新课程标准对教师的要求

1、新课程标准对教师的要求、善于吸收 做学习型教师新课程标准提倡学科综合， 要求教师开发课程资源， 每位老师都会体会到知识的困乏。 现在的课堂是开放的，无法预见的，面对学生的畅所欲“问，怎样对答如流？所以，新 课改要求我们终身学习，做学习型的教师，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越 自我，改变并完善教育教学行为。在教学中学习，在学习中教学。要求每位教师根据自己的特长， 承当 12 门选修课或活动课程， 在待遇上将予以倾 斜。 这学期，每位教师要写出自己走进新课程、感悟新课程的心得体会，内容包括：符合 新课程理念的教学设计、富有特色的案例描述、精彩的课堂片断和深刻的教学反思。二、长于研究 做反

2、思型教师从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程，一个不断研究、不断尝试、不 断反思和不断实践的过程。要求写教学后记，上完课后，及时反思自己的教学实践，今天 这节课，学生收获了没有，老师收获了没有，课的哪一个环节处理得特棒，哪一个环节还 有待提高，篇幅不限，有话那么长，无话那么短，实用就行。倡导教学创新，鼓励教学有个性，有创新，使之形成自己个性的教育教学风格，多接 受新事物，大胆尝试新教法，欢送教师独树一帜，标新立异，每节课都要力求有新意，有 亮点。三、勇于奉献 做敬业型教师敬业精神是对教师最重要的要求，我们不仅要把教育工作当作职业来看，更要把它当 作事业从事，以孜孜不倦的工作态度，去奉

3、献着自己的爱心、真心、热心，让每个学生得 到最好的开展，让家长放心，让社会满意。四、敢于探索 做创新型教师一具有高尚的道德修养首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以 “捧着一颗心来，不带半根草去的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。其次，对学生要倾注全心的爱。第一，教师对待学生要有一颗博爱之心。第二，教师对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。必须丢掉师道尊严的“面 具，不能以虚言欺骗学生。

4、第三，教师爱心应表现在对待学生的宽容上。第四，教师的爱心表现在对待学生的责任感上。二拥有丰富的知识结构如何有效地构建自己的知识结构呢？从我国目前中小学师资队伍建设的总体状况来 看，知识结构的构建还处于一种低效的急功近利式的被动构建状况。例如，为了文凭去函 授，为了拿继续教育的课时去学习。能否主动构建自己的知识结构，是区分“创新型教师 与“教书匠的重要标尺。三更新教育教学观念1. 突出一个“人字 2. 敢说一个“不字五. 具有创新能力1.要有解决实际问题的能力2. 要有创造性思维能力3. 要有一定的教育科研能力4. 要有较强的教学监控能力新课程是对教师的教学方法的挑战，同时也是促进教师自身开展不可多得的机遇，老 师们，当前各级课改培训时机多，出头露面的时机多，上级教育部门、学校会为你提供展 示才能的舞台。时机成熟，我校会举行一个“走进新课程教学比赛，奖