下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高二班级量化管理制度高二班级量化管理制度 为营造良好的学习氛围,提高学习效率,特制定本制度。 规则:每分折合人民币2元,每人每月的基本分值为1分,依据以下方法进行奖惩。 一、加分方法: 1.在学校组织的大型考试中,成果进入年级前50名者,加10分; 2.在学校组织的大型考试中,成果进步幅度较大者,适当加分; 3.在学校每月的寝室检查中,未被年级查出问题的,每人次加1分,室长加2分; 4.一周内班级卫生未被年级查出问题的,全体组员加1分,组长加2分; 5.好人好事,每人次加1分,对班级管理提出合理化建议的,一经采用,每条加1分。 二、扣分方法: (一)纪律: 1.上课遵守课堂纪律,若有人讲话,上
2、甲课做乙事,每人次扣1分; 2.上课对老师不礼貌,顶撞老师,每人次扣5分; 3.早中晚自习迟到每人次扣1分,早中晚自习不准随便下位、讲小话,否则每人次扣1分; 4.上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹,每人次扣1分; 5.无故旷课者每节次扣3分,请假先斩后奏者每人次扣1分; 6.进出教室及寝室,行为不文明者,每人次扣1分; 7.受到学校违纪处理的,按严重程度,从5分开始起扣; 8.上网夜不归宿者,每人次扣15分; 9.上课玩手机者,每人次扣30分,交钱还手机。 (二)卫生: 1.当天卫生负责人不定时检查教室卫生,不合格者,每人次扣0.5分; 2.当天值日生,必需保持教室地面清洁,准时清理垃圾
3、,否则每人次扣2分,情节严重者,罚多值日一周; 3.值日生必需准时擦黑板并保持讲台、黑板边缘洁净,否则每人次扣1分; 4.乱扔纸屑、粉笔头者每人次扣2分; 5.当天卫生负责人要准时支配同学值日,否则每人次扣2分; 6.每次大扫除,卫生负责人支配不到位,检查不细致,每人次扣2分,被支配同学不负责者,每人次扣2分。 本制度由班委会制定,特别状况可作适当调整。 最终解释权归高二(12)班班委会全部 篇2:班级量化管理制度范本 班级量化管理制度范本 不求人人升学,但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同学宣誓遵守如下班规: 一、出勤纪律 按时到校。不迟到,不早退,不旷课等,有病或有事需请假。违
4、者扣1-3分。 二、课堂纪律 1.上课专心听讲,积极回答老师提出的问题,积极提出自己的问题,专心记笔记。不插嘴,不喧哗,不睡觉不做与上课无关的事等,违者扣1-3分。 2.按时完成作业并上交,缺交作业每人次扣1分,缺交五次以上,叫家长到学校协作教育。 三、卫生纪律 .教室每天坚持3小扫,清洁区每天坚持2小扫,星期五下午第三节课打扫除,打扫要准时、洁净。不乱丢纸屑,不随地吐痰,不乱拿卫生工具等,违者扣1-3分。 四、课外纪律 1.课后在教室时,专心学习,专心完成作业。不吵闹,不追打等,违者扣1-3分。 2.尊敬师长,团结同学,讲文明,讲礼貌,穿着得体,落落大方,关心班集体,不做有损班集体荣誉的事情
5、等,违者扣1-3分。 五、安全纪律 1.时刻留意安全,留意防水,防电,留意交通安全,不推拉,不追打等,违者扣1-3分。 2.不吵口,不打架,不骂人,不说脏话,不损坏公物等,违者扣1-3分。 六、奖惩纪律 1.班上扣一分,需交班费x元,学校扣一分,需交班费5x元,老师教育不听者,叫家长到学校协作教育。 2.上课举手回答问题并答题正确加1分。 3.乐于助人,好人好事,主动帮助他人的行为加2分,影响较大的加5-10分。 4.连续一周表现优异者,提出表扬,连续一月或一学期表现优异者加5-10分。 5.月考,期中考试,期末考试校排名前200名之前者加5-10分。班上排名前十者加1-5分。 6.在运动会,各学科比赛获的名次,为班级争的荣誉者加5-10分。 7.以上第2,3条的加分,或者有其他加分,需要学生自己申请(申请交组长,组长再交班干部),班主任和班干部共同审核确定加分,第2条每周加分15分封顶,第3条每周加分10分封顶。 8.以上加分(扣分)日清月结,满五分奖物质x元。 2021-9-2 篇3:护理本科量化考核试行细则 护理本科量化考核试行细则 依据
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年商业摄影(商业拍摄)综合测试题及答案
- 河道施工环保技术方案
- 2026年药学专业(本科)模拟考试单套真题试卷
- 预防患者跌倒的措施
- 2025年网络安全工程师技术水平测试试题及答案详解
- 2026年保密法在线培训单位考试题库附完整答案详解(必刷)
- 四平市2026市场监督管理局-食品安全法考试试题(含答案)
- 乌鲁木齐市2026国家开放大学药学-期末考试提分复习题(含答案)
- 萍乡市2026国家开放大学法学-期末考试提分复习题(含答案)
- 珠海市2026国家开放大学学前教育-期末考试提分复习题(含答案)
- 基于STM32单片机的智能水杯设计
- 小学生读书分享图
- 机关单位食堂承包方案
- 基于沉浸式体验下的城市形象构建与传播研究-以西安大唐不夜城为例
- 2025光伏电站巡视规范
- 2024年中信银行社会招聘试题含答案详解(考试直接用)
- 《工业机器人技术基础》课件 2.3.1 工业机器人的内部传感器
- 2025年副高卫生职称-公共卫生类-健康教育与健康促进(副高)代码:091历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年医院麻、精药品培训考试题试题与答案
- 林地勘界协议书
- 2025年成人教育线上学习模式创新中的学习成果认证与转换研究报告
评论
0/150
提交评论