7月浙江自考学校心理学试题及答案解析

1、浙江省 2018 年 7 月自学考试 学校心理学试题课程代码： 06058一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题1 分，共 10 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1._是学校心理学的基础。 （）A. 临床心理学B.教育心理学C.发展心理学D.基础心理学2.被认为第一个拥有学校心理学职位的人是（）A. 威特默B.霍尔C.格塞尔D.斯雷特3.学校心理学研究的最基本、最普遍的一种方法是（）A. 观察法B.测验法C.访谈法D.问卷法4.首次引入智力商数概念的智力量表是（）A. 比纳西蒙智力量表B.斯坦福比纳量表C.韦氏

2、儿童智力量表D.瑞文推理能力测验5.在个体表现出符合要求的行为之后撤去某事物,或让其离开某情境,从而提高目标行为发生率的这种行为矫正方法是（）A. 正强化B.负强化C.间隙强化D.连续强化6.强调“自我与经验的不一致”的理论是（）A. 精神动力论B.人本主义C.行为主义D.认知主义7.学习障碍诊断的原则不包括（）A. 多方法 ,多途径测评B.多指标考察C.保密性原则D.多方面人员共同商议作出决定8.具有各种行为技能,但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来,这种情况属于（）A. 社会技能缺陷B.社会技能操作缺陷C.自我控制技能缺陷D.自我控制技能操作缺陷9.在新世纪 ,学校心理学的服务范围将会

3、进一步扩大,其表现不包括（）A. 为学校扩大知名度B.为整个学校的学生服务C.为更大的年龄范围的人群服务D.关心整个社会的福利110.按照适应性行为定义的发展观,学龄期发展的最主要标准是（）A. 感知运动技能的发展B. 言语和语言的发展C.应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断D. 独立进行社交活动,承担工作任务 ,包括经济上的独立二、多项选择题(本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分 )在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.学习障碍诊断的目的有（）A. 筛选B.分类或分班C.干预计划设计D.

4、干预计划评价E.了解学习障碍儿童的进步2.问卷设计应注意的问题有（）A. 尽量表现真实意图B.确定问卷结构C.选择问题的表述D.回答方式E.量表类型3.咨询早期终结的原因有（）A. 咨询者过分的保守B.咨询者缺乏自信C.来访者主动提出D.咨询者的咨询工作过度劳累E.咨询者的误诊4.职业辅导的理论基础有（）A. 发展理论B.特质因素理论C.心理动力理论D.行为理论E.人格类型理论5.学校心理学家的作用和职责有（）A. 评估B.预防C.咨询D.干预E.研究三、填空题 (本大题共8 小题，每小题1 分，共 8 分 )请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1学校心理学研究由_引起的儿童与青

5、少年的问题。2斯金纳将条件作用的学习过程分为反应性条件作用和_。3 _ 是系统方法的出发点和首要特征。4学校心理学服务是从_于 1896 年在宾西法尼亚大学建立的心理诊所开始的。5韦氏儿童智力量表分为12 个分测验，包括言语量表和_两个部分。6 _ 是行为疗法的一项基本技术,由著名的精神病学家沃尔普所建立。27社会测量方法包括多种不同的具体形式,大致分为三类 :同伴提名、同伴行为描述和_。8学习障碍儿童在认知风格上以分析型和_为主。四、名词解释(本大题共4 小题，每小题4 分，共 16 分 )1时间序列设计2观察学习3行为角色扮演4效度五、简答题 (本大题共4 小题，每小题8 分，共 32 分)1采用观察法进行研究的注意事项有哪些？2简述儿童社会技能训练的一般策略。3行为矫正应遵循哪些原则？4简述学校心理咨询中常见