高职院校专业实训室建设与管理探讨

1、    高职院校专业实训室建设与管理探讨    黄珏琨摘 要 實训室作为职业教育的重要阵地，其建设与管理的重要性不言而喻。在建设时要充分考虑学校的实际情况，及时进行相应的调整，做到“对症下药”。以g职业学院实训室建设与管理为例，针对目前实训室面临的问题提出相应的建议。关 键 词 高职院校；实训室；建设；管理中图分类号 g717 文献标志码 a 文章编号 2096-0603（2018）29-0248-01一、高职院校实训室建设与管理现状近年来，g职业学院建成以1个世界级实验室立项项目、3个中央财政支持的实训基地、7个省级实训基地、1个省公共实训中心等为重点

2、的14个校内实训基地，5个省级、19个校级大学生校外实践教学基地建设项目，500多个校外实习基地，专业实训室188间，专业实训工位数6065个。总体来说已能满足目前在校生实训需求。学院有2个校区共8个学院，实训管理中心工作人员4人，校内专职实训室管理员1人，兼职管理员9人。日常管理工作基本由各学院自行负责，根据需要定期向维保公司购买服务。二、实训室建设与管理面临的问题（一）总体规划不够完善以学院以往的建设经验来看，实训室建设只简单满足实训环境，就解决实训教学课程中某些单一场景进行模拟，使用局限性较大，后期建设扩展性不够强，忽视了其在使用过程中的管理和进一步的实际功能应用。部分实训室在建设完成1

3、2年后，就处于落后状态。这样就导致建设完成的实训室在使用12年后因功能单一无法继续使用，从而淘汰再建。（二）使用率不高学院实训资源整合不够完善，没有实现全院实训共享机制，硬件设施由不同专业独立使用，导致个别实训室的使用率较低，部分实训室建设内容存在重复情况，这样会导致极大的浪费。（三）缺乏专职人员由于实训室管理员多数为兼职，偶有设备故障无法及时处理。目前，由于多数实训室为近几年新建，设备处于保修期内，二级学院可要求建设公司进行维保，但维保期过后若出现故障，实训设备的正常使用必然会受到影响。三、对策及建议（一）加大资金投入，提升实训条件在校领导的指导下，实训管理中心联合各二级学院对学院实训条件进

4、行了全方位的建设，包括实训室环境改善、实训设备更新、实训条件管理优化等。目前学校共有188间专业实训室，实训工位数6065个。其中有123间为2014至2017年新建或改建的。四年间学校投入资金共6428万元，建设面积达15174平方米，如下表所示。（二）专家指导聘请校内外专家，组成专业评审组，对项目的资金、场地、专业建设需要和资源共享度等各方面的情况进行评估，从项目建设初期就开始从各方面进行全程指导，保证建设内容的准确和项目建设的顺畅。这样既能准确使用建设资金的每一分钱，又能保证场地的充分利用。（三）规范化管理实训管理中心引进先进的实训室管理平台，这样便于准确掌握每间实训室的使用情况，也能加

5、强对实训室进行规范化管理。实训管理中心建立专门的实训设备维护队伍，当有实训设备出现零星故障时，通过实训室管理平台进行障碍报修，有专人第一时间到场处理，确保实训教学的正常进行。引入设备生命周期管理模式，加强对实训设备的管理，构建完备的设备数据库，对于即将超过维保期的设备进行评估，并做出合理的诊断淘汰或继续购买维保服务。这样既能确保教学设备的正常运行，还能保证教学资源的合理运用。重视实训设备管理队伍的建设，各学院任命专职管理人员并定期由实训管理中心组织培训，加强各类实训设备的日常管理。对学院日常的耗材和维护费用定期统计上报，对所有设备定期检查，确保其运行正常。（四）实现资源整合与共享对现有实训资源

6、进行整体评估，已有的实训室不再重复建设，使用率过高的实训室在进行论证后再考虑建设的必要性。使用率不足的实训室，在不浪费已有资源的前提下考虑重建或改建。联合各专业负责人，做好实训资源统筹，建立一套合理完善的资源共享机制。（五）探索新型实训教学模式利用技术手段，对已有的实训资源进行整合，对传统的实训教学模式进行改革，逐渐把可以网络化的教学资源收集入库。学生可充分利用网络的便利，有选择性地进行实训课程的学习。这样不仅能提高实训资源的利用率，还能培养学生的自学能力。（六）做好引企入校工作邀请行业内知名企业进驻校园，建立良好的合作关系，把校内实训环境打造成企业的真实工作环境，把最真实的项目和最新的技术引入学生的实训之中，这样既能让学生得到有效的企业指导，提高就业竞争力，还能不断学习企业的先进管理模式，取长补短，为学生全方位发展助力。而企业也可以在对学生的培训和实习过程中发掘优秀人才，毕业后可直接发展为正式员工，有效节约了培训成本，缩短了培