班主任工作点滴谈展秀娟

1、班主任工作点滴谈展秀娟展秀娟甘肃省民乐县丰乐寄宿制小学734500摘 要：班主任作为班级工作的教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康 成长中，起着十分重要的作用，深刻影响着每个学牛德、智、体、美等方面的全 面发展，因此作好班主任工作是非常重要的。关键词：班主任工作亲近尊重严格班主任工作是学校工作的重中之重，它的好坏育接关系到学校工作的成 败。因此，一所好的学校必须要有一支强有力的班主任队伍。班主任作为班级工 作的教育者和组织者，在班集体的发展和学牛的健康成长中，起着十分重要的作 用，深刻影响着每个学牛德、智、体、美等方面的全面发展，作好班主任工作是 非常重要的。小学班主任面对的是6至12岁

2、的儿童，工作更加繁重。我相信， 任何一位班主任都希望胜任这项工作，并想把自己从繁重的工作中尽量解脱出来。 如何做好小学班主任工作呢，下面我谈谈自己的体会。一、亲近孩子，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近 学牛，体贴和关心学牛，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对 他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功 的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优 缺点，并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到需要纠正的弱点；二 要研究学牛的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的牛活环

3、境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学牛 的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既 亲近乂崇拜，既认定你是值得信赖的老师，乂把你当作好朋友，树立起班主任崇 高的威望。那么，你的教育就可能取得事半功倍的效果。二、身正为范、严格要求教育是面向未来的事业，学生常常把教师看作知识、智慧、理想人格的 化身。所以，作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表， 树立班主任的“美好形象”，这对学生的个性发展、品行修养、为人处事等都有 很大的影响。班主任的仪表要端庄，仪表是一个人内心精神世界的体现。 作为新时代的小学班主任，其穿着打扮应

4、当符合吋代精神和自己的职业特点，要 象对待教学设计那样，设计自己的仪表，有意识地给学生形成美好的印象和良好 的影响。另外，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任应事事以身 作则，这样方有说服力。三、严格管理、规范行为严格管理是对学生有严格的具体要求，严密的组织纪律和管理制度，严 肃认真的工作态度。把“严”字体现在对学生的常规管理上，抓好学生的日常行 为规范，发生问题及吋处理，不草率马虎、苟且姑息。对遵守制度行为适当表扬 鼓励，对无视规章制度的行为进行批评教育，使他们有章可循，以达到逐步规范 行为的目的。例如，我发现我班学生何源寿在下楼梯时总是喜欢顺着楼梯扶手滑 着走，当吋我只告诉他，

5、那样很危险，接着我利用班会把他和我班最遵守纪律的 学生陈晓进行对比，这样既表扬了陈晓同学，又对何源寿的做法给予了批评指正, 同吋也给全班同学树立了一个榜样。四、尊重孩子，理解宽容现在，社会上有一种提法'理解万岁”，成人需要理解，小学生更需要 理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有i些近 乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外， 小学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他们的 错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误的具体 情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，

6、要鼓励他们 再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效 果。五、关心学习，提高质量作为一个班主任，要关心学生所上课的知识内容，学生学得怎么样， 哪些容易学，哪些不容易学，哪些同学成绩好，哪些同学成绩差，了解了以后, 教师首先要加强学困生的指导，课堂上经常鼓励其人胆冋答问题，对于不懂的问 题随时给予耐心指导。其次要求成绩好的同学经常去辅导和帮助成绩差的同学。 班主任要经常和科任老师联系，使他们能及吋获得信息的反馈，更好地了解学生。 班主任还要经常召开家长会和作好家访记录，向学生家长及吋汇报其子女在学校 的表现和学习情况。这样，最终达到“齐抓共管”的目的，使学困生成绩有所进 步，全班学习成绩有所提升。六、多方联合，共同管理班主任工作只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力 争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并吋常同他们交换意见。家 长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与 家长取得积极共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工 作才能更加顺利轻松。班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相 监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的 信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。总之，班主任工作是一项具体细致、琐碎繁杂、艰