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文档简介

1、制作收纳盒教案制作收纳盒教学设计 科目：综合实践 年级：三年级 授课人：潘沧海制作收纳盒教学设计潘沧海教学目标： 、 学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。 教学重点：学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。教学难点：制作收纳盒，做到美观实用。教学准备：多媒体课件，鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。 教学时间：1课时教学过程：1、 导入新课1、 谈话导入：在日常生活中，有的同学会遇到一些问题，比如有的女孩子发饰很多，有的男孩子小玩具很多，他们都觉得这些零碎的

2、小物品很难整理，你们在生活中是如何做的呢有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢 2、 学生各抒己见后，教师出示六个区间的收纳盒，你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳，你们觉得好不好呢？今天我们就一起来学习制作简单的收纳盒（板书课题）二、讲授新课1、想一想 （）你见过什么样的收纳盒收纳盒可以用哪些材料制作而成的呢（展示各种收纳盒，了解不同收纳盒的特点）（）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西。 （）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材料？ 2、了解步骤，制定制作计划 （）如何来制作这样一

3、个收纳盒呢？我们来看一下书本，把步骤图仔细研究一下。 （）学生自主探究，小组内部相互讨论制定出自己的制作计划。 3、讨论交流，突破难点 （）学生交流自己的制作计划，明确制作的顺序。 （）你的设计方案是怎样的？画出设计草图。4、明确收纳盒制作步骤：（1）按照盒底面积剪裁包装纸（2）贴包装纸（3）包装盒体、包装盒盖（4）制作隔板（5）制作隔断架（6）进行装饰，完成制作三、课堂实践操作，制作收纳盒 1、教师提出制作要求，学生进行操作，老师巡视指导。（要求；贴美观；隔均匀；装平整。）2、作品展示交流，进行评价总结。（引导学生反思值得自己学习的地方和需要改进的地方）3、你最喜欢谁的作品，说说你的理由。 4、你能否给自己制作的收纳盒添一些装饰，让你的收纳盒更完美？（结合各自制作的实际情况，完善收纳盒）四、总结同学们，让我们带着这些问题走出我们的课堂，发挥自己的想像，勇于创新，相信大家一定会做出自己满意的收纳盒！5、 作业1、 请你和爸爸妈妈一起动手制作一个个性化的收纳盒。6、 板书设计自制收纳盒贴美观隔均匀装平整七、教学反思：在本课的教学中，能够利用谈话导入，举生活中常见的例子，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，采取分组合作的形式，引导学生自己做出满意的收纳盒，活跃了课堂气氛，使每一个

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