防溺水安全知识讲座

1、防溺水安全知识讲座一、预防溺水的措施：1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河 边、山塘 边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要 游到深水区，即使带 着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准 备活动，以防抽筋；二、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身 体飘浮在 水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等 待救援； 3、身体下 沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然 抽筋，又无法靠岸时，立即求救。 如周围无人，可深吸一口气潜入 水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳， 以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方

2、法：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时 要转动他的髋 部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或 仰泳拖运法。 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营 救，应立即大声呼救， 或利用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅， 并拉出 舌头，以避免堵塞呼吸道； 2、将溺水儿童举起，使其俯卧 在救护者肩上，腹 部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积 水自然流出。但不要因为控水 而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、 进行口对口人工呼吸及心脏按摩； 4、尽 快

3、联系急救中心或送溺水儿 童去医院。防溺水等安全教育工作总结为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意 识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，于 5月3日至 6 日，开展了为期一周的预防溺水教育周主题活动， 并取得了显著效果， 现总结如下：一、方案可行，组织有力5月 3日学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了 校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校 长为组长的防溺水工作领导组， 细化了各类人员工作职责， 明确了预 防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施， 该项工作的开展有条不紊。二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效5月4日至

4、 6日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。 对学校周边水域、 交通隐患等分人分区域组织寻访。 及时排除了大小 隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立 9 块，永久性宣传标语 32 块，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得 到了进一步强化1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进 行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬 挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制 订了严明的防溺水班级公约， 进一步规范了学生行为， 要求相互监督， 自觉遵守。2、向全体学生印发了以

5、防溺水为主题致各学生家长一封信， 共 270 份，对家庭教育提出了很好的建议和要求， 教育宣传工作深入 到了每个学生家中。3、各班分头召开了家长会，共 6 场次，家长到会率达 80%以上， 与孩子共同参加签名活动。 在师生面前逐人表态发言， 教育活动得到 了家长的有力支持和配合。4、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书 面宣传，再次浓厚了教育氛围。5、4 月初，学校派出所联合，向学生进行了一次交通事故图片 展，一起起惨痛的史实。震憾了学生心灵。6、安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。每周一晨会必 讲，发现问题必究并及时在全校内通报， 师生的安全责任意识长久保 持。防溺水安全

6、教育活动方案一、指导思想 以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人 民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能， 减少乃至避免防溺水事故的发生， 为创建平安校园， 构建和谐社会作 出应有的努力。二、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标， 以学校周 边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患， 杜绝伤亡事故的发生。 通过开展“安全教育日”活动， 进一步强化学校安全教育工作， 帮助 学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会 共同关注和支持学校安全工作， 保证学校的教育教学工作健康有序的 开展。三、活动主题：开展溺水教育，加强安全管

7、理。四、活动组织：组 长：马备峰副组长：张九奎后勤保障：潘重清组 员：各班班主任五、安全教育活动重点 面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。六、活动时间： 5月 3日至 7月 4日七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机， 开展八个一活动。八、活动要求：安全工作是学校的头等大事， 希望全体教职工以“防溺水安全宣 传日”为契机， 积极行动起来， 全体教师要高度重视对学生的安全教 育，在夏季即将来临之际， 对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要 和迫切，因此， 全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍 爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要 积极做好学生离校

8、时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空 档，在暑假前， 对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教 育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中 遇险时的自救互救常识， 从而减少学生溺水死亡事件的发生。 人人讲 安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安 全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！西潘楼镇潘庄小学 2011年5月3日“珍爱生命 预防溺水 ”安全教育讲座各位同学：现天气逐渐转热。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余， 也潜藏着安全危机， 游泳前多一分准备和清醒， 就可以带给我们欢笑， 更可以避免可能的 后

9、悔与遗憾。学校本着 "以人为本 "精神,为确保师生安全，严防因游泳带来安 全事故的发生，禁止任何同学私自到江河、塘堰、游泳池等有水源的 地方嬉戏与游泳，严禁学生逃课逃学、课间休息、中午、上学放学到 江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戏与游泳；除非有父母亲等监 护人的亲自陪同！那么游泳应注意什么呢？我们汇集了有关知识。请同学们耐心地 听下去一定会有收获的。一、游泳安全要点1. 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；2. 下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；3. 若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；4. 下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则

10、不能在此游泳；5. 不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一， 而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；6. 跳水前一定要确保此处水深至少有 3 米，并且水下没有杂草、 岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；7. 在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或 体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做 一标记，留意自己是否 被冲出太远，及时调整方向，确保安全。二、如何预防游泳时下肢抽筋游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况，如果太 饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水，然后 再跳入水中。不要立刻跳入水中。 游泳时如胸痛，可用力压胸口， 等到稍好时

11、再上岸， 腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或 热汤，以保持身体温暖。三、夏季游泳溺水自救方略如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟 而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介 绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用 力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体 对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉， 同时用同侧的 手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，

12、除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持 上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝， 将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下， 另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外， 要进行人工呼吸。 可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻 子，另一手托着他的下颚， 吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹 入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压 一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 1420 次，开始时可稍慢

13、，以后可适当加快。四、溺水急救溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的 称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和 预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。急救方法1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污 物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外， 解开衣扣、 领口， 以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进 行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使 积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其 头部下垂，并用手平压背部进行倒水。2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以

14、口对口吹气为最佳。 急救者位于伤员一侧， 托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔， 深吸一口气后， 往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手 压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16 20次）进行，直至恢复呼吸为止。3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一 块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放 在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不 能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下 4 厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟 6080次）进行， 直到心跳恢复为止。五、游泳时耳朵进水怎么办？由于水又有一定的

15、张力，进入狭窄的外耳道后形成屏障而把外耳 道分成两段，又由于水的重力作用，使水屏障与鼓膜之间产生副压， 维持着水屏障两边压力的平衡， 使水不易自动流出。 有时外耳道内有 较大的耵聍阻塞，则水进入耳道后更易包裹于耵聍周围而不易流出。 耳内进水后会出现耳内闭闷，听力下降，头昏，十分不舒服，因此人 们往往非常迫切想把水排出来。有人甚至用不干净的夹子、火柴棒、 小钥匙等掏耳，这样虽然可侥幸将水屏障掏破，使水流出，但也易损 伤外耳道甚至鼓膜，而导致耳部疾病。耳内进水后应及时将水排出，最常见的方法是：1、单足跳跃法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下从外 耳道流出。2、活动外耳道法：可连续用手掌压迫耳屏

16、或用手指牵拉耳廓； 或反复地做张口动作， 活动颞颌关节， 均可使外耳道皮肤不断上下左 右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳，使水向外从外耳道流出。3、外耳道清理法：用干净的细棉签轻轻探入外耳道，一旦接触 到水屏障时即可把水吸出。由于游泳池或河水不干净，污水入耳后引起外耳道皮肤及鼓膜感 染，或耳内进水后处理不当， 如不洁挖耳等， 常可引起以下几种耳病： 外耳道炎，外耳道疖肿，耵聍阻塞，鼓膜炎，化脓性中耳炎。如果耳内进水后出现以上症状， 应暂时停止游泳， 并去医院检查， 对症治疗。防溺水安全教育活动方案一、指导思想 以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人 民对学生对社会高度负责的

17、原则，充分发挥学校的教育和管理职能， 减少乃至避免防溺水事故的发生， 为创建平安校园， 构建和谐社会作 出应有的努力。二、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标， 以学校周 边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患， 杜绝伤亡事故的发生。 通过开展“安全教育日”活动， 进一步强化学校安全教育工作， 帮助 学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会 共同关注和支持学校安全工作， 保证学校的教育教学工作健康有序的 开展。三、活动主题：开展溺水教育，加强安全管理。四、活动组织：组 长：刘 伦副组长：刘 峰后勤保障：孙超杰 苏付组 员：各班班主任五、安全教育活动重点 面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。六、活动时间： 5月3日至 7月4日七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机， 开展八个一活动。八、活动要求：安全工作是学校的头等大事， 希望全体教职工以“防溺水安全宣 传日”为契机， 积极行动起来， 全体教师要高度重视对学生的安全教 育，在夏季即将来临之际， 对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要 和迫切，因此， 全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍 爱生命，预防溺水”教育活