某学校常规管理经验材料

1、某学校常规管理经验材料几年来，我校根据市区教育局关于加强中小学常规管理的意见和 关于创建中小学常规管理示范校有关工作的通知文件精神。基本建 立起全面实施素质教育的具有特色的运作管理机制，成为办学条件标 准化、办学行为规范化、学校管理科学化、学校发展特色化的实验性、 示范性的现代化的学校。同时，将“一切为学生的发展，一切为教师 的发展”，把xx中学建成市民最满意的学校，做为我校新的办学理 念，并坚持“以学纶全面发展为本，培养创新精神，奠定终身学习基 础”的办学思想。为实现学校教育改革和发展的总目标，我们在创建常规管理示范校的工作中，重点做好以下几方面的工作：一、立足教育教学管理，切实加强常规基本

2、制度的建设以德育为首位，以教学为中心，加强教育教学管理对确保学校各项工 作规范、有序的顺利开展起到根本保证作用。抓好教育教学管理，制 度建设特别是教学常规基本制度的建设尤为重要，我校己初步形成了 一整套行之有效的教学管理基本制度。学校按照教育局的常规管理的要求，结合我校的工作实际制订了常 规管理示范学校实施方案，为了使常规管理更有针对性和实效性， 学校还分别制订了德育管理常规教学管理常规教务管理常规教科研管理常规师生管理常规总务和环境管理常规学生 学习常规公共关系管理常规学校作息时间管理常规卫生管 理常规主管部门：德育处：德育管理常规学校作息时间管理常规公共关系管理 常规师生管理常规教务处：教

3、学管理常规教务管理常规教科研管理常规学生 学习常规总务处：总务和环境管理常规卫生管理常规二、在常规管理工作中，不断创新德育工作德育工作是学校的灵魂，因此，学校德育工作必须摆在头等重要的位 置，而且要下大力气去抓。随着我校办学效益显著，学额不断增多， 因此我们始终坚持把校园文明建设作为德育工作的主线，确立“以人 为本，文明和谐”的育人观念，多种形式地开展校、班两级的思想教育活动，创建并确保校园文明。抓德育常规，我们的作法是：1、首先抓好日常规，使学生养成良好的习惯我们依照中学生日常行为规范，制订切合我校实际的有关上课、 下课、集会、做操、值周、行路、交往等方面具体的行为规范，学生 一进校门看到的

4、是“给学生一片蓝天，让学生自由呼吸；给教师一个 舞台，让教师展示风采；给学校一份信任，换你一份惊喜。”教学楼 里的墙壁上书写着“教师的职务是，千教万教教人求真；学生的职务 是，千学万学学做真人” “让每个学生在学校里抬起头来走路”操场 的两侧的墙壁上画满了各种体育、文艺运动图案，书写着“我运动、 我健康、我快乐”等激励性的温馨提示语。营造了良好的校园文化氛 围。2、健全德育工作网络，形成齐抓共管的教育局面。由党支部牵头、教育工会协作，抓好教师思想工作；由党支部指导学 校团委抓好共青团工作；由校长牵头、德育处具体抓好班主任工作； 由徳育处、团委指导开展学生会工作；分工具体，责任明确，全校的 德育

5、工作就形成了一盘棋。每周五为校长接待日，并开通了监督电话 和校长信箱。化解、解决热点难点问题。3、及时部署阶段性大型教育活动。例如新生入学教育、开学典礼、期中总结、重要节日庆祝活动等等， 我们都认真组织，精心安排，让学生的心灵有所触动，树立爱校如家、 珍惜年华的求学观念。2005年5月学校组织了师生同台献艺的“德 艺双馨校园艺术节活动”以及“优秀家长教子经验交流会”“优秀家 长评选活动” “竞聘学纶会干部” “2006年9月我们在全校举行了 以武术、健美操、书画展，田赛和径赛四大板块组成的“校园体育艺 术节活动”并组织了有学生家长参与的亲子接力赛。2007年4月开 展“书香伴我成长”校园读书节

6、活动。4、以教育开放刀为契机，扎扎实实开展创建市民最满意学校活动。为提高我校教师的教学能力、为展示我校教师的整体教学实力，为提 升我校的办学质量、办学品位，2006年我校两次开展教育开放月活 动：第一次3月15日一4月15日，第二次9月4日一10月4日，确 立了 “关注学生每天的进步”为开放刀活动的主题，以此作为175中 开放月活动的核心理念；把“全面开放、家校交流、资源整合、影响 广泛”作为开放月的总目标。要求教师带牌上课，广泛接受学生、家 长及社会各界人士的监督。同时，学校设每周五为校长接待日，倾听 家长意见，化解热点、难点问题，拉近学校与家长之间的距离，不断 提高家长对学校办学的满意率，

7、为学校的稳定和发展奠定基础。在开 放月期间我们以各种形式广泛征求了社会各界人士对学校的意见，调 查结果表明家长对学校的满意率为100%o4、落实班会制度。德育工作的主要阵地是班级，班风决定校风，班 纪影响校纪。我们要求全校所有班级均衡发展，齐头并进，不允许有 乱班出现。每周一次的班会，我们要求有形式、有内容、有主题、有 典型、有实效，做到不留隐患。德育处加强督办检查，及时推广好经 验，对存在问题的班级采取补救措施。把班级建成风纪优良、积极上 进的集体，能增强学生的荣誉感和使命感，从内心深处热爱学校，热 爱学习。三、严格执行课程计划，减轻学生课业负担1、儿年来，我校按照上级的有关规定，平行分班，

8、不分快慢班，按 照规定的班额组织教学。2、严格执行课程计划，开全学科，开足课时，不准随意串课，如有 事需要串课，必须经教务处批准。3、为了保证师生的身心健康，提高教学效果，加强学校管理，特制定学校作息时间管理常规。教师7.30分上班（周一升旗教师7.20到校）学生到校时间7.40分，（如有特殊活动须提前到校，必须经过校长批 准）7.508.00为班主任晨检时间，任何教师不准利用这个时间进行教 学辅导。8.0011.30 ±课（9.3010.05为眼操、间操、及大课间吋间） 要做到保质保量，学校任何活动不许挤占大课间时间。11.3012.55为师生午休时间。13.0016.40下午上课

9、时间（14.4514.35学生椎体操）学生17.00前全部离校。为了保证学生每天一小时以上的体育锻炼时间，除了大课间30分钟 以外，每周两节体育课，两周三节体活课。4、严格控制作业量，严禁乱办班，乱补课，和社会力量办学，对于违反学校规定的教师，学校按照沈阳市中小学教师处罚条例的有 关规定严肃处理。.5、每接7年新生报到、学校一律按照成绩平均分班，不分慢班、重 点班、特长班、实验班和小班。6、学校每学期开学初都与教师签定责任状，如有教师组织学生在校 内外补课，以此为由收取学半费用的，学校按照上级有关规定给予相 关处分。四、领导深入教学第一线，加强课堂教学常规管理，推动课程改革。领导深入教学第一线

10、，从校长、主管校长做起，加强课堂教学常规管 理，我们制订了领导听评课要求。耍求领导听课做到以下几点：一是熟悉课标，充分把握教材。二是必须专心致志，全身心投入。三 是掌握观察要领，不仅要听教师讲的如何，更要看学生学的如何。四 是听课反思，根据教师的教学情况，思考如何进行课堂教学改革，推 动新课改。领导与教师评课主要以七个体现为重点：那就是1、教学目的（体现 目标意识）2、教学程序（体现主体意识）3、教学方法（体现训练意 识）4、情感教育（体现情感意识）5、教学基本功（体现技能意识） 6、教学效果（体现效率意识）7、教学特点（体现特色意识）。领导深入教学第一线，不仅有利于提高教师的教学水平，更重要

11、的是 能够及时发现教师存在的问题，规范教师的教学行为。例如：我们要求教师家里知道学校收发室的电话号码，教师上课时间 关闭手机，家里人有应急的事情和学校联系，学校根据情况妥善处理。五、教师队伍建设.1、师德建设学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部 工作计划的首要内容。（1）通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德 教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。（2）通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和“三个代表” 的 重要思想，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立 正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚 定

12、为人民服务、以学生为本的信念。提高教师的思想政治觉悟和加强 师德修养的自觉性。组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育，要求全 体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。（3）通过教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收 听、收看广播、电视，看全国师德先进个人录像、参加先进师德报告 会，向先进人物学习，树立师德形象。（4）每位教师结合自己的教学实际制定了个人师德修养计划。撰写 了自律反思材料，对自己的师德修养进行了全面的总结。2、加强业务学习，提高教学能力（1）坚持多种形式学习，提高科学文化素质。教师要通过自学、互 学等方式坚持学习，使自己具备扎实的专业知识，相关学

13、科的知识和 广博的社会知识，实现知识结构多元化和整体化，以适应教育发展的安。（2）加强外出学习和交流。学校要想方设法筹措资金，组织骨干教 师到课改前沿参观、学习，回来后在全校教师大会上交流学习体会， 并做汇报课，达到一人学习全校收益的目的。（3）组织全校教师深入学习各学科课程标准及解读有关研究性 学习和校本课程开发的理论和实践、有关综合实践活动的理论和经 验。使全体教师转变了观念，课堂教学更加有生气和活力。通过对教师的学习管理和指导，全体教师的自主学习的积极性不断提 高，自我提高的意思不断增强，形成了良好的学习氛围。六、校本培训1、坚持岗位培训，提高业务素质。面对新学期实施新课改，有计划 地开

14、展教师业务素质培训工作，全面提升教育、教学理念。坚持先培 训后上岗，不培训，不上岗的原则。继续开展学科基本功竞赛，以赛 促训，以考核促提高。2、加强典型引路，推动教师整体素质的提高。加强骨干教师、品牌 教师的培养工作，继续推出骨干教师示范课，发挥骨干教师传帮、带 作用，使其与青年教师结对子，带动青年教师的进步和成长。3、充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的11人课件 开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高多媒体辅 助教学的效果。4、学校严格按区“十二五”继续教育方案要求组织教师参加各级培 训并为教师建档，人手一档，据统计，两年来，我们为教师继续教育 学习投入资金达15

15、万元。5、加强骨干教师、品牌教师的培养，树立典型，以点带面有效地拉 动学校教学质量的全面提升。6、开展教学十个活动。即：篇优秀教案、份优秀试卷、一篇 优秀论文、一节示范课、一节特色课、一节研讨课、一节标准说课、 一个新教法、一个新学法、一节开放课。7、要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工 作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流后，由学校 汇总成优秀教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。七、教育科研1、我校十分重视科研工作，成立了以校长为组长，书记、副校长为 副组长，中层以上干部、教研组长为组员的科研工作领导小组，制定 了科研工作方案。学校现有国家、省、市

16、、区21项科研课题，初中 创造性学科教学结构、方法、途径模式的研究通过沈阳市教科所鉴 定，获得证书。 .创新教育的地理教学模式的研究通过沈阳市教科所鉴定，获得证 书。开发网上教学资源与课堂教学相结合的理论与实践研究荣获 国家级优秀科研成果二等奖。实施学生合理平衡营养膳食的对策研 究荣获国家级优秀科研成果三等奖。17项区级课题已经验收。19 项区级课题正在实施过程中，为鼓励教师积极参与科研工作，学校还 把此项工作与教师的评优、评先、职称评定挂钩。我校现已形成人人 致力课改的良好教科研氛围，做到以科研促教研，以教研促教改，以 教改促教学梓良的提高。2、充分发挥电子备课室的作用，改善教师集体备课环境

17、，提倡编写 电子教案，领导分科督促、指导。设立主讲人，耍求主讲人提前备好 课，重在教法和教学过程，认真准备好主讲提要，同组教师提岀改进 和补充意见共识后，由主讲人形成完整的教案。同科其他老师备课时, 可根据自己教学特色进行完善，课后认真写好教学后记。学校重点检 查教师的完善过程和教学后记的书写情况。八、校本教研及校本课程开展校本教研活动，提高教师研究水平(1) 教师每学期要准备一节开放课，开放课要写详案，并注明每个 环节的设计意图、突出重点难点的方法、教会什么学法、培养怎样的 学习习惯。开放课由个人上报后学校统一安排制表，教师可随时听课。 提倡教师除听本学科课外，听相关学科课，丰富自身的文化知

18、识，以 适应现代教育发展的需要。(2) 开展组内系列课活动，形成比教比学的风气。教师间取长补短, 共同提高。在此基础上推出校级示范课、优秀课、研讨课、新秀课。 坚持了“集体学习备课一一教改实践研究_集体议课总结”的系列 活动，形成了大家备课，一人执教，众人评议，使集体的智慧在各自 课堂教学中得到体现，在总结中再提高。(3) 教务处通过办月报的形式，向教师传递教育信息，把优秀的教 学反思教学设计、教学案例通过月报发到每个教师手中，达 到互相学习，共同提高的目的。对每月教育教学工作进行阶段总结并 布置下月工作，学校课程改革领导小组评选出优秀的“教学反思”“教 学设计” “教学案例”给予表扬。(1) 根据本地区、本校和学生的实际情况学校经研究决定七年级以 “蔬菜种植”为选修课，八年级以“园艺”为选修课，九年级以“电脑维修”为选修课。(2) 合理利用与开发课程资源，几年来学校对理化生实验來进行全 面的改造，增添了实验器材。加强现代信息技术教育培训，微机室向 全校教师开放，使他们能尽快熟练基本的操作技巧，能自制教学课件, 编写电子教案。阅览