2022年新课标-九年级化学上册期末试卷

1、优秀资料欢迎下载！新课标九年级化学上册期末试卷（ 考试时间： 120 分钟满分： 100 分 ）可能用到的相对原子质量:c12 h 1 0 16ca 40na 23 cl 35.5一、挑选题（本大题共15 个小题，每道题只有一个符合题意的选项，不选、错选、和多选均不给分，每道题2 分，共 30 分）1.以下典故中，从物质变化的角度分析，主要表达化学变化的是a. 司马光砸缸b.凿壁偷光c.火烧赤壁d.铁杵磨成针（）2.物质的用途和性质亲密相关；以下用途主要是利用其化学性质的是（）a. 活性炭用于防毒面具b.金刚石作装饰品c.铜丝作导线d. 氢气作高能燃料3.高锰酸钾分解得到的产物除了氧气外，仍有

2、锰酸钾k 2mno 4、二氧化锰mno 2， 这两种含锰化合物中锰元素的化合价分别为（）a.+6 、+4b.+6 、 4c.+7、+4d.+7 、 4高温 .依据已配平的化学方程式：4k 2cr2o74r+2cr 2o3+3o2，可估计 r 的化学式是（）a.kohb.k 2cro 4c.k 2cro 2d.k 2cro 3 .以下试验现象描述不正确的（）a. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体b. 铁丝插入盐酸中，无气泡产生，溶液不变色c. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟d. 盐酸滴入氢氧化钠溶液中，无明显现象 .用所学化学学问分析，以下做法正确选项（）a. 家用电器着火时立刻用水扑灭

3、b.使用布袋有利于削减白色污染c. 常常用水冲洗自行车可防止生锈d.厨房煤气泄漏立刻打开排气扇 .以下对一些事实的说明错误选项（）事实解释a餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉洗涤剂有乳化功能向过氧化氢溶液中加入少量mno 2，立刻产b生大量气泡二氧化锰是催化剂， 可以加快反应速率c 水在通电条件下分解生成氢气和氧气分子是可以再分的d 汽油可以作为汽车的燃料全部化学反应都放出热量 .在化学学习过程中，常常要用到分类的方法；以下各组物质的分类正确选项（）a. 混合物：空气粗盐 牛奶b.盐：氯化钙 硫酸 硝酸钾c.氧化物： mgop2o5kclo 3d.单质：铝金刚石 氯化氢点燃 .关于化学方程式

4、 4p+5o22p2o5，四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误选项（）各物质的质量比为452反应物都是单质10. 有 x 、y 、z 三种金属，把 x 和 y 分别放在稀硫酸中， x 溶解并产生氢气， y 不反应； 如把 y 和 z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在 y 的表面有银析出，而 z 没有变化；依据以上试验事实，以下关于三种金属活动性由强到弱的判定正确选项（ ）a.y>x>zb.x>y>zc.z>x>yd.x>z>y11. 对以下事故处理的方法错误选项（ ）a 假如不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液b 当酒

5、精洒在桌面上并着火燃烧时，不要慌张，应马上用湿抹布扑盖c浓 h 2so4 沾在皮肤上，立刻用 naoh 溶液处理d 发觉人员一氧化碳中毒时，立刻转移到通风的地方救治12. 由中心电视台节目主持人李咏主持的 幸运 52你喜爱看吗？下面的问题类似于李咏主持该节目时设置的问题；其中答案正确选项（）问题答案a 厨房里常用的一种物质，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂它是烧碱b 医疗上用来配制生理盐水，日常生活中可用来调味它是葡萄糖由碳和氢两种元素组成的气态化合物，也是农村沼气池中由植c物残体分解产生的可燃性气体，简单充分燃烧，是清洁能源一种氧化物， 它既能与酸性氧化物反应，又能与碱性氧化物反d应，但都不

6、生成盐它是甲烷无这样的氧化物13. 石灰氮 化学式为 cacn 2是一种氮素肥效长的固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药 cacn2+3h 2o=caco 3+2nh 3 ；以下有关石灰氮说法错误选项（）a.是一种复合肥料b.贮存和运输时要密封防潮c.能防治某些病虫害d.金属和非金属元素原子个数比为1:314. 以下图像能正确表达与试验对应关系的是（）a. 在肯定温度下，向肯定质量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体b.向氢氧化钠溶液中加稀硫酸直至恰好完全反应c.给盛有高锰酸钾固体的试管加热d.少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧15. 某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，

7、为回收利用资源和防止污染， 该厂向废液中加入肯定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸， 无气泡产生；就以下有关说法中，正确选项a. 滤出的固体中肯定含有银和铜，肯定不含锌b. 滤出的固体中肯定含有银，可能含有铜和锌c. 滤液中肯定含有硝酸锌，肯定没有硝酸银和硝酸铜d. 滤液中肯定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜二、填空与简答题 （本大题共 10个小题， 化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 40 分 ）16（3 分）请用化学符号填空:（ 1）3 个二硫化碳分子（ 2） 2 个亚铁离子（3）硝酸根离子17 2 分某粒子的结构示意图为：+1128；该粒子的质子数为，该粒子

8、表示的是（填“原子” 、“阳离子”或“阴离子” ）；18.（ 5 分）在氢气、石墨、干冰、酒精、食醋、盐酸等物质中（填序号）， 属于最清洁燃料的是；司机驾车前喝的饮料中，不能含有的物质是；厨房调味品中 ph 小于 7 的物质是；可用于人工降雨的是；存在于人的胃液中，帮忙消化的物质是；19（ 3 分）依据“物质的组成和结构打算物质的性质”的观点，简要说明以下物质的相像或差异的缘由；（ 1）金刚石很硬而石墨很软，缘由是；（ 2）盐酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊试液变红色，缘由是；（ 3）生铁和钢某些性质不同的缘由是；20.（ 4 分）生活中到处有化学；请你用化学学问回答以下生活中的问题；（ 1）净化

9、水的学问在日常生活中有着广泛的应用；（ a）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素；（ b）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采纳的方法是；（ 2）郊外通常比较泥泞，假如你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防止自行车生锈的：；（ 3）黄瓜富含维生素c，维生素 c 在 ph 7 和低温的环境中较稳固，为削减维生素c 的缺失，食用黄瓜时比较恰当的方法是；21 5 分下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分；清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使颜色更亮丽快速漂除衣物污渍 有效成分hclh2o2naclo （次氯酸钠） 据表回答以下问题：（ 1）纯碱也是家

10、庭中常用的去污清洁剂，“洁厕灵”能否与纯碱混用？（ 2）在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观看到的现象是，其反应的化学方程式为，该反应属于；22、（5 分）周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区春游，并预备自制烧烤；（ 1）爸爸预备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能供应较多糖类的是 ；为使养分均衡，妈妈又增加的食物是 （写出一种） ；（ 2）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，缘由是 ；（ 3）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法 ；（ 4）为爱护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议 ；23（ 3 分）被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素（c17h

11、12o6），人类的特别基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症；（ 1）黄曲霉素属于（填“无机物”或“有机物” ），它由种元素组成；（ 2）由于化学物质使用不当， 给人印象不佳的化学名词越来越多：苏丹红、三聚氰胺、；以下做法不会危及人体健康的是（填序号）；用甲醛浸泡海鲜产品b.用霉变花生压榨食用油用小苏打做糕点的疏松剂d.用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉a.c.24（ 3 分）读图是一种重要的才能；右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图示回答以下问题：（ 1）40时，甲的溶解度乙的溶解度（填 “ ”、“=”或“ ”）；（ 2） 80时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为；（ 3） 当温度为时，甲、乙

12、两种物质能形成溶质质量分数相同的饱和溶液；25 7 分某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液，如图：试验过程为： 废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜，缘由是_ 填字母序号 ；a加热时氧化铜易分解生成铜气反应b铜与氧气没有完全反应c加热时铜不能与氧 氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为； 操作的名称是，该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、； 盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的缘由是 用化学方程式说明；三、综合题（本大题共5 个小题，化学方程式每个2 分， 30 题 5 分，其余每空 1 分，共30 分）26（ 10 分）试验室有如下列图的试验装置：abcde1 写出图中有标号仪器的名称：a.b. 2

13、试验室制取气体时均应先检查装置的 ；3 试验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填装置的字母代号，下同） ，收集装置是，反应的化学方程式为：检验二氧化碳是否集满的方法；4 在试验室里，通常用以下方法制氧气：双氧水和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热分解高锰酸钾；其中最能表达“节能环保”理念的制备方法是 （填序号）；（ 5）某同学用 c 装置集满一瓶氧气后， 试验时发觉氧气不纯， 缘由可能是 ；27（ 5 分）碳酸钙是一种白色固体，可溶于稀盐酸并产生无色气体；某同学想知道稀盐酸 中的哪种粒子 h2o、h+ 、cl 能使碳酸钙溶解并产生无色气体；请你和他一起通过右图

14、所示的四个试验完成这次探宄话动；(1) 你提出的假设是；(2) 通过试验可以证明；(3) 要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体，仍需要进行试验和： 在中应加入；在应加入；(4) 你的探究结果为； 28.（ 8 分）碳酸氢钠（ nahco 3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业；某化学爱好小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究；试验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用 ph 试纸测得碳酸氢钠溶液的ph 为 10，由此可知碳酸氢钠溶液呈性；试验二：探究碳酸氢钠的热稳固性 查阅资料 碳酸氢钠受热简单分解，生成水、二氧化碳气体和一种 常见的固体物质； 进行试验 为验证碳酸氢钠受热时会分解，爱好小组的同学

15、取肯定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如右图所示；（ 1）加热一段时间后，观看到烧杯内壁有；（ 2）充分加热后，将烧杯快速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水， 振荡，观看到石灰水变浑浊；写出该反应的化学方程式；（ 3）爱好小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是naoh 或 na2co 3；他们猜想的依据是；请设计试验检验反应后的固体产物是naoh 仍是 na2co3，并填入下表 （只要求填写其中一行；如两行都写，按第一行计分）：实验操作预期试验现象结论固体产物是 na2co 3，而不是 naoh ；固体产物是 naoh ，而不是na2co 3；拓展应用 碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多；但对于患有胃溃疡 胃黏膜溃烂 的病人在胃酸过多时，却不宜服用