浅谈高中英语教学中未来教室的应用

1、    浅谈高中英语教学中未来教室的应用    周宏娟摘 要：文章以未来教室在教学中具体的实践应用经验为例，详细介绍未来教室在改革传统教学课堂、调动学生积极性和思维活跃程度方面的显著作用，多角度多方面来阐述未来教室对于教学的重要意义。关键词：未来教室；应用；英语；信息化一、未来教室概述未来教室的出现，促进了教师教学方式的转型升级，将传统教学模式中的以教师为中心向以学生为中心转变。未来教室科学开放的教学方式，展现出了无穷的魅力。它使得教学内容更丰富，上课气氛更放松，学生思维更活跃，学生们学习的主动性、积极性、参与性也随之大大提高。未来教室在目前传统教室的条

2、件基础上加入了更多的科技元素，结合操作软件通过资料查找、智能整合、优化选择，从而使学生更积极有效地去学习（如网际网路、绘图软件、视讯会议、网络出版软体等）。二、未来教室在教学中的具体运用1.双板灵活运用，问题材料同步呈现英语实际生活中的应用首先是听说功能，很多行业对此都有一定要求。本课我先设计了一个录音来帮助学生复习听力中掌握不太好的数字（百、千、万、十万和百万），使用双板同时呈现文字问题和语音视频，这样可以解决部分学生瞬时记忆有限的问题。在播放语音的时候，同时呈现问题，学生通过clicker完成教师编好的选择题，教师可以实时了解学生的答题情况，进行及时的点评和辅导。听数字的时候有一半学生出现

3、错误，此时可直接跳到语音播放界面，核对正确答案。根据课堂即时的学习情况，确定教学具体内容，使教学更方便、更及时、更有针对性。2.同堂不同题，加快教学进度英语课堂的生动性就在于把生活中的视频引入课堂中，学生可以被生动有趣的视频所吸引，课堂注意力将大大提高。有了starc平台的支持，只要掌握计算机基本操作，教师就可以将采用视频进行剪辑，选取自己想展示的内容，比其他视频剪辑软件更易操作，节省了备课时间。starc平台可以将不同的视频传给不同学生手中的pad或者辅助屏上。分组或分类进行，可以兼顾到不同的班级学生层级，按照难度分给不同的学生。在这堂课上，我把3个不同视频传到6个小组的辅助屏上，两两相同进

4、行对比测评。在看完视频后，他们需要针对视频内容提出建议。这样，教学进度将大大加快，学生学习也更有效率。3.运用电子白板，强化学生书写能力未来教室兼容了常见的白板功能。白板的应用相当于传统教室中的黑板，但是它在保留了黑板的所有功能的同时又超越了它，不仅避免了教师在使用粉笔或水筆书写时对人体的危害，并且可以无限增大页长，增加板书分页，同时还可以实现“关联显示”和“双视显示”。它能和系统连接，学生将书写好的内容直接传回主页板上，这样，学生既可以看到视频，又能通过讨论书写下来，增强了学生的参与性和主动性。在书写内容反馈回来后，教师可以请学生把自己的理解讲给其他学生并反馈提问，双管齐下，学生掌握所学知识

5、将会更容易、更扎实。三、对未来教室的思考在深入了解未来教室的操作和应用后，我意识到信息技术与课程的合并，并不只是简单的如何熟练信息化操作的问题，而更多的是传统教学理念和方式的改革进步。如何应用新技术，尽可能地调动学生的主动性和积极性，让学生的思维变得灵活，消除师生之间的隔阂和距离感，创造出一个和谐愉快而高效的课堂，这是未来课堂及新型平台带给教师们值得深思的问题。未来教室是一个新颖的、高度融合、充满互动的教室，它用现代科技来激发学生主动学习的渴望，营造出一个彼此合作、高度互动（学生与学生间、学生与教师间）、强调动手实践的学习环境，教室如同一个实验室，又如同一个小社会，学生们掌握了学习技能在生活中的具体应用，使用信息化手段来辅助自己完成学业任务，探索性和批判性思维也将在这里得到充分发展。未来的教室，将越来越人性化，它将与教师一起让学生明白学习是一种乐趣。参考文献：1高熹微.浅谈未来教室对小学英语教学的影响基于跨塘实验小学未来教室的使用现状j.小学教学研究，2017（2）：22-23.2窦剑峰.未