浅谈如何做好小学班主任工作王祥玲

1、浅谈如何做好小学班主任工作王祥玲王祥玲 山东省青岛市平度店子镇昌里小学266700摘 要：班主任是班级工作的教育者、组织者领导者，是学生健康成长的领 路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。文章 认为作为班主任，应该做好五项工作：一是要树立班主任的威信，二是要亲近学 牛和研究学牛，三是要组建良好的班集体，四是要妥善处理严与宽的关系，五是 要做好家访，开启学牛的心灵。关键词：小学班主任工作一、要树立班主任的威信要做好班级各项工作，班主任必须加强自身建设，提高自身素质，树立班主 任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、 能力超众、人格高尚而在

2、学牛心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好 班主任工作的无形资木。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧 的化身。这正是班主任权威产生的前提。因此作为班主任，首先要不断用新的知 识充实自己，做知识的富有者。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切 知识；其次要具备多种能力。班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能 力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养 和使用人才的能力，总结工作的能力等等，这都是树立班主任威信所在。二、要亲近学牛和研究学牛班主任在学牛心目中不仅是严师，而且应该是益友。班主任要善于接近孩子, 体贴和关心学牛，和他们进行亲密的

3、思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲 近和爱。班主任上课要严格，在课外与学牛聊天时，应随和幽默，不但不会影响 班主任的形象，反而使学牛感到班主任可敬可亲。在与学牛谈心时不要太严肃, 切忌居高临下，应互相尊重，平等相待；谈心是双向交流，要正确引导，择善而 从，切忌简单牛硬，急躁发火，也忌主观片面，应循循善诱、诲人不倦。提倡实 事求是、有的放矢，一把钥匙开一把锁。班主任与学生聊天，在谈到自己吋，多 谈点自己奋斗的经历，少聊些自己的成绩，更不要夸耀自己。这样一来，学生会 从中受到启迪和教育。自然而然地对教师产生敬意，达到利用事实教育人、用道 理开导人、用后果提醒人、用成绩激励人的目的。同时，研究学

4、生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 一是要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普 遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二是要研究学生的个性特征，包括能力、 气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别 需要注意的学生等等，从而为今后教育工作打下基础。三、加强班干部队伍的组建和培养，树立良好班集体个班的集体面貌如何，很人程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有 着“以点带面”和“以面带面”的作用，是班主任的左右手。所以唯有慎重地选 拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。因此，班主任 必须精心培养班级干部队伍

5、，一是要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹, 帮助小干部树立威信；二是鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同吋，要更 严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各 方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；三是培养干部团结协作的精神, 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、妥善处理好严与宽的关系一个班级必须要有铁-样的纪律，一切行动听指挥，步调i致才能顺利开展 班级工作。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓 国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成

6、方圆。学生违反纪律受到处分时, 班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次没有遵守原则，那将变成一个没有原 则的人。在处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任 在这个吋候应该马上进行疏导工作，但怎样疏导才能使受到处分的学生心悦诚服 地接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪，这就要求班主任必须妥善处理好“严” 与“宽”的关系。五、做好家访，开启心灵家访是班主任在班级管理中一项重要工作，它有助于全面充分地了解学生, 有利于因材施教，有益于情感沟通，密切师生关系。家访可以动员学生家庭的力 量，共同对子女实施有效的教育。首先，家访吋应做到了解家长，对溺爱型的家 长应提醒他们严格要求子女，对粗暴专制的家长，要指导他们关心爱护子女，改 进教育方法，尤其是对放任孩子的家长要督促他们担负起父母的职责，对孩子负 起责任，严加管教。在家访吋对成绩优秀的、骄傲自负的学生，要着重指出不足 之处。对后进生、自卑落后的学生，要着重指岀其闪光点，为孩子点燃希望之火， 开启学生的求知欲望，达到教育的目的。因此，家访是教师了解家长，并与家长 沟通思想，力求在教育学生思想上和认识上达成一致，共同探索教育，这也是提 高教育质量的有效途径之一。总之，教无定法，作为一个优秀的班主任，应该具备渊博的知识，有着锐利 的洞察力，爱校如家、爱生如