武沟初中班级目标量化考核办1

1、班级目标量化综合考核办法(2014年6月第二次修订)为了加强班级管理，科学、准确、全面评价班级工作，充分调动班主任工 作积极性，特制定本办法。一、班纪班风考核(100分)以学校三处一组全面考核结果为准，周平均分为班纪班风考核得分。二、班务工作考核(100分)(一) 班级日常管理(40分)(1 )班主任及学生干部能够积极参加学校或各处室召开的各种会议。否则, 每迟到、早退一次扣1分，旷会一次扣3分。(2) 班主任日常管理不到岗每次扣2分。(3) 积极主持召开班会，安全工作会议，记录详细，资料齐全。若迟到、 早退、每次扣1分，旷课扣2分。(4) 能积极上交材料，例如总结、统计数据、相关表册等。否则

2、每失误一 次扣1分。(5) 班务工作记录详实且班主任能够按时批阅。否则每失误一次扣1分。(二) 班集体建设(20分)k班组建设(5分)(6) 班委会、团支部机构健全，分工明确，职能作用发挥好。否则扣1-3 分。(7) 班干部会议正常召开，记录详细。否则，扣3-6分。(8) 班干部工作能力强，能够起到模范带头作用，能够大胆开展工作，无 重大违纪。否则扣1-2分。2、制度建设(5分)(9) 学校下发班级各项制度，表册保存完好，存放整齐。否则扣05-1分。(10) 班级各项制度健全，措施得力，操作性强。否则扣1-2分。(11) 班级公物设施爱护责任到人，保护完好。否则除赔偿外扣1-2分。(12) 有

3、班级精细化管理责任分工表，优秀班集体建设计划书且填写到位， 计划可行且执行正常。否则扣1-5分。3、文化建设(5分)(13) 有班规、班训、班级奋斗目标。否则扣1-2分。(14 )每期班级文化活动和健康有益的社会实践活动不少于三次。每少一次 扣1分。(15) 班级文化粉饰有创新，学生充分展示个人才华，教室布置有特色。否 则扣1-3分。(16) 班级文化氛围好，班徽、宣传标语等保护好。否则扣1-2分。4、学风建设(5分)(17) 围绕学校三风建设，班级有学风建设具体内容。否则扣1-2分。(18) 遵守考风考纪，无抄袭作业和考试作弊现象发生。否则每人每次扣1-2 分。(19) 学风浓厚，有正确的舆

4、论导向。否则扣1-2分。(三) 班级德育管理(20分)(20) 德育考核制度健全。否则扣2分。(21 )班级有德育考核簿，德育考核奖惩分明，过程考核落实到位真实，记 载详细，有总结，班主任审查签字。否则扣1-3分。(22) 能够按标准评级定等，德育考核结果上墙且按周公布。否则扣1-2分。(23) 班级德育工作成绩显著，无重大违纪事件发生。否则扣1-5分。(四) 安全工作(20分)(24) 安全工作正常开展，无安全事故发生。否则扣5-10分。(25) 安全班会正常召开，有教案，有记录。否则扣1-5分。(26 )安全工作制度健全，措施得力。否则扣1-5分。三、学生巩固率(5分)(27)每流失一名学

5、生扣0.5分四、学习质量评价(100分)(28)初中部班级学习成绩以教导处统计的学期综合成绩为准。(29)(小学部班级学习成绩=60 x (班级英语人均成绩联考校最高英语人均成绩)三联考科目数班级语文人均成绩联考校最高语文人均成绩班级数学人均成绩联考校最高数学人均成绩五、加分项(30)各项活动获国家、省、市、县、校级一等奖分别加0.7、0.6、0.5、0.4. 0.3分；获二等奖的分别加06、0.5、0.4、0.3、0. 2分；获得三等奖的分别加0.5、0.4. 0.3、0.2. 01分(名次奖加分与等次奖相同)。(31 )班级管理有创新，亮点多，特色显明分别加01 07分。六、班级考核综合成

6、绩计算办法(32)初中部班级目标量化综合考核成绩=班纪班风考核(15%) +班务工作考核(20%) +学习质量评价(60%) +巩固率得分+加分项。(33)小学部班级目标量化综合考核成绩=班纪班风考核(15%) +班务工 作考核(20%) +学习质量评价得分+学生巩固率+加分项。(34) 小学部按低(1 3)、高(4-6)年级排名；初中部按级排名。(35) 班级综合考核每期分期中、期末两次，全期考核成绩=期中考核成绩 (40%) +期末考核成绩(60%)。说明：1、依据学期工作实际情况，对本条例没有涉及到的其他方面做出突出成绩 的班级，由校务会决定后，给予适当加分。2、以上班级综合考核结果作为评选先进班集体、模范班主任、班主任加分 的依据。3、若学生巩固率居全级倒数第一名、学业成绩居后者、九年级升学率、毕