校（园）长考核工作方案

1、校（园）长考核工作方案校（园）长考核工作方案为进一步加强和完善校级领导干部学年度考核工作， 加大对校级领导干部的培养与使用、激励与约束，全面、 客观、公正地考核校级领导干部的履行岗位职责情况，提 高学校领导干部队伍的整体素质，参照甬教组xx 124号精 神，结合我区实际，特制定如下考核方案。一、考核对象范围：全区各中小学（含幼儿园、成人 学校、教师培训中心）的校长或主持全面工作的副校长。二、考核原则：1. 客观公正、发扬民主原则；2. 纵向发展与横向比较相结合原则；3. 定性与定量相结合原则；4. 分类考核原则；（分幼儿园、中小学、成人学校）5. 组织鉴定与群众评定相结合原则。三、考核内容及程

2、序：校（园）长年度考核共分三个 板块，一是学年度工作目标完成情况考核（包括教职工对 校长工作考核），二是局机关各科室对学校的考核，三是 教育局党委对校长的考核。三板块比分依次为6 : 2： 2o1. 校长学年度工作目标完成情况考核。各校由工会组 织牵头在六月底召开全体教职工大会，由校长根据学年初 提出的工作目标向大会作工作述职，客观、实事求是地报 告本学年度学校各项目标的实现情况，分析本学年工作取 得的成绩和存在的问题，并形成学校学年度工作书面总结 材料，然后由全体与会同志进行民主评议及测评，测评成 绩实行百分制。具体评分时，分值如下：优秀90-1 00分， 合格89-6 0分，不合格60分以

3、下。各校在统计测评成绩时, 与会同志5 0人以内的去掉最高最低分各2个，10 0人以内 的各去掉3个，超过100人的各去掉4个。2. 教育局机关各科室对校长工作的考核。各校根据局 各科室提出的量化指标（具体见附件）首先进行自评，并 提供相关印证材料。自评表请于7月4日前交局人事科汇总。 然后由各科室进行评分确定。3. 教育局党委根据学校教职工对校长的民主评议、各 科室对学校工作的考核及平时所掌握的情况，对各校长工 作进行考核量化，综合评定校长的考核等第。四、考核等第及结果使用：考核先采用百分制，然后 转换成优秀、合格、不合格三个等第，等第比例根据区人 事部门规定确定。考核结果计入校长年度考核档

4、案，并作 为校长评定各级各类先进的依据。校长任职的考核工作是推进学校管理、提高干部管理 能力的一项基础性工作，希望各校和相关职能部门做细做 实，坚持客观、公正、实事求是的原则，充分征求师生、 相关街道（乡镇）领导和服务区域的群众意见，既要充分 肯定成绩，积极鼓励，又要分析存在问题，提出努力方向。 同时，也希望广大干部正确对待考核结果，正视不足，继 续保持良好的精神状态和工作作风，为办好每一所学校作 出努力。附件：评分表请到网上下载。二oo八年六月二十七日主题词：校长年度考核通知抄送：市教育局，区委办，区人大办，区府办，区政 协办，区委宣传部。宁波市北仑区教育局办公室xx年6月27日印发xx学年

5、北仑区中小学校长任期目标考核定量指标序号考核内容评分标准分值1科学制定体现现代教育理念和办学思想、体现学校教 师学生共同发展的学校三年发展规划和学年度发展目标。办学行为规范，办学特色明显。争创省示范学校、省等级 重点学校。有学校三年发展规划（2分），有学校年度发展目标 （1分）。办学行为规范（2分），办学特色明显（2分）。省 示范性学校、省等级重点学校、市现代化达纲学校（3分）, 正在创建（2分）。102严格执行相关教育法律法规，学校管理规范，各项制 度完善。教育教学质量稳步提高，德育措施有力，扎实推 进素质教育，学生综合素质不断提高。致力于省义务教育 示范区和省中小学课改文体活动示范区创建工

6、作。开齐开足开好所有课程2分。严格控制学生在校时间、日活动总量和教辅资料，合 理控制学生负担2分。不违规招生（含择校生、高中“三限生”等），均衡编 班，班额不超标4分。无学生违法犯罪2分。103学校改革方案、评先推干、大额经费使用、基建项目、教职工聘任、奖金福利分配等重大事项实行“集体领导、 民主集中、个别酝酿、会议决定”和党员“先知道、先统 一、先行动”的原则；骨干教师和后备干部形成梯队。压滤机滤布领导班子团结合作，凝聚力强2分。职工评议校长满意度在80%以上2分。 制订校务工作议事规则，严格决策程序2分。教师考核、聘任、职评、评优、推干等无不良反映2 分。完成校长资格和提高培训任务2分。1

7、04学校有较为完善的教科研管理制度，有区级以上立项 课题，有较为规范的科研档案，教科研活动有计划、有落 实。校长在专业刊物上发表教育教学论文至少1篇，2分。学校有区级课题立项4分，有市、省级课题（重点） 分别加1、2分。学校有区级科研成果或市级刊物发表文章4分，有市、 省（国家）级科研成果另分别加1、2分。105校长（园长）亲自担任教学任务，或每周深入课堂听课并参与教研活动，重视教学质量分析和提高。学校对以校为本的管理、教研、师训和课程建设有积 极的探索和有益的经验，有关经验在区级以上交流或发表。按课改要求规范开设课程，切实实施，并积极创建学 校特色。积极创造条件，支持教师参加教研训活动。积极

8、承担 学区级以上教研训活动或对外开放活动每学期1次以上。本校师生在市级以上学科竞赛评比中获奖或教研组、 学校获得区级以上荣誉（如先进教研组、星级教研组、校 本教研示范学校等）。校长亲自上课（1分）每学年听课36节以上（1分）有经常性的校内教学质量监控和分析举措。（1分）在校本管理、校本教研、校本师训、校本课程等方面 撰写文章。在区级交流或发表每项得1分，在市级及以上 发表每项得2分。学校课程设置规范得1分，学校形成区级及以上特色 项目得1分。保障教师参加教研训的机会和经费得1分；每学年承担学区级以上教研训或对外开放活动每次得 分。师生获得区级一等奖每项得分，市级以上获奖每项得1分；区级荣誉每项

9、得1分，市级荣誉每项得2分。10 6在重视提高学生综合素质的基础上，高考或中考和学 科水平抽测的成绩逐年提高。滤布厂高考达到区定目标加1分，低于区定目标但高 于xx年学校成绩5分，低于xx年学校成绩每两个百分点扣 1分。学科水平抽测，达到同类学校平均水平5分（无高考 任务的学校10分），名列前茅加1分。107实行校务公开，严格执行党风廉政建设责任制，带头 遵守廉洁自律有关规定，深化行风建设，努力控制有效投 诉。校长违纪受党纪政纪处分根据情节扣5-10分。对学校违纪违规的有效投诉，每次扣1分，被曝光且 属实的，每次扣3分，被通报批评的，每次按情节扣5 -10 分。1 08规范财务制度，资金使用合

10、理、手续齐全，在财务审计及各类检查中无发现违规现象。努力达到省义务教育段 标准化学校标准。有严格的财务制度，规范学校收费，无有效投诉。（2 分）。学校基建维修手续齐、全程序规范，资金使用合理（6 分）。在财务审计及各类检查中发现违规现象，发现一件扣 1分，情节严重扣完本项总分值10分。达到省义务教育段标准化学校标准（2分）。1 09根据要求配齐配好各类教育教学设备，管理规范，使 用出成效，学校并入北仑教科网并建好自己学校的网站， 服务于教育教学。学校大宗物资的采购行为规范。评上区级及以上教育装备先进得2分（优秀教育网站、 优秀实验室、先进图书馆等）； 学校多媒体普及进教室得1分；学校计算机更新

11、及时，师生计算机均数达标得1分（小学10人/台，初中7人/台，高中5人/台）；学校实验开出率高（90%以上）得1分；学校现代教育设备使用率高，仪器账册、使用记录齐 全得1分；学校设备采购严格执行招投标规定得1分；校服、校簿、教辅书、图书及各类保险纳入局后勤服 务社会化管理得3分。1010重视学校安全、综合治理工作。认真履行中的考核职 责，各项安全综治防范措施落实，严格饮食卫生制度，食 堂管理规范，无安全事故发生。重视学校宣传、信息工作。做到人员明确，责任落实, 渠道畅通，质量提高。学校档案管理规范化。建立综合档案室，档案人员相 对稳定，各类档案收集齐全，及时归档，案卷质量符合要 求。安全、综治3分。对安全隐患视而不见，或整改措施 不落实的,每条扣1分；发生安全事故迟报、漏报或瞒报的, 发现一起扣1分。年终被评为教育系统安全、综治工作先 进单位的加1分。学校食堂评定为a级得2分，评定为b级得1分，每晋 升一个等级加1分，每下降一个等级扣1分。根据考核达标得3分，不达标视具体情况扣1-2分。学校档案管理规范（包括已达标）2分，完成档案升级 加1分，不符合档案管理要求视情况扣1-2分。年度被评为 教育系统信息工作先进单位的加1分。1