小学二年级家长代表经验交流发言稿

1、小学二年级家长代表经验交流发言稿各位老师、家长：您们好！我是李*同学的妈妈，今天很感谢何老师给予我们这 么好的机会，让我们家长能借次良机分享教育孩子方面的 心得。在我家，成绩不是衡量孩子的唯一标准，李*同学 也许不是二班成绩最好的孩子。但是何老师反映他在校学 习很认真，学习方法较好，知识面较广，表现也较好。作 为家长而言，我非常欣慰，同时也非常感谢老师们对他的 培养。在此我谈谈对他教育方面的一些不成熟的经验，还 请各位老师和家长指正。具体而言，我们对孩子有三个方面的要求：一是要求 他有健全的人格；二是要求他有健康的体魄；三是要求他 尽最大的努力争取取得优异的成绩。我们对他的要求是将 道德品质放

2、在首位的，大而言之是要求他爱我们的国家， 爱社会，小而言之是要求他有责任心、有孝心，爱劳动懂 礼貌，有好东西愿意与别人分享，懂得珍惜与感恩。因为 我们认为孩子一切成绩的取得都应该建立在有良好的道德品质前提之下o我觉得曙光路小学的老师工作非常认真负责，而且非常有教学方法。就拿查字典来说吧，我们从他幼儿园开始 就鼓励他阅读画报，遇到生字希望他查字典，但总是不得 要领。何老师通过讲解，并将查字典的方法编成顺口溜的 形式，孩子现在对查字典的方法掌握得很熟练了，在这个 知识考点上从没有失过分，这就说明老师有相对家长而言 更科学的教育方法。不过，我们作为家长，并不能因为老 师是传道授业的专才就将教育孩子的

3、责任完全交给学校, 毕竟孩子的大部分时间是在家庭中度过的。家长应该有责 任在家庭给孩子营造一个良好的学习环境，同时要言传身 教给孩子树立榜样。我家订阅了许多书报，家长每天坚持 阅读和学习，让孩子明白开卷有益。在周末，我们会带他 去一些高校看看，让他在感受学习的氛围，起到潜移默化 的作用。在我们大人平时的谈话中会刻意的注意话题，不 去谈论别家的孩子是不是有高级的玩具和漂亮的衣服，我 们会说哪家的小孩对爷爷奶奶孝顺，哪家的小孩爱劳动， 哪家的小孩学习成绩好很聪明等等。让孩子避免与其他小 朋友攀比物质享受，只去比思想比成绩，让他从小树立正 确的人生观。李*一般考试平均是90多分，虽然从没有得过100

4、 分，但我们一直都鼓励他，赞扬他。每次'考试过后，家 长都会根据试卷作相应情况的分析，只有对下列三种情况, 我们家长会对他进行严厉的批评：一是卷面不整洁，字迹 潦草；二是因为粗心出现漏做题；三是反复进行过指导仍 然做错的题。总之，我们是希望他有一个良好而端正的学 习态度，对于他确因不理解而做错的题目，我们不会去批 评他，只会进行讲解，指导他更正，所以对于他来讲，学 习应该是不存在有压力的，并且还有很大的兴趣。兴趣是孩子学习最好的老师，我们十分注意对孩子学 习兴趣的培养。因为家长是理工类毕业，语文曾经是我们 的薄弱环节，所以对李*的语文课程我们辅导较多。每篇 课文我们会坚持让他预习，一般

5、是对新的生字要求他读拼 音、组词、口头造句，然后将课文大致浏览一下。我们会 采取分角色朗读的形式，让孩子来分配角色。比如学习 坐井观天时，妈妈担任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮 演小鸟。有时侯我们会改编成小的情景剧，配合上肢体语 言，孩子的学习兴趣很高。当我们学习植物妈妈有办法 时，我会专门带孩子去看看蜿豆和蒲公英，让他了解更多 植物传播种子的方式，加深他的印象。有时我们也会采取 当小老师的方式，比如在学习22课窗前的汽球时，我 们让李*当小老师，爸爸妈妈当学生。他一般会问我们一 些简单的问题，比如说“科利亚为什么要躺在病床上？ ”、“他住在医院的几楼？ ”"小朋友们想了什么办法关心科利

6、 亚？ ”家长会认真的回答，有时我们会有意答错让孩子纠 正，满足他小小的责任心。当然，家长会指导他作深一步 的思考，比如从科利亚的传染病，我们会谈到h1n1、手足 口疫、红眼病、流感，让他明白病毒的危害性，从小养成 爱卫生的习惯。从医院对科利亚的强制性规定，我们会告 诉他规定就是不能规反的原则。比如说小学生上课就不能 讲小话做小动作要认真听讲，上学就要按时到校不能迟到。 在生活中，我们过马路就要走斑马线，我们家长在驾驶汽 车时就不能闯红灯。从科利亚的同学们对他的关心，我们 会让他明白同学之间要互助友爱，并且帮助别人是一件快 乐的事情。因为我想，孩子的教材都是教育"专家精心选 择的，不单纯是学习书面知识，同时也应该有更深远的教 育意义，所以家长有必要从课本内容上作进