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文档简介

1、全册教学目标与要求内容目标要求推荐阅读书目识字与写字1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2.认识400个字，能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。3.有主动识字的愿望，在生活中自主识字，并能熟练运用学过的识字方法识字。本学期重点复习熟字加偏旁、熟字减偏旁、查字典、运用反义词识字、两个熟字合成一个新字、归类识字、同音字识字等多种识字方法。4.会写300个字，能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。5.能按笔顺规则用铅笔写字，注意字的间架结构，初步感受汉字的形体美。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。6.继续使用音序查字法和部首查字法查

2、字典，培养独立识字的能力。一棵斜长的榆树其实我是一条鱼红蜡烛世界上最响的声音烫书皮给小金鱼治病阅读1.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。2.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情感，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。4.在阅读中，体会标点符号的用法，本学期重点学习句号、问号、叹号的用法，并读好带有问号和叹号的句子。5养成养成读书看报和边读书边思考的习惯。6.积累自己喜欢

3、的成语、对联、古典诗词、格言警句，有主动积累的习惯。7.背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。写话1. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。2. 能围绕主题或在课文留白、拓展处等进行写话，在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。3. 根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。4. 正确把握日记格式，学习写日记。5.尝试在情境中学习写一张便条，能用一两句话写明白自己的想法，并做到语句通顺。口语交际1.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识。2.能围绕主题，清楚、流利地表达意思。3.认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。4.说话时态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心。5.能就感兴趣的话题发表自己的意见。实践活动1. 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。3.通过多种途径了解家乡的有关资料，并用自己喜欢的方式进行展示。4.能结合课文内容，通过书籍、电视、及动植物标本制作等途径，搜集相关自然知识，用口头或图文等方式展示学习成果。5.通过设计填字、谜语等

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