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文档简介

1、新课程理念与教学改革第05章在线测试 新课程理念与教学改革第05章在线测试 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、进展性评价的内涵是什么？abcd a、关注人的全面进展 b、评价主体多元化 c、评价内容综合化 d、评价方式多样化 e、强化评价的选拨和甄别功能 2、以下哪些属于同学评价的内容？abcd a、学习力量 b、

2、学科学问 c、品质和性格 d、沟通和合作 3、以下哪些描述是正确的？d a、全面进展就是全优进展 b、考什么教什么 c、档案袋评价适合每个学科 d、质性评价和量化评价相结合才能有效地描述同学的全面进展 4、新课程课堂教学评价应当做到：acd a、以学论教 b、更加关注老师的课堂表现 c、主要关注同学在课堂教学中的表现 d、从关注教转变为关注学 5、以下哪些说法是正确的？bcd a、评价改革就是考试改革 b、考试内容应当加强与社会和同学生活阅历的联系 c、应当采纳敏捷多样的考试方式 d、考试应和开放性的质性评价方式有机结合 第三题、推断题（每题1分，5道题共5分） 1、“成长记录袋”“行为观看”都属于质性评价方法。正确 2、考试这种评价方式过分注意分数，不能全面描述同学进展的状况，是一种不科学的评价方法。错误 3、老师评价改革的重点是要打破惟“同学学业成果”论老师工作业绩的做法，建立“以学论教”的进展性课堂教学评价模式，强调以“自评”的方式促进老师训练教学反思力量的提高。正确 4、学科学习目标和一般性学习目标的内容不同，不能融合在

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