2020年基础教研室工作总结

1、2014 年基础教研室工作总结目录第一篇：基础教研室工作总结第二篇： 2020 年基础教研室工作总结第三篇：基础教研室工作总结第四篇：文化基础教研室工作总结第五篇：基础护理教研室工作总结 更多相关范文正文第一篇：基础教研室工作总结一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研 工作再上新台阶，基础教研室工作总结。我们围绕”教研先导， 德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结 合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项 任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作 按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学

2、习。对十六大报 告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程 作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是， 求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进 一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性 的过程，不断提高认识水平和理论修养。二教学常规管理 加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终 认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。 每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚 持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证 教育教学扎实高效。三加强业务学习提高业务水平 提高教育教学质量，教师是关键。教师是

3、教育行为中的核心问 题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培 养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有” 经验性”转向”科研型”，有”知识型”转向”学者型”。要 求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭 课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件， 能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需 要。为此，我们加强了业务学习。1加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织 教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实 现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式， 充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现

4、代教育 教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先 进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教 师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充 分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发 学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率 , 同时，优化了教师， 工作总结基础教研室工作总结。2加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需 要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及 课件制作。争取能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成 熟时，使用课件教学。3积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。 四实抓课堂教学，促教育教学改革 基础课教

5、学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转 变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究， 就显得尤为重要。五、教研工作 教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教 研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理 念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课 堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。 通过教研课，促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和服务 要求教师增加平时考查的次数，提高平时学习成绩，将学生的 注意力引导到平时的学习上来。督促教师进行复习和辅导，把 学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求， 更

6、要热情帮助。教学过程中，要求教师加强对学生的辅导和复 习；明确了教师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过 努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学 考试，还安排了教师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作 语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、 班报比赛、书法比赛、卡拉 ok 比赛等活动，为 各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时，为第三届校园 文化艺术节做出了我们的贡献。八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动 组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会 举办的庆三八节文艺演出，得到

7、了工会领导的表扬。积极组织 教师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献 等，都能积极参加，按要求完成工作任务。十、招生工作招生工作是学校的一项重要工作，学校领导十分重视。教研室 按照学校的要求，积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织 教师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们 的贡献。在教研室全体教师的共同努力下，超额完成了招生任 务，教研室共计招生 49 人。通过一年来的工作，我们深深地体会到：1 、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员， 充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。2 、作为文化基础教研室，承担着学校的全部文化基础课 教学工作，

8、是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生， 都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在教师，基 础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作 的重要基础和保证。3 、教学质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对 教师的教育就显得十分重要。第二篇： 2020 年基础教研室工作总结 一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研 工作再上新台阶。我们围绕 " 教研先导，德育为首，教学为主， 育人为本，全面发展 " 的指导思想，结合我校办学的特色，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作

9、总结 如下。 s0100一、政治理论学习工作 按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对十六大报 告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程 作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是， 求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进 一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性 的过程，不断提高认识水平和理论修养。二教学常规管理 加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终 认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。 每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚 持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保

10、证 教育教学扎实高效。三加强业务学习提高业务水平 提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问 题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培 养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有 经验性 "转向"科研型 "，有"知识型 "转向"学者型 " 。要求教师 不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的 艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利 用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为 此，我们加强了业务学习。1加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组

11、织 教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实 现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式， 充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育 教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先 进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教 师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充 分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发 学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率 , 同时，优化了教师。 2加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需 要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及 课件制作。争取能够自己制作网页，自

12、己制作课件。在条件成 熟时，使用课件教学。3积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。 四实抓课堂教学，促教育教学改革 基础课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转 变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究， 就显得尤为重要。五、教研工作 教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教 研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理 念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课 堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。 通过教研课，促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和服务 要求教师增加平时考查的次数，提高平时

13、学习成绩，将学生的 注意力引导到平时的学习上来。督促教师进行复习和辅导，把 学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求， 更要热情帮助。教学过程中，要求教师加强对学生的辅导和复 习；明确了教师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过 努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学 考试，还安排了教师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作 语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、 班报比赛、书法比赛、卡拉ok 比赛等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时，为第三届校园 文化艺术节做出了我们的贡献。八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、

14、 考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动 组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会 举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织 教师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献 等，都能积极参加，按要求完成工作任务。十、招生工第三篇：基础教研室工作总结 基础教研室工作总结 回眸征程功过了然，明径悟道快马加鞭。又是盛夏期末时，细 梳理，作简结：一、计划工作完成情况：（一）、重学习，厚内涵： 教师工作的价值在于“教书育人”，要实现这一价值的提高， 就必须要不断学习新理念、掌握新信息，修内功，强素质，这 也是向学习型组织转化的内在要求。我教研室根据学校提出的

15、这一要求，坚持团体学习与个体学习相结合， 3 月份：组织学 习和讨论周书记开学报告以及市经委应炳兴主任“ 2020 年经 济形势报告”精神 , 学习温家宝“政府工作报告”及主持召开 座谈会征求对国家中长期教育改革和发展规划纲要的意见 和建议等文章。 4 月份：学习和讨论“二会”精神，听取浙江 工业大学陈龙根博士导师关于“成人教育中的有效性理论探究” 的讲座，听取和学习中国职协常务副会长毕结礼报告“班主任 工作的艺术”，并每位老师上交一篇学习体会，学习文章“一 名女教授的经纬人生记信息工程大学测绘学院博士生导师 马秋禾”5 月份：学习文章“中国共产党在革命、建设和改革 中经济思想的形成与发展纪念

16、中国共产党建立 90 周年”， 6 月份：学习有关时事政治，我室 90%老师参加市经委组办 “唱响红歌，纪念建党 90 周年”的大合唱活动并获大奖。同 时以基础二室博客为学习平台，撰写学习心得，本学期我组老 师在博客上共发表了 123 篇学习体会和教学和管理杂文。 在坚持政治学习的同时，也注重业务学习，主要的业务学习形 式是教学研讨：一是业务知识学习：英语组组织对英语理论的学习，通过 学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更 深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了 教师的教育观念。二是集体备课：全室教师还一起学习研究成人高考复习 大纲，明确了教学大纲的一些变化，明

17、确了各个年级的英语 教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。三是资源共享：由专门负责的教师精心准备教案，发给其 他同课程教师共享资源，如数学的10 级新生教案和高数的教案。四是听课评课。 五是参加在职学习和继续教育学习：章素贞老师和徐国茹两位老师利用课余时间参加浙师大教育硕士学习六是论文交流。通过上述这六种个体学习、团队学习和标 杆学习模式，教师们不断学习，积极进取，互相学习，互相切 磋，互相启迪，整体互动思考，起到了改变心智模式，教学上 有所创新的效果。（二）、完成教学任务 本学期教研室、教研组和各教师都认真制定了切实可行的各项 工作计划并予以认真贯彻执行。各任课教师都按照教

18、学大纲要 求和教学计划认真完成各项教学工作。教师们结合自己特有的 教学风格，在教学中纷纷亮出自己的看家本领，各有特色，教 学上精益求精，不断探索提升课堂教学效果的方法，90%以上的教师在学生的教学反馈中获得较为普遍的好评。柳虹、徐新 龙、施双喜、田晓军等年青教师经验也越来越丰富。80%的教师还同时肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任劳任怨，将班 级工作管理得或有声有色或井井有条。根据学校和教务处安排， 相关教师积极、认真的完成了中技加强班的数学、英语教学辅 导工作、和新生班下午第三节辅导及月考拟卷、考试、阅卷工 作。（三）、积极开展教学教研活动，促学促教1 、听课和评课 本学期在教师互听互评方面

19、，学期初，数学、英语两教研组就 各自分别成立了两个听课小组，以听课小组为单位，听课小组 成员之间进行互相听课评议，此外，又开设了叶影、金秋洪、 章素贞、蒋晓青和金晓春五位老师的公开课，并进行了认真的 听课评议。一学期下来，各教师参与听课评课的次数均不少于 八次。通过这些听课评课活动，教师间进行教学交流和探讨的 平台得以大大拓展，听课中发现了教学方法、思路、理念的新 亮点，评课中发表了真知灼见，参与者无不大受启迪，并大大 增进了相互了解，教学探讨蔚然成风，不仅促进了教学质量的 提高，缩短了青年教师的成长期，还为教学评价提供了真实的 依据。2 、课题研究 本学期数学组完善并上报结题“高等数学精品课

20、程”课题。继 续以开发双高班补充校本教材为切入口，完成“中技生数学精 品课程”上报工作，并着手研究的其开发工作，本学期完成双 高班数学课外作业册及辅导教材等校本教材的编写工作。 同时上报省级课题“高技能人才教材研究”，英语组的课题研 究高中英语精品课程开发也正在有条不紊的进行中。3 、论文的发表、获奖和交流： 本学期有多篇论文发表，如张惠琴老师构建特色技工院校大 专英语教学体系，柏立清老师浅谈英语课原版影视资源的 合理运用、影视资源在英语课上应用的几点优势及影 视资源在英语课上合理应用的几点建议，戴美飞老师的浅 谈英语教学中的研究性学习发表在职业上，同时田晓军、 章素贞、张力民、柏丽青、吴巧丹

21、、曹苏芬等积极参加全国和 省劳动部门优秀论文评比活动。4 、以赛促学、以研促教 本学期我室最大的亮点就是配合学校技能节组织男 55 周岁、 女 50 周岁的教师单元说课比赛，数学组徐国茹老师和扬兴旺 老师不负众望，获得第一名和第二名的好成绩，蒋文彬老师获 得第三名，英语组教师都积极参加了教学设计比赛，大家各显 其能，教案设计思路清晰，课件制作精美，最终曹苏芬、蒋晓 青、吴巧丹获得了优胜奖。 通过比赛，提高教师的多媒体课件设计能力和说课能力，为圆 满完成学校的教学任务打下良好的基础。此外，在积极完成本职课堂教学任务的前提下，蒋文彬、杨兴 旺两位老师对所负责的影社和棋社工作非常积极，其活动的效 果

22、显著，多次得到学校领导的好评。（四）、积极进取、争创和谐教研室 本学期，围绕争创省级文明单位和争创和谐教研室，全体教师 在营造和谐的工作氛围，打造高效、团结、合作、进取的团队 方面作出了新的努力，除个别不和谐的音符以外，都能顾全大 局，认真遵守学校规章制度，工作上互相支持，生活中相互关 心，相处和谐友好，互相体谅。对青年教师热心指导帮助，关 心呵护有加。各办公室教师都能主动、认真做好安全、卫生工 作，办公室卫生情况获得表扬率平均达 80%。二、新举措、新亮点：1 、建立健全了听课、评课制度，组建了互听互评小组， 把听课、评课纳入常规工作范畴，并注重实效而非流于形式， 对促进教学交流，提高整体教

23、学水平和推进评价模式的改革产 生一定的成效。2 、以赛促学、促教，成果显著。积极参加教师单元说课 比赛，提高备课组课能力。3 、论文获奖。本学期新发表论文五篇，参评 6 篇论文4 、申报数学和英语学科带头人资料，为提升我校知名度 打基础。三、不足和反思：1 、有的教师工作责任心离学校的要求还有一定的距离2 、有些方面的工作还存在着重形式不求精细的现象，如 听课及教研活动。3 、教学和教研方面创新意识还不够强 短暂的回眸审视，今后努力的方向已了然于胸。时光依然将载我们前行，长江后浪推前浪，江山代有人才出。历史的长河千古恒流，文化的传承万载永续，谁言教师的职业无足轻重，继往开来，无春播安得秋收？谁

24、言教师的工作可掉以轻心，谨守 师德，刻意求精，事关千秋承业，怎可有半点懈怠？莘莘学子， 绻绻师心，待到春花烂漫时，笑看春色满园，便是一个平凡教 师的自豪。基础教研室（ 2）2020 年 6 月 30 日附（ 1）：教研活动计划落实情况表：基础教研（2）室二一四学年第二学期落实表周次活动内容完成情况13学习、讨论周校长工作报告 , 做好开学准备工作完成制定教研组、室工作计划、教学进度计划完成45完成补考相关工作完成完成课题和校本教材研究申报工作完成10 级双高数学、英语月考系列工作完成 英语公开课 完成政治、业务学习 完成 数学公开课 完成 6 物理观摩课 完成 7 组织召开精品课程和校本教材中

25、期检查、评定会 完成 英语教学理论学习 完成组织一次 10 级双高和初中技师班月考或成考模拟考试 完成81 、 举办一期学生数学知识竞猜活动 完成2 、 举办一期全校学生英语朗诵比赛 改变完成3 、 英语公开课完成9 举办数学和物理教师数学（物理）竞赛活动 改变完成举办英语教师英语基本功及才艺比赛 编写校本课程英语必修1 、 2 册练习题（初稿） 改变完成10课题研究期中交流小结完成英语组集中理论学习 完成 政治、业务学习 完成 11 英语组课题研究阶段检查小结 完成 教研室期中教学检查、反馈、总结 完成编写校本课程英语必修1 、 2 册练习题（修改稿） 完成12 中技数学公开课 完成10 双

26、高任课教师集体备课听课 完成13 政治、业务学习 完成14组织一次 10 级双高和初中技师班月考或成考模拟考试 完成 精品课程和校本教材鉴定会 完成15英语组集中理论学习（三）完成数理组校本教材开发经验交流完成16 政治、业务学习 完成19期末工作指导 教研组长 20 课题研究交流、论文交流、期末总结 完成第四篇：文化基础教研室工作总结 文化基础教研室工作总结 文化基础教研室是专门从事教学部文化课的教学和管理的一个 部门，近年来随着教学部快速、健康的发展，文化基础教研室 无论从规模上，还是在内在的质量上都有一定的扩大和提高。 尤其是在学院领导的关心下，在部领导的支持下，在各兄弟教 研室的帮助下

27、，在教研室各位教师的配合下，本教研室比较好 的完成了教学部的各项工作，取得了一些成绩。今天趁这个机 会，针对本教研室开展的一些工作和大家作一些交流。 一文化基础教研室的特点 教研室现共有教师 10 名，是德育、语文、英语、数学、计算 机、机械 cad/cam 等学科的综合。这样，就给它的正常工作带 来了困难，无法 10 名教师集体讨论某一科目的话题，统一管 理上也有难度，如果协调不好，整体的功能就不能得到正常发 挥。但教研室教师扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终 使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研室。 二文化基础教研室主要开展的工作（一）抓好常规教学工作，保质保量地完成各项任务

28、 和其它各教研室一样，文化基础教研室首先是抓好常规教学工 作，这是搞好教学工作，完成教学任务的根本。这方面我们主 要是抓住三个头，抓好三个环节。 1抓住三个头，就是抓住期初、期中、期末三个头。 期初除了常规的各项教学检查外，重点是抓好第一周的教学， 主要是从教研室到教师本人都要切实落实第一周的教学任务， 要反复核对课表（尤其是课程有变动的老师），教研室对第二 天有课的教师还特意通知和关照一下，确保万无一失，避免犯 “低级错误”。所以，这几年来文化基础教研室在这方面基本 上没出现什么问题。 期中除了例行的教学检查外，还组织一些学生座谈会，把学生 的意见和建议及时反馈给相关教师。 期末主要抓复习，

29、迎考。 2抓好三个环节，就是认真抓好课前教学准备环节、重点抓 好课堂教学环节、全面抓好课后答疑、复习迎考环节。 课前教学准备主要是抓好教师备课，如学校规定开学要备好二 周课，我们要求教研室每位教师要提前备好四周课。并注重教师备课的规范性，要求不但要有普通的文稿教案，还要有相关 课程的多媒体助学课件。课堂教学是整个教学环节中最重要的一环，其实施的好坏直接 影响到整个教学成果和质量的好坏。在这环节教研室主要开展 三方面工作，一是进行教研室内部教师之间的听课（包括个人之间的和 教研室内部的公开课）以及部范围内的公开课。二是走出去，到兄弟教学部去听课。通过学习、交流，不 断提高自身的教学业务水平。三是

30、用调查问卷和座谈会的方式经常性地听取学生的意见 和建议，并把这些意见和建议及时反馈给相关教师，使教与学 不断互通。 课后答疑和复习迎考环节是前二个环节落实得好坏的一个检验， 也是关系到学生切身利益的大事。所以教研室十分重视这项工 作，要求每位任课教师无论课时多紧，都必须安排足够的复习 时间。（二）鼓励教师多出科研成果，积极探索教学改革新路子 在保质保量地完成教学任务的同时，我们教研室鼓励每位教师 多搞课题，多写科研论文。我们教研室倡导每位教师每年至少 要完成一篇论文，教研室单杨军老师一人就发表论文4 篇，同时组织教研室其他教师申报省级课题一个。 此外，我们在教研室内部积极探索教学改革。倡导教师

31、对相关 课程在教学教法，教学模式，教学管理，课件制作等方面作一 些改革的尝试。（三）制定中长期发展计划。人无远虑 , 必有近忧。教研室工作也是如此，所以，我们制定 了教研室发展的三年和五年计划。规划了中长期教研室所要达 到的目标。根据实际情况每年对计划作一些调整。在每次召开 的教研室例会上也经常明确目标，并遵循大家的意见，使大家 都知道教研室的未来发展。（四）加强总结、反思 教研工作已开展一年多了，如何促使教研工作向纵深发展，真 正做到培养学生创新精神和实践能力，提高教学质量，这不但 要进一步地探索、研究、还要总结反思前一段的工作。为此， 教研室组织各科教师针对自己所教的课程再度进行深思，对自

32、 己的教学方法进行评估，为以后的工作做好铺垫，扬长避短。 三清醒认识工作中的不足，明确今后努力的方向。 回顾一年半以来的教研室工作，虽然取得了一些成绩，但仍然 存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。1 、部分教师教学进度计划制定不完善，影响了教学效果。2 、教师设计教案的水平有所提高，但结合学情组织教学 的能力还有待 进一步提高。3 、对公开课、听课、说课、评课紧密结合把握还不够， 教学中组织教师听课较多，及时评课较少。4 、由于教研室都是青年教师，不仅在教学上需要提高， 在其他方面做的也有不足之处。比如：教研室工作的职责方面， 教研室制度建设等方面的不足，造成教师纪律观念不强的现象。 今后

33、努力方向。针对我们工作的不足，今后主要应在实践中重 视和加强以下几方面的工作：1 、把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止。 做计划时要考虑计划的整体性和连续性；2 、每周至少听一节本学科教师的课，大家共同探讨，以 促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习；3 、认真组织、把握好本教研室教师公开课、听课、说课、 评课，使四个环节紧密结合，保证做到组织教师及时、认真地 听课，及时、客观地评课；4 、健全教研室管理制度，加强教研室的日常管理。 总之，通过一年半的工作，我们深深地体会到：作为文化基础 教研室，承担着教学部的全部语文、德育等课教学工作，是学 生最

34、早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下 很深的印象。本教研室十位教师立足本职，竭尽全力，不断学 习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变 “校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫 感，积极投身于我院高职提升的实践中，为我院的发展贡献自 己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身 作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团 结协作，完成教学部安排的各项工作。以全心全意为学生服务 为宗旨，遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私 奉献的精神，教书育人。文化基础教研室张文艳2020 年 1 月 11 日第五篇：基础护理教研室工作总

35、结2020-2020 第二学期基础护理教研室工作总结 本学年基础护理教研室在院领导和系领导的指导下，全体教师 与时俱进，团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展 多种形式教育活动，以保持共产党员先进性教育为契机，开展 排头兵实践活动，根据工作重点，分析研究护理教研室工作情 况，加强教师们的政治思想工作，使教师们在护理教育工作实 践中发挥积极作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽 的教研室工作计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出： 要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其 次，在教育教学过程中，时时刻刻注意修正、提高、完善计划 和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，

36、发挥了集体和个 人的多重作用，取得了较好的效果一学期来，按时按质完成 护理学导论与护理学基础、老年护理学、护理心理 学、护理技术护理学基础、儿科护理学等课程 的教学任务， 具体情况如下：一、圆满完成教学、教师观摩听课和集体备课等任务1 、在教学工作中，教师们认真贯彻教学原则，合理制定 教学计划，刻苦钻研专业知识。本学年基础护理教研室按照学 校的教学安排，承接了护理技术、护理学导论与护理学基础、 儿科护理学、老年护理学等教学任务，压力虽然大，教学任务 重，平均每位教师的工作量为 320 学时， 虽然任务重，由于 准备充分，教学工作受到学生好评，本组共举行教研活动 12 次，检查教案 2 次。老师们克服困难，勇敢接受挑战将理论与 临床有机地结合起来，精心探索教学艺术，因材施教，保质保 量完成教学任务。2 、听课情况：本学期现已进行检查性听课 2 次，其中高华、李艳玲各一次， 要求教研室全体教师均参加。其目的一方面是了解教师授课情 况，督促教学，提高教学质量。3. 试讲集体备课 本学期教研室全体教师进行了试讲 1 次加集体备课 2 次。试讲 是由高华主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力； 集体备课在学期初和学期中各进 行一次，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。4. 师生座谈会 本学期在课程中期和末期各召开师生座谈会