无穷。 5.众人种树树成林，大家栽花花才香。 6.滴水不成海，独木难成林。7.星多天空亮，人多智慧广。 8.一根线容易断，万根线能拉船。 13;.14;.1、做好自己的事情。、做好自己的事情。团队合作中，最起码的事情就是把自己的事情做好。团队的任务都是有分工的，分配给自己的任务就要按时做好。只有这样，你才能不给别人带来麻烦；也只有在这个前提下，你才能去帮助其他成员的事情，否则你就有些轻重不分了。 15;.2、信任你的伙伴。、信任你的伙伴。既然是团队成员，就要相信自己的伙伴，相信他们能够与你协调一致，相信他们会理解你，支持你。一个团队只有在信任的氛围中才可能有高

13、效的工作。如果大家相互猜忌、互不信任，那么分工就不可能，因为总有一些任务依赖于别的任务；同时猜忌的气氛让每一个人都不能全心投入到工作中去，也不利于成员们工作能力的发挥。 16;.3、为他人着想。、为他人着想。不要事事都从自己的角度考虑。如果有任何问题或者遇到什么问题，先从别人的角度想一想，看看怎样能让他人更加方便。这样的人在团队当中会很受欢迎，同时也更有亲和力，而亲和力对于团队合作来说是很重要的。 17;.4、愿意多付出。、愿意多付出。付出并不是什么坏事。多做一些，可以让团队的工作进展更快，你也得到更多的好评，能力上也有提高，何乐而不为呢？当然也不是付出的越多越好，如果所有的事都让你自己做了（虽然这一般是不可能的），其它的人一定会有意见的。 18;.团队协作就是团队竞争力。团队协作实现团队目标的同时提升和成就自我。团队协作就是1+12.团队协作从小事做起、从现在做起。19;.（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）